校园考试安排系统的设计与实现毕业论文

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1、校园考试安排系统的设计与实现摘要社会的快速发展,许多的科技被创造和利用,从而改变着社会,使社会变得更美好和快捷。21世纪,计算机技术的快速发展并利用到个个行业,教育行业也不例外,随着计算机的发展,教育事业也在发生了很大的变化,教育方法和手段也更丰富和多样化。在教学过程中对学生的评价是一项不可缺少的工作,考试是检测学生的一种方法,同时也是考核老师的一种手段,可根据学生的考试成绩老师对自己的教学方法和质量进行改进,同时也是完善学校管理制度的异相手段。如何使学校的考试方案能够同现代教育相驳接和适应,是计算机科技的一项重要任务。通过计算机技术管

2、理学校事务,让考试变得更公正,公平,客观,合理,是当前教育事业服务体系中的一大热点问题。为了跟上时代的发展和社会的需要,适应当前教育事业的特点,建立一套合理,同时符合要求的考试系统是当前的势在必行的问题和责任。本文结合客户的实际需求,运用软件工程的思想,采用Browser/Server模式(简称B/S模式),使用微软的visualstudio.NET开发环境,运用ASP.NET技术中的数据绑定技术,结合微软的SQLServer2005数据库管理系统开发了一套基于Web的在线考试系统。详细分析网络在线考试系统的研究背景及国内外研究现状;在

3、分析当前在线考试技术和研究背景后,从系统研究的可行性和系统设计的需求分析出发,详细阐述系统的可行性和需求,并绘制主要模块的用例图和活动图;系统充分利用学校现有的计算机软、硬件资源和网络资源实现无纸化考试。做出大胆的创新和系统设计;在系统分析与设计的基础上,采用B/S结构模式,使用ASP.NET开发平台和C#语言开发该系统,实现各个模块的功能,并对系统的主要功能模块进行黑盒测试。本文设计实现的网络在线考试系统实现了计算机自动出题、随机组卷、网上考试、自动判分、后台批阅和自动统计分析等功能,具有技术先进、功能齐全、成本低廉的特点,实用价值高

4、。该系统使教师从传统纸质考试的繁重工作中解脱出来,大大提高工作效率,降低考试成本,优化了考试模式,有利于提高教学质量与办学效率。关键词:考试系统;ASP.NET;B/S;数据库;题库AbstractWiththerapiddevelopmentofcomputertechnologyandrapidpenetrationintotheschooleducationteaching,modernteachingmethodsandmeansarebecomingmorediverse.Inthecourseofteaching,exami

5、nationisameasurementtoolforstudents'learning.Itisanimportantwaytoimproveteachingmethods,improveteachingqualityandimproveteachingmanagement.Itisanimportantlinkinteachingactivity.Howtoadapttothecharacteristicsofmoderneducation,theuseofcomputertechnologytobetterservethescho

6、olteachingmanagementservices,sothattheexaminationismorefairandobjective,soastostimulatestudents'interestinlearning,andbecomeahotissueinthecurrenteducationalactivities.Inordertoadapttothedevelopmentofmoderneducationtechnology,makefulluseoftheresourcesofthecampusnetwork,es

7、tablishasetofperfectcanbeaimedatdifferentsubjectsforexaminationofthegeneralexaminationsystemisimperative.Inthispaper,accordingtotheactualneedsofcustomers,theuseofsoftwareengineeringideas,theuseofBrowser/Servermodel(referredtoasB/Smodel),theuseofMicrosoft'svisualstudio.NE

8、Tdevelopmentenvironment,theuseofASP.NETtechnologyindatabindingtechnology,combinedwithMicrosoft'sServer2

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