现代文记叙文阅读答题通用公式

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1、现代文记叙文阅读答题通用公式考点一、概括文章的故事情节概括内容（情节）=（时间、地点）主要人物+事件（故事的意义）概括内容（情节）=主要人物+起因+经过+结果考点二、补全故事情节理清情感变化考点三、伏笔、照应、铺垫（1）伏笔类：①×××为后文×××情节埋伏笔+②伏笔作用（暗示内容，交待含蓄，制造悬念，使文章结构严密紧凑等）（2）照应类：①×××与×××前后照应+②照应作用（强化关键内容，使文章结构严谨，给读者留下深刻印象或某种启示）（3）铺垫类：①×××为后文×××作铺垫+②铺垫作用（交代故事背景与内容，突出人物形象，形成对比反差，使文章情节起伏跌宕，引

2、人入胜）考点四、倒叙、插叙（1）倒叙：①倒叙了×××内容，②突出了倒叙部分×××所体现的思想意义，③造成强烈的悬念，起到引人入胜的效果，④对比鲜明，同时避免叙述平铺直叙和结构的单调，使文章结构富于变化。（2）插叙：①插叙×××内容，②补充交代×××原因，③衬托人物形象，④为后文×××作铺垫，⑤丰富了文章内容，使文章情节起伏跌宕，引人入胜。考点五、把握文章的叙事线索以及表达方式1、叙述线索：（1）记叙文的线索有：时间；地点；人物或人物特征；事物或事物特征；核心事件；景物；感情；行踪；我的所见所闻所感。（2）有的文章有“明线”和“暗线”之分。“暗线”多为情感

3、变化。2、表达方式:记叙、说明、描写、抒情、议论；3、描写：环境描写和人物描写（1）环境描写在记叙文中的作用①交代事情发生的时间、地点及其背景；②渲染xxx意境或气氛；③烘托人物xxx的心情④反（映）衬人物xxx的性格或品质；⑤为xxx情节的发展作铺垫。推动故事情节的发展；⑥深化文章的主题思想。（2）人物描写：外貌描写、神态描写、动作描写、语言描写、心理描写。考点六、词语的选择考点七理解重要词语在语境中的涵义和作用（1）涵义分析：本义＋语境义（2）达效果分析：A、从修辞和表达方式入手：①运用了×××的修辞手法，运用了×××的表达方式，在文中的具体运用（如

4、：把×××比作×××、赋予了×××以人的情感等）；（如：×××写出了人物×××的（动作、语言、心理、外貌、神态），②生动形象地写出了×××，③表达了作者（人物）的×××情感（品质、性格）。B、从词语含义入手：①本义，语境义，②生动形象地写出了×××，③表达了作者（人物）的×××情感（品质、性格）。【常见修辞手法的表达效果答题时的语言表达规范】①比喻：a运用了比喻的修辞手法，b、把×××比作×××，c、生动形象地写出了×××5。表达了作者的×××；②拟人：a、运用了拟人的修辞手法，b、赋予了×××以人的情感，生动形象写出了×××的×××，c、表达了×××③

5、排比：a、运用了排比的修辞手法，b、增强语势，表达了强烈的×××之情。④夸张：a、运用了夸张的修辞手法，b、强调突出了×××的特征。⑤反复：a、运用了反复的修辞手法，b、突出强调了×××⑥对偶：a、运用了对偶的修辞手法，b、两两对称，便音韵和谐。⑦设问：a、运用了设问的修辞手法，b、引起读者的注意和思考，设置悬念，引出下文。⑧反问：a、运用了反问的修辞手法，b、加强语气，表达了强烈的×××之情。⑨引用：a、运用了引用的修辞手法，b、引用×××，增添了文采（增加了说服力）。考点八、划线句子的含义和作用分析1、划线句子的含义：关键词语境义“翻译”全句①表层意

6、义，即字面意义；②句内意义，即句子的语境意义我（临时意义）；③句外意义（言外之意），即言在此而意在彼而产生的意义。2、划线句子作用分析（1）内容上：①点明中心；②引出写作对象；③为后文……做铺垫；④点题以及首句交代起因或缘由。（2）结构上：①总领全文；②设置悬念；③激发读者阅读兴趣。（1）内容上：转换或逐层深入的作用。中间句（2）结构上：①承上启下的作用；②为……埋下伏笔或做铺垫。（1）内容上：①总结全文；②前后照应；③深化主旨；④卒章显志。结尾句（2）结构上：①总结全文，②首尾呼应。3、表达效果分析：（1）从修辞和表达方式入手：①运用了×××的修辞手法

7、，运用了×××的表达方式，②在文中的具体运用（如：把×××比作×××、赋予了×××以人的情感等）；（如：×××写出了人物×××的（动作、语言、心理、外貌、神态），③生动形象地写出了×××，④表达了作者（人物）的×××情感（品质、性格）。（2）从词语含义入手：①本义，②语境义，③生动形象地写出了×××，④表达了作者（人物）的×××情感（品质、性格）。4、句子本身特点，如句式上的特点分析——长短句、倒装句、停顿句、省略句；如特殊的表现手法——情景交融、托物言志、欲扬先抑、虚实相生、动静结合、借古讽今等。5、句子表现的情感、心理分析考点九、重要语段的作用分析【

8、开头段的作用总结】内容上：①渲染文章气氛，提示主题，引出写作对象。②设置悬念，引