“加强领导干部作风建设”会议发言稿

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1、“加强领导干部作风建设”会议发言稿“加强领导干部作风建设”会议发言稿“加强领导干部作风建设”会议发言稿各位领导，各位同志们：今天的民主生活会，是以“加强领导干部作风建设”为主题。作为公司党群部的副总，我认为这次会议召开得及时而且必要。整顿作风，在我们党的历史上从来就没有停止过，甚至可以说，我们党是伴随着整顿作风而成长起来的共产主义政党。对于思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风的整顿，即使是在我党最艰难、最困苦、最危险的历史时期也没有放松过。历史早已走远，但它留下的光芒，却一直照耀着后来的人！随着社会主义市场经济体制的日益深化，以及中国加入wto后对

2、外开放步伐的进一步加大，中国社会进入了战略转型期，社会不正之风悄然抬头，党员干部面临着严峻的考验，如果不抓、不管、不警惕，轻则害已害人，重则亡党亡国。正如总书记总书记在中纪委七次全会上所指出的那样，全党上下要发扬党的光荣传统和优良作风，根据新形势新任务的要求，全面加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、干部生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决突出问题，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供有力保障。胡总书记的要求，对于我们公司搞好作风教育整顿，具有重要的指导意义和警醒作用。而对于我们党群部门来说，肃风正气，共建和谐，是我们党群部门的职责

3、和任务！我们惟有深入查找思想作风、学习作风、工作作风、领导作风、生活作风等方方面面存在的问题，并对之进行深刻剖析，强化整改，才能进一步树立勤奋好学、真情为民、务实高效、和谐共进、清廉节俭的良好风气。作为党群部的副总，我一直坚持认真学习党的作风建设的有关文件。首先，我向大家汇报一下学习情况和收获。1、学习方面：自从担任职务以来，我在尽职尽责地抓分管工作的同时，坚持参加中心组学习，按照党委中心组安排，我重点学习了“三个代表”重要思想、党的十六大精神，特别在学习了今年初总书记同志在中纪委第七次全会上的讲话精神后，我更加深刻地认识到加强领导干部的作风建设的重要性和

4、必要性。胡总书记关于八个良好风气的论述，涵盖了党的作风的方方面面，堪称我党领导干部的作风建设规范。在认真学习的基础上，我结合自身实际，撰写了学习笔记余篇，近余字，撰写余字心得体会篇。不仅丰富了我的理论知识，更使我的理论水平有大幅度提升。2、思想方面：通过学习“八个方面的良好风气”，我的人生观、世界观都得到正确引领，在政治方向、重大原则问题上，旗帜更加鲜明、立场更加坚定，廉洁自律意识更强是，工作作风更严谨，能够牢记“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”的宗旨，切实为人民服务。3、工作方面：通过学习，我能牢固树立科学发展观和大局意识，把握全局性，掌握主动性，在

5、工作中认真贯彻执行党委工作部署和安排，认真执行各项制度，狠抓各项工作落实，积极完成分管的工作任务。同时，我在分管工作中，能够按照组织要求，保持艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁的作风，及时深入基层，争取共同进步。4、民主集中制方面：我能够坚持民主集中制原则，在公司党委会和办公会上能充分发表自己的意见，对会议决策坚决服从，对重大事项及时请示、汇报，并及时向下级传达党委的决定，不搞暗箱操作。平时注意和班子其它成员请教和沟通，向他们学习，丰富自己的管理经验，提高自己的管理水平，加强分管科室与其他科室的协调，维护班子的团结。5、党风廉政方面：我能严格遵守《中国共产党党员

6、领导干部廉洁从政若干准则（试行）》以及“六项规定”和“七个不准”。凡要求他人做到的，我必先做到；凡禁止他人做的，我绝不做。真正做到自重、自警、自励，保持一个共产党人的政治本色。同时我在生活上严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，能严格要求自己的亲属及身边工作人员，做到了务实廉政。通过学习与剖析，我发现自己还存在的一些问题和不足，主要表现在以下两个方面。1、学习作风方面：理论学习上还不够深入。在长期的工作实践中，作为一名党员领导干部，我深深体会到，要牢记宗旨，坚定操守、廉洁自律，必须坚持学习，筑牢根基。我平时虽然能够坚持学习，并努力落实到实际工作中。

7、但由于日常事务性工作较多，因而在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。2、工作作风方面。我认为自己在“韧”字的体现上还不够。自己办事急，说话直，忙起来批评人有时不讲究艺术，让人架不住，事后自己也后悔。工作上不去有时还有急躁情绪。以上方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己的党性观念和党性修养有差距。针对以上不足，今后我决定从以下几个方面加以改进和完善。1、改进学风。现在是知识经济时代，稍不注重学就会落伍，跟不上时代步伐。在学习内容上，要注重向书本学，注重向实践学，注重向身

8、边的领导、干部、群众学，不断提高工作水平，拓宽工作思路。在学习方式