2017-2018学年督导评估自评报告

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1、盂县逸夫实验小学2017-2018学年督导评估自评报告2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年，按照山西省教育厅、山西省人民政府教育督导委员会办公室《关于继续做好普通中小学校素质教育督导评估工作的通知》与盂教字〔2018〕23号《盂县中小学2017-2018学年度学校教育工作督导评估方案》的要求，结合我校“在严字上下功夫，在好字上出成绩”的总体工作思路，“以正能量来引导，以文化立校”的办学理念，全体教职工踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫，教育教学改革、实践和创新，教育质

2、量不断提高，办学特色逐步凸显，2017年9月，我校荣获县教育局“教育教学先进单位”；同年获得山西省教育厅《关心下一代工作》“最美家长”公益主题活动先进单位，对学校一学年教育工作认真开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：一、学校管理工作：（一）制度方案：组织健全，制度有力。学校不断加强制度管理，依据教育法律法规以及上级教育部门有关文件精神，先后制定和完善了《逸夫实验小学教学常规管理细则》、《逸夫实验小学校内安全管理制度》、《逸夫实验小学各科室管理细则》、《逸夫实验小学绩效考核制度》、《逸夫实验小学职称评定制度》等一系列本校管理制度

3、，各项规章制度健全，实行间周一次星期五中层会和星期一班主任例会制度，做到期初有计划，阶段有重点，每周有安排、平时有检查、期中有小结、期末有总结。（二）班子建设：学校坚持依法办学，科学治校，以德治校，努力加强领导班子建设。实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重大19事项。校领导班子是一个具有开拓、创新、务实精神，团结协作的班子，具有较高领导管理能力，能独立履行岗位职责，廉洁奉公，率先垂范，作风民主，在老师们中有较高的威信。校长和分管教学领导几乎每天进课堂，与一线教师分享教学经验，共同成长，极大地提升了教师团队整体素

4、质。逸夫实验小学正在形成人人有主人翁意识、有责任意识、群策群力，团结奋进，积极向上的新型学习型团队。（三）责清高效：学校坚持以“以正能量来引导，以文化立校”办学理念，以培养学生创新、实践为出发点全面实施素质教育，严格管理，大胆创新，走出了一条特色教育的新路子。全面提高教师的综合文化素质，教学质量逐年上升。取得了显著的教育教学成果，为上一级学校输送了一批批优秀学生。我校建立健全了各项管理制度，明确岗位职责，各科室能树立规划意识，有计划、有系统、有创新地开展工作。切实推行校务公开，做到了学校重大决策由教代会集体讨论决定，实行办事公开，

5、自觉接受教职工、家长监督。二、德育安全（四）机构制度：学校成立安全工作领导小组，落实责任，建立完善的校内安全管理制度，健全和完善“一岗双责”责任制、校警管理制度、节假日值班制度、安全定期排查月报制度、传染病防控、饮食卫生制度、楼道口疏导制度、安全工作应急预案等；建立了安全教育责任制、安全责任追究制度；以各种形式开展了一系列安全教育活动，使安全教育生活化、活动化，增强了学生安全防范意识。由于措施得力，学校多年无重大安全责任事故。（五）队伍建设：19学校将德育置于首位，组织健全，制度落实，计划、措施到位。坚持以德树人，育人为先，重点推

6、进了“感恩教育、养成教育、民族团结教育”等特色文化的建设工作。我校是阳泉市德育先进学校,建立了校长、政教主任、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，每个班级都由班主任当任思品课教师，重视在各个学科教学中渗透德育教育内容，党支部、教导处、少先队能协调一致，重视对师生的信念理解和人生观、价值观的教育，师德规范、学生守则，学生行为规范教育活动得到落实，各部门通力协作，形成了合力。2017年10月18日上午9:00整，我校全体师生观看了十九大开幕会的直播。2017年12月13日是第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，为了缅怀遇

7、难同胞和革命先烈，发扬爱国主义精神，我校开展了“国家公祭日”主题教育活动。同年12月26日，我校举行了“缅怀毛主席共筑中国梦——毛泽东主席诞辰124周年”纪念日主题活动。2018年3月29日，我校组织六年级师生在狮脑山举行了主题为“继承先烈遗志争做六好少年”革命传统教育活动。从2018年4月17日起，我校开展了为期一周的“十九大精神进校园”主题宣传活动，通过国旗下讲话、主题班会、校园宣讲栏、学生自主学习等多种形式，确保了十九大精神随时传遍校园的每个角落。2018年4月26日，全体教职工学习了人民日报的一篇社评《二零一八，写好教育“

8、奋进之笔”》，同时召开了工作纪律要求大会。我校十分重视家校联系，定期召开家长会，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育，2017年九月份，我校特邀国家二级心理咨询师、家庭教育指导师、阳泉弘德国学院副院长李瑛老师和山西省关工委家庭教育讲师团讲师，家