初中数学工作室个人工作总结

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1、初中数学工作室个人工作总结初中数学工作室个人工作总结　　　　三马路中学冯秋玲　　　　一年来，在孙莉玲老师的带领下，我与工作室的伙伴们逐步成长。时间匆匆流逝，转眼间，进入这个温馨、积极向上的名师工作室团队已经一年了，一年的工作、学习和实践虽然让人紧张、繁忙。但是我感觉收获很多，感慨很多。　　　　一、积极学习　　　　在这一年中，我按照工作室计划的具体要求认真地学习教育理论，在理性认识中丰富自我。深入钻研教材，课程标准，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。　　　　1、理论积淀，提升素养

2、。　　　　心中有课标，是一个老师上好课的前提。本学期，我仔细研读了数学新课程标准，做了详细笔记，心中对教育教学工作的目标很明确，方向也很清楚，为工作的落实打好了基础。　　　　2、。经常观看各个学科优秀课堂教学视频，了解总结优秀课堂的方法特点，把理论与实践进行结合研究。　　　　3、阅读优秀的教育教学文章，从中获得启发与提升。　　　　二、努力实践　　　　1、积极承担区级课题《初中生数学基本活动经验积累的研究》，并顺利结题。　　　　2、积极开展课堂教学的有效性研究，完成了与课堂教学相关的论文。勇于承担学校对外

3、公开课。　　　　3、积极参加名师工作室以及学校的各项相关活动、培训，在活动中本人力求做到以提高自身素质为准绳，以提升新课程教学理念为基准。在培训活动中自身能力得到了锻炼和提高，自身素质得到了不断更新。　　　　4、积极参加听课、评课等活动，向其他教师学习，在研讨活动中能就课堂教学、教材教法及教学实际问题进行切磋交流。从而促使自己在实践中不断感悟，在感悟中不断提升。　　　　三、不断反思　　　　在不断的探索和研究中，我认识到下面两点是我们所有教师都应要努力追求的：　　　　1、当好教学活动的组织者　　　　在学习

4、和研究中，我认为教师要充分信任学生，相信学生有完全学习的能力。要把探究的机会交给学生，让学生充分展示自己学习的过程。新课程实施的灵活性大，教师难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。原因是教学过程中，教师面对学生精彩纷呈的学习活动，还不习惯参与学生的学习过程，观察和探究学生的学习方式，及时了解他们的认知情况，学生的需要没有真正地被关注，老师的指导没落到实处，甚至是走形式。所以，做好教学活动的组织者是很有必要的。　　　　2、做好一个成功的“引路人”　　　　一堂新课开始，我们可通过导入的设计、学

5、习氛围的创设、教材所蕴含的兴趣因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。然后，教给学生探索、发现的方法，让学生会探索、会发现。教师除了必须把学生自学作为课堂教学的重要步骤外，还需精心设计每一次自学的目标、内容，同时加强自学方法的指导。　　　　四、努力方向：　　　　一直以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：　　　　1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。　　　　2、及时总结，加强反思的能力，将自

6、己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。　　　　一学年度的工作结束了，虽然取得了一些进步，但距离工作室的要求还差得远，在以后的工作中我将一如既往的继续努力，使得自己的工作再上一个新台阶。　　　　2015年3月文章标题：银行行长助理个人工作总结回顾二ОО六年，我在分行各级领导的正确领导及支行领导的直接带领之下，针对X支行几年来徘徊不前的状况，坚持改革开放的方针和发展才是硬道理的指导思想，在激烈的市场竞争中，认真学习XX全会精神，我紧紧握住拓展和管理两把钥匙，在行长助理（分管

7、客户部）的工作岗位上大胆开拓，转变观念，很快适应了XX银行快速发展的要求，圆满完成了管理与拓展两大目标任务,扭转了X行徘徊不前的局面：（1）存款总量稳步增长，存款余额突破XX亿元，较年初增长了XX，超额完成分行下达计划的XX；（2）日均存款近XX亿元，较年初增长了XX，超额完成分行下达全年计划任务的XX；（3）贷款余额实现XX亿元，较年初增长了XX；（4）全年累计办理贴现XX亿元，翻了去年的两番；（5）资产质量明显提高，贷款不良率控制为XX，比分行下达的计划5.12还低近1倍；（6）国际结算业务取得较大

8、突破，结算量大幅增长，完成了1249万美元，是上年结算量的近三倍；（7）营业收入比上年增长119。尤其是客户部的各项工作取得了长足发展，不仅开创了客户部业务拓展的新局面，而且打了一个漂亮的翻身仗：存款、贷款、质量、效益、本外币结算等各项指标全面完成计划。现将我一年来的工作情况汇报如下：一、实施重点营销策略，大力拓展重点客户前年底，我从XX调到XX银行来，XX行对我还是一片空白，一切都得从头开始。但我心里暗下决心：一切从拓展开始，转变观念，实