顶岗实习德育教育体会

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1、顶岗实习德育教育体会[顶岗实习德育教育体会]实习教学是职业教育独特而又不可或缺的教学内容，是实现学生“零距离”就业的重要环节，如何将德育教育糅合到顶岗实习教学过程，是一个非常重要而又值得研究的课题，顶岗实习德育教育体会。本文结合我校的工作经验和教训，就顶岗实习教学中的德育教育工作谈几点体会：一、顶岗实习中德育教育工作的特殊性学生进入公司或企业接受的顶岗实习教育与校园教育有很大差别，具体表现为：一是教学方式变化差异。在校内教学方式单纯，以课堂教育和车间实训为主。在课堂学生是被教育者，是被动型的教育对象。进

2、入实习单位后，脱离了课堂的教育方式，如果学生个人主动性差，往往容易把顶岗实习当作纯劳动性活动。二是学生心理变化差异。学生在校学习受到校规校纪的严格约束，下到实习企业后主要是遵守该企业、单位的规章制度，侧重为管理制度。因此，当社会不良倾向袭来时，往往忘记自己的身份是学生，容易忽视职校学生行为规范等方面的纪律。三是人际关系变化差异。在校期间人际关系简单，主要是与教师、教职员工和同学之间的关系，而在实习单位，学生除了与师傅并肩工作外，还要和其他人员打交道。一方面，有些学生有心理压力，另一方面，有些学生为了取悦

3、师傅或他人，对社会中的违章违纪现象不但不敢反对，反而容易耳濡目染，甚至同流合污。四是教学环境改变差异。校内教学时，实验教学模拟设备较多，教师在教学时演示边教学生操作，很少发生安全事故，实习报告《顶岗实习德育教育体会》(..)。在实习单位学生接触实际工作，直接与生产设备打交道，亲自参与生产劳动，随时都要注意人生安全和生产设备的安全。由于这些差异，就形成了顶岗实习教学中德育教育工作的特殊性。二、顶岗实习教学中德育教育工作的内容顶岗实习是教学的重要组成部分，是职业道德、职业情感的实践，也是思想道德行为习惯的训

4、练和培养。顶岗实习教学中德育教育与校内德育教育相比具有其特殊性，在顶岗实习教学过程中，其德育教育内容有如下几个方面：（一）、思想前途教育理想是人生奋斗的目标，人如果没有理想就会失去前进的方向。对学生进行理想前途教育也是德育教育工作的一个重要方面。职业学校的许多学生或多或少存在自卑心理，个人理想模糊，职业规划不明确，对自己的前途感到渺茫，固而缺乏热情。针对这种心态，学校通过组织优秀毕业生回校介绍成功经验，并请企业领导介绍自己的创业历史和企业的发展前景等形式，使学生对自己的前途充满信心，从而逐步确立自己的职

5、业思想和道德理想。教育学生要根据自身的条件和社会需要，在市场经济体制下树立公平竞争和敢于竞争意识，使自己成为对社会、对家庭、对企业有用的技能型人才。（二）、职业道德教育职业学校德育教育的重点是职业道德教育。职业道德教育的内容它包括职业的道德规范、职业的服务规范、职业人际交往的准则，顶岗实习本身也是职业道德教育的一种检验。顶岗实习前要加强教育，顶岗实习中要及时进行评价，顶岗实习后要进行总结。社会职业是多种多样的，不同的职业都有各自的职业道德。但无论什么职业的道德，都有共同的原则和要求。社会主义职业道德的基

6、本要求是:爱岗敬岗，诚实可信，办事公道，服务群众，奉献社会。其核心是全心全意为人民服务。顶岗实习德育教育体会2　　第2篇移动公司顶岗实习总结报告范文　　〖预览〗尊敬的各位领导同事：你们好!我是XX年7月进入呼市移动的新员工李瑞男。大学毕业前，经过精心准备策划我向内蒙移动公司投出了求职简历,我并不知道,这一份简历会把我带进一个怎样的世界,我将走上一条怎样的路，但心底的自信强溢在脸上,又带着那样的迷惑,不安和好奇。经过激烈的竞争，我被录取了。也曾有过很多工作选择,但命运还是让我走近了你，内蒙移动，走近了你,

7、也更让我充满了向往和渴望。经过短短2周的新员工培训,我懂得了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是移动的好员工。两周里,从网络到市场,从人力到财务,那么多优秀的主管熟练地讲述着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他们言语里尽是关照。内蒙移动从1999年9月16日挂牌成立至今，经过八年的建设和发展，已建成了一个覆盖范围广、通信质量高、业务品种丰富、服务水平领先的综合通信网络。截止到XX年，交换机总容量达到150万门，基站超过600个，客户总数突破100万户，与

8、185个国家和地区的44个运营公司开通了gsm国际及台港澳地区漫游业务，与12个国家和地区的244个运营商开通了gprs国际及台港澳地区漫游业务，国际及台港澳地区短信通达206个国家和地区的271家运营商，彩信通达42个国家和地区的……顶岗实习德育教育体会3　　第3篇毕业顶岗实习月记录表　　〖预览〗实践时间实践名称实践类型实践主要内容：熟悉产品后带客户去展厅，介绍产品。接听、转接电话2013年2月26号-3月4实践单位号(地点)顶岗实习顶岗