组织生活会个人对照检查发言提纲

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时间:2018-11-26

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1、“整改落实巡视反馈问题”专题组织生活会个人对照检查发言提纲根据中共凉州区教育局直属机关委员会转发的《中共凉州区委组织部关于以“整改落实巡视反馈问题”为主题召开党支部专题组织生活会的通知》要求,本人对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和《党章》,通过谈心谈话征求意见等的方式,认真查摆政治功能强不强、“四个意识”牢不牢、“四个自信”有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严等方面的突出问题自觉对照重点查找问题,结合自己的工作实际,自我剖析,如有不妥之处,还请大家批评指正。一、学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和《党章》等情况(一

2、)学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神情况。通过反复学习、深入实践,进一步深刻领会了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,对“八个明确”主要内容和“十四个坚持”基本方略的重大创新思想创新观点有了更加深刻的认识。(二)学习《党章》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律情况。1.遵守政治纪律情况:加强了对中国特色社会主义理论体系的学习,进一步坚定了道路自信、理论自信,制度自信,自觉在思想、政治、行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。通过强化政治理论和党的意识教育学习,

3、真正做到了在党言党,在党优党,不妄议大政,不信谣传谣,不违反政治纪律和政治规矩。2.遵守组织纪律情况:自觉做到“四个服从”。在工作中,坚持做到集体领导和个人分工相结合,自觉维护教师团结。服从组织安排,按照要求,如实向组织报告个人情况和有关事项。通过对照检查,无违反民主集中制原则;无不按要求请示报告有关事项;无违规组织参加老乡会校友会等;无侵犯党员权利;无在投票和选举中搞非组织活动;无违反干部选拔任用规定等其他违反组织纪律的问题。3.遵守廉洁纪律情况:严格执行廉洁从教规定,及时发现问题,及时整改,没有违反廉洁纪律的问题。带头讲修养、讲道德、讲廉耻,带头把好小节关、亲情关、

4、社交关。通过对照检查,无权权交易和纵容特定关系人以权谋私;无违规接受礼品礼金宴请和服务;无违规操办婚丧喜庆事宜;无违规从事营利活动;无违规占有或使用公私财物;无违规参与公款宴请和消费无违反办公用房管理规定等其他违反廉洁纪律的问题。4.遵守群众纪律情况:牢固树立了群众观念,坚持做到了服务学生联系制度,教职工交心谈心制度,有效解决了学校、群众、教职工最直接最关心的问题。通过对照检查,无侵害群众利益、无漠视群众利益、无侵犯群众知情权等其他违反群众纪律的问题。5.遵守工作纪律情况:认真履行党风廉政建设责任“一岗双责”,积极开展了“三重一大”监督工作,对学校的重大决策、重大项目、

5、大额资金使用等情况进行监督,没有违反工作纪律的问题。通过对照检查,无主体责任落实不力;无违规干预教育教学活动;无泄露扩散窃取私存党的秘密等其他违反工作纪律的问题。(三)学习《省委第四巡视组向武威市反馈巡视情况》等落实党风廉政建设情况。通过学习巡视组的反馈意见,我们要进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,牢牢把握好政治巡视定位,坚定政治立场,提高政治站位,坚决维护习近平总书记党中央在全党的核心地位,针对问题,认真贯彻落实十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,践行“四个意识”,坚定“四个自信”,自觉把思想和行动统一到中央、省委的决策部署

6、和要求上来,带头树立和践行新发展理念,认真落实中央、省委关于精准扶贫的决策部署,推动扶贫政策落地见效。二、对照检查存在的突出问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,“四个意识”树得不牢、党的领导明显弱化的问题一是对习近平新时代中国特色社会主义思想学习的深度和广度还有待进一步拓展。二是对习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义领会还不够深刻。(二)党的意识、党的建设等方面的问题一是工作作风不实,求真务实的精神不够。表现在接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效

7、果,没有时刻以高标准严格要求自己。二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。三是服务学生意识不强,为学生服务的宗旨不够。具体表现为主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从学生中来,到学生中去”,没有关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和学生打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。(三)全面从严治党等方面的问题一是本人的纪律和规矩意识还没完全牢固树立,守纪律讲规矩的氛围还没完全形成。严字当头、从严要求、坚定理想的意识还没有完全形

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