2018年学校消防演练总结讲话稿

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1、2018年学校消防演练总结讲话稿  用知识守护生命,用关爱护卫心灵,牢记安全教育,学会应急避险的常识和技巧,努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。2018年学校消防演练总结讲话稿范文,小编为你推荐。  2018年学校消防演练总结讲话稿一:  老师们,同学们:  今天,我们全校师生在这里举行紧张又有意义的消防演练活动,这是我们学校的一个传统项目,每年“11·9”消防日来临前后都会开展,其目的就是利用这次演练活动,广大师生增强消防安全意识,学习和掌握消防自救知识,知道在遇到危险时如何更好地进行自我保护。  消防安全是关乎每位师生员工的

2、生命、关乎每个家庭的幸福安宁、关乎学校稳定发展的大问题。学校是人员高度集中的公共场所,在突然遇到火灾、地震等突发紧急情况时,如果不能做到有组织地迅速撤离,很容易发生拥挤、踩踏等安全事故。我们在紧张的学习中,抽出专门时间组织这次活动,这是学校重视安全的具体表现。  安全疏散主要是做到有序和迅速。今天的演习,从听到警报器到所有在校的师生安全撤离到大操场,共用了4分钟左右,并且在整个疏散演练过程中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求,快速、安全地撤离,基本上达到了消防疏散演练的要求。  同学们,通过这次演练,我们亲身体验安全逃离火灾现场

3、的方法,这对我们今后遇到真实现场的逃生提供了很好地借鉴。但是,我们今天进行的只是演练活动,事先我们进行了严密的部署,这和真实的现场有着很大的差异。在这里,我必须强调,紧急情况下的逃生,绝不仅仅是速度的较量,保持清醒的头脑和良好的秩序才是关键的关键,否则必然会导致场面的混乱,不仅伤害他人,也一定会伤害自己。所以遇到突发事件,保持冷静是至关重要的。  老师们、同学们,今天,我们是幸运的,但是谁也不敢保证今后危险就不会在我们身边发生,所以我们必须“居安思危”,时刻保持安全警觉性,希望全校师生通过本次消防演练,更加牢固树立消防安全意识,自觉

4、学习消防安全知识,不断提高消防自救能力。人人把好防火关,有备无患保平安!  同学们、老师们,今天下午我校消防演练再次得到柳市消防站和消防专职队的大力支持,他们共派出了两辆消防车、八位官兵和管理干部来到我们学校。消防官兵为了保卫人民生命和财产安全,将自己的安全置身事外,他们是铮铮铁骨的勇士,也是当今社会最可爱的人。让我们用热烈的掌声向柳市消防站和消防专职队的各位警官、战士和管理干部们表示我们由衷的敬意和热烈的欢迎,同时也感谢他们对学校消防安全教育的大力支持!  同学们,接下来我们按照2018年消防演练方案进行第二项演练。请同学们和老师

5、们有序到各级段指定场地,在警官们和学校老师的指导下进行灭火器灭火操作演练。  最后,祝愿今天的消防演练圆满成功!祝愿所有的同学能远离伤害,幸福成长!祝愿所有的老师、员工能远离危险,快乐生活!谢谢大家!  陈**  20**年11月16日  2018年学校消防演练总结讲话稿二:  各位老师、各位同学:  大家下午好!  首先请允许我代表学校向参加XX年“平安?消防”安全疏散演练的全体师生表示诚挚的问候与衷心的感谢!  根据x教xx号《转发省教育厅关于在“119消防日”期间认真组织开展“平安?消防”主题宣传教育活动的通知》(x教安组【X

6、X】xx号)精神,在第25个全国“119消防日”期间,我省的宣传活动主题是“平安?消防”。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》,进一步加强学校消防安全工作,普及消防安全知识,增强师生消防安全意识,提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力,切实保障广大师生的生命财产安全,预防和减少校园火灾事故的发生,我校紧紧抓住第25个“119消防日”这一契机,认真组织全体师生广泛深入地开展以“平安?消防”为主题的安全疏散演练。  今天下午学校利用班会时间,组织全校师生再一次开展了安全疏散演练活动,这也是一次非常有重要意义的生命教育活动。其目的就

7、是要通过这次安全疏散演练,使师生学习和掌握逃生自救知识,提高面对突发事件的应变能力,增强在紧急状态下的心理承受能力,熟悉逃生疏散路线,增强安全自救意识;同时,也利用这次安全疏散演练的机会,进一步展示同学们的纪律观念和团结合作意识。  这次安全疏散演练活动,在学校安全办公室、总务保卫处的周密策划下,通过政教部门的积极配合,各位年段长、班主任、课任老师的密切协作,全体师生(共xx人)的认真参与,整个疏散过程共花3分39秒,做到快速、安全、有序,我们的安全疏散演练取得预期效果。  但是,在取得成绩的同时,我们也看到还存在着一些不容忽视的问

8、题:一是在疏散过程中有的班级队伍衔接不够紧密,时间观念不强。二是少数同学没有把这次活动当作一次实战演练,在整个疏散预演的过程中紧张程度不够,撤离速度较慢。  同学们,生命重于泰山,安全高于一切。我们记得在四川汶川大地震中,四川绵阳安县

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