创意手工社团-教案(DOC)

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1、招收对象：四—六年级招收人数：35人辅导老师：画金嫚黄立梅..创意手工社团西工区第三实验小学画金嫚..课程说明聪明的头脑里总是有很多的新点子。在创意手工社团里，你会看到那些平常的物品，经过简单的拼接和粘贴等，变成了另外一个崭新的东西。奇迹正不断地发生，直到它们点亮你头脑里那盏想像的明灯。你会在这里学会举一反三，触类旁通。只要准备一把剪刀、一些胶水、双面胶条等工具，你就能够创造出更多的奇迹。编者简介小朋友们你们好，我是创意手工社团的画老师，我喜欢手工，热爱生活。在我看来，丰富的想象力和熟练的动手操

2、作，可以把我们的生活装点的更美好。我希望自己能带领大家一起发现生活，热爱生活，让我们一起行动起来吧！..目录第1课花样折纸之可爱动物…………………4第2课花样折纸之服饰………………………12第3课花样折纸之美丽花朵…………………13第4课毛线之个性粘贴画……………………19第5课毛线之美丽相框………………………27第6课毛线之墙壁小挂件……………………32第7课旧纸盒之小火车………………………12第8课旧纸盒之纸巾盒………………………12第9课旧纸盒之梦想家园……………………12第10课纽扣之繁

3、花盛开装饰画………………12第11课立体节日贺卡………………………12第12课五彩绣球………………………12第13课整合作品………………………12..第1课花样折纸之可爱动物一、讲述折纸的起源毫无疑问的是，折纸诞生在中国这片土地上。大约在西汉中期，中国人造出了最早的真正意义上的纸。由于早期的纸质量不高，而且产量也很低，显然不适合用于折叠。文献和出土文物始终并没有关于折纸的记载，所以折纸到底起源于何时已经不可考，这也成为了今天许多日本人认为折纸起源于日本的间接证据。日本最早出现纸是隋炀帝大业六年，

4、多才多艺的高句丽高僧昙征把造纸术传到了折纸作品日本，昙征本人也被日本人称为“纸神”，从那之后，折纸在日本很快兴起并且被广泛运用到了佛教礼仪当中。二、掌握折纸的基本折法和注意事项，欣赏折纸作品。（一）折纸方法1、折痕要制作的非常明显，用您的指尖在折叠处来回划几次。2、确保所有的折叠都尽可能的正确，如果折叠有误，那最后的作品就往往不对称或是很别扭。3、不要开始就尝试很难的折纸制作，先做一些容易一点，没有很多步骤的。4、用大的纸，建议您开始时使用A4纸，必要时裁成正方形进行操作，等到您熟练的时候就可以

5、用您喜欢的小一点的漂亮的纸啦。5、您可以使用正反不同颜色的纸，这样可以比较清楚的确认作品的内外。6、在进行折纸制作之前先将所有的教程步骤浏览一遍，这样您就不会漏掉步骤或是弄混步骤。7、多加练习！如果您不断的犯同样的错误，没关系，多加练习就可以。（您可以用普通的白纸练习，比较便宜）..8、享受其中的乐趣~以折纸为友，或是制作折纸作品送人。这样，折纸就变成了一件充满乐趣的喜好（二）折纸作品欣赏1.平面折纸2.3D立体折纸三、学习折纸符号和基本折法..四、根据老师提示和图片显示，跟随老师分步学习折动物

6、（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1、..2、3、3、..四、回忆折纸步骤，自己独自复习折人面。..《花样折纸之可爱动物》教学设计教学目标：1.通过了解折纸的要求和基本折法，激发学生兴趣。2.根据讲解和提示，进行动物的折纸制作。教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手。课时安排：两课时教学过程：一、出示折纸的制作成品，引入课题。各位同学好，今天我们开始进行“纸的艺术”篇章的学习。首先，我们先学习折纸，今天我教给大家的是折人面。

7、二、进行折纸基本步法的演示和讲解三、学习折纸符号和基本折法..四、根据老师提示和图片显示，跟随老师分步学习折动物（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔（二）折纸步骤：1、2、2、..3、五、回忆折纸步骤，自己独自复习折人面。六、教学成果：可爱的兔子立体蝴蝶和腊肠狗..第2课花样折纸之服饰一、复习上节课内容。二、介绍本节课任务和基本折法上节课，我们进行了动物的折纸制作，学到了一些折纸的和基本符号和基本技法，今天我们接着走进折纸王国，和可爱的动物进行一次有趣的对话。不过，我们还是要先学习一些基础折

8、纸，这样才能更快更好的完成任务。今天的学习内容如下：三、在老师的带领下共同进行服饰的折纸制作。（一）所需材料：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔..（二）折纸步骤：1、2、..3、4、..《花样折纸之服饰》教学设计教学目标：1.通过对上节课的折法复习，巩固折纸技法2.通过本节课的学习，学会新的折纸技法并进行服饰的制作。教学准备：采用电子白板上课，便于学生集体参与。备齐手工所需材料，分步带学生制作，共同动手课时安排：两课时教学过程：一、谈话导入，引入课题1．同学们，上节课我们进行了人面的折纸制作，学会了一些