高级保育员ppt

《高级保育员ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、保育员（高级）讲课教师:孙美君问题:你是如何看待保育员的呢?对于”保育员”这门科目,你是如何理解的呢?想从这门科目里学到什么?关于职业技能鉴定职业技能鉴定一般分理论知识考试和操作技能考核。职业技能鉴定理论知识考试和操作技能考核均实行百分制，成绩皆达到60分以上为合格。职业技能鉴合格者，可获得国家职业资格证书。2014年出台新规定:若科目不合格只有一次补考机会,若补考后仍有科目不及格两科都要补考.理论知识考试解读本职业每个级别考试试卷有选择题和判断题两大题型：选择题为“四选一”的单项选择，共160题，每题0.5分，共80分。判断题为正误判断题型，共40题，每题0.5分，共20分。理论考试时间为

2、120分钟。试卷来源：计算机自动生成试卷。操作技能考核解读操作技能考核试卷生成方式为计算机自动生成试卷。题型为一、录像题3题，每个10分，共计30分二、文字案例分析或论述问答4题，每题10分，共计40分。三、填空题共15题，每题2分，共计30分。操作技能考核时间180分钟。高级工保育员操作技能考核内容结构表清洁消毒生活管理配合教育活动安全工作培训合计环境卫生消毒晨午晚检与体检预防接种进餐饮水盥洗如厕睡眠物品保管室内教育活动室外教育活动环境设计常规安全措施防止意外伤害安全教育实际操作指导中级选考必考必考必考必考必考必考必考必考必考9项鉴定比重10101010101614101010010403

3、020考试时间（分钟20705535180考核形式填空5题或问答1题填空5题问答3题填空5题问答2题问答2题或填空5题、问答1题填空15题问答7题该认真的时候认真，该玩的时候尽情的玩手机、电脑；课堂练习；作业；成绩：作业占10%上课提问与上课纪律占20%期中测试占30%期末考试各40%第九章预防常见传染病和做好消毒工作幼儿免疫系统发育不完善，免疫功能较差，婴幼儿容易受病原体的感染，发生传染病。婴幼儿在托幼园所生活，朝夕相处，接触频繁，一旦发生传染病，就很容易流行。因此，预防传染病是托幼机构卫生保健工作的一项重要内容。一、学习目标：掌握传染病的预防知识和消毒措施什么叫传染病？在我们人类生活的

4、环境中，存在着各种各样的微生物和寄生虫。能够使人体发病的微生物和寄生虫在医学上称为病原体，当病原体进入人体后，可以通过不同的形式使人生病，而且，如果病人与其他健康人接触后，会使健康人也生病。疾病从一个人传给另一个人的过程叫传染。人还可以通过与动物的接触被传染上疾病。总之，这种由病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传染的疾病叫做传染病。传染病是怎样传播的？传染病的流行必须具备三个基本环节。1．传染源：身上带有传染性疾病菌的人和动物称为传染源。如病人、病畜禽、老鼠等。2．传播途径：细菌或病毒从传染源转入其他人或动物的途径称为传播途径。如空气传播、食物传播、土壤传播、虫媒传播等。

5、3．易感人群：容易感染上某些病的人群称为易感人群。儿童是多种传染病的易感人群。二、工作程序经常性的预防工作。做好日常清洁和消毒工作，消灭蚊蝇，减少疾病传播的机会。保持室内空气新鲜。做好饮食卫生工作。培养婴幼儿良好的个人卫生习惯。合理安排婴幼儿的一日生活。为婴幼儿准备平衡的膳食，保证他们健康教育。经常锻炼身体，增强体质，提高婴幼儿的抵抗力。严格晨、午、晚检查和全日观察，及时发现疾病。幼儿园秋冬季传染病预防和措施（幼儿园）秋冬季是麻疹、流脑等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。作为幼儿园，主要从以下几方面入手，做好各项班级日常卫生消毒工作，以防止幼儿传染病的流行。1

6、、首先，最有效的办法就是净化室内环境、保持空气清新。班级老师应每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍。防止幼儿病从口入。2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，保健老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有3名以上的幼儿出现相同症状时，园里会及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报园级，保健老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要

7、及时通知幼儿园。4、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，用消毒水拖地，幼儿餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具严格按要求进行定期消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样，要求各班用温开水给幼儿嗽口，防止幼儿喝生水等。5、利用教学、宣传橱窗等多种形