苏教版六年级语文上册按课文内容填空专项练习

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1、1、本学期培养的良好学习习惯：、。2、搜集资料的途径有：看报刊、采访、上网、参观有关展览。3、搜集资料常用的方法有：做摘抄笔记、拍照片、编辑剪报、制作资料卡片。1、我们爱你啊，中国一、课文1、当__________跳出_____________，______________依然是______________;当_______还是__________，____早已__________。啊，__________，____！2、我们爱你——_________的清香，___________的醇美，___________的光洁绚丽，_______的天工巧夺。从这段诗中，可见我们的

2、祖国________________。3、我们爱你——_________奏出的古曲，________谱写的新歌，神州万里涌动的_________，祖国大地燃起的___________。从这段诗中，可见我们的祖国____________________。4、我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。5、我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！二、课文内容1、全诗采用“____—____—

3、____”的常规结构，首尾呼应，表达了对伟大祖国_____________的感情。2、第二至第六节从不同角度歌颂祖国的、、、、、。3、我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。2、郑成功一、课文内容1、明朝末年，_____侵略者强占了我国的_______。他们____台湾同胞，台湾人民________。2、从_______来到______的，有不少________读书人，郑成功让他们________。他还规定__________可以免除徭役。这样一来，____族和_____族的关系________了。民族英雄郑成功________、建设

4、_______伟大功业，是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起、作用。3、郑成功建设台湾的两件实事是：，。4、载歌载舞：载：。负隅顽抗：负；隅5、《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的史实，歌颂了郑成功的和。6、中国历史上十大民族英雄：   当代民族英雄：郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。台湾是中国的第一大岛。3、把我的心脏带回祖国一、课文1、这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送

5、的礼物是____________，用意是__________________________。2、弥留之际，肖邦_____姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把__________带回去，我要_____________。”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他_________________________________的情感。3、《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家肖邦身在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把心脏带回祖国，表达了对祖国强烈的爱。4、肖邦：波兰最伟大的作曲家、钢琴家，被称为“浪漫主义的钢琴诗人”，作品有《》、《》

6、。5、中外爱国音乐家有：。6、悲愤欲绝：欲，。绝，。与世长辞：辞，。7、1830年11月的一天，维斯瓦河上弥漫着____________。20岁的肖邦告别了自己的亲人，坐着马车离开了______。在城郊，马车突然被一大群人拦住，原来是______________来为他送行。他们站在路边，咏唱着___________特地为肖邦谱写的送别曲《_________》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“___________________________________!”肖邦感动地点了点头。这时埃斯内尔又捧过__________________，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国

7、________________，它是我们送给你的____________，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，____________________。他_________从老师手里接过了__________，回首望了__________，然后登上马车，____________。肖邦在法国巴黎一住就是_____年。为了________，也为了_________，肖邦___________。_______________，使肖邦原来的____________又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。___________，肖邦紧紧____