web应用程序设计教学大纲

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1、《Web应用程序设计》教学大纲一、课程定位1.课程名称：Web应用程序设计2.学时32学分23.课程性质:素质拓展公共选修通识课4.先修课程:网站建设与网页制作、计算机网络原理、数据库原理与应用、Java程序设计后续课程：JavaEE高级编程5.参考教材 张志锋《JSP程序设计技术教程（第2版）》清华大学出版社     二、教学目标1.知识目标通过学习使学生掌握JSP技术的基础知识，以及网络程序设计的基本思想方法，会应用JSP进行基本的程序设计和网络编程，能够独立完成一个完整的web系统项目。本课程的教学任务包括介绍JSP运行环境的搭建，JSP的基本语法，JSP访问数据库的相关知识，Ja

2、vaBean和Servlet，MVC的开发模式等内容。2.能力目标使学生能够搭建JSP的运行环境；熟悉JSP的基本语法；掌握用JSP建立Web服务的基本框架；熟练掌握使用JSP处理HTML表单；熟练掌握使用JSP访问数据库；掌握使用JavaBean扩展JSP功能；熟悉MVC的开发模式。3.素养目标培养学生JSP实际开发能力，提高学生实践动手能力和编程能力。提高学生团队协作能力、职业素养能力和自主创新能力。三、教学内容及设计项目任务知识目标具体要求能力目标具体要求素养目标具体要求学时教学方法与手段备注理论学时实践学时1、web技术简介1.1课程介绍1.2Jsp概况1.3开发环境搭建1.4简

3、单语言运行1、课程基本信息2、Web基础知识3、JSP基础知识4、JSP环境介绍5、JDK、Tomcat和Myeclipse的安装与配置6、程序运行了解课程基本信息，熟悉JSP语言的基本特点，熟练掌握开发环境的搭建，熟悉基本程序的编辑、编译和运行方法.掌握JSP项目及其创建培养学生专业素养知识和2以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。2、JSP基础知识2.1JSP页面的基本结构2.2JSP的各种元素2.3Jsp页面运行原理1、HTML静态元素2、JSP动态元素3、常用的注释4、常用的脚本元素5、常用的指令标记6、常用的动作标记7、容器的概念学习JSP页面的基本结构、页面内容的构成元素，

4、掌握JSP页面的运行原理。培养学生专业素养知识和自主创新能力22以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。3、JSP常用内置对象3.1request对象3.2response对象3.3session对象3.4application对象掌握各种对象的基本概念以及基本特性培养学生团队协作能力、专业素养知识和自主创新能力44以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。熟悉JSP内置对象，掌握其适当的应用场景，能够根据应用的具体场景选择合适的内置对象。深刻理解JSP几个内置对象的基本原理，4、JSP中数据库的基本操作4.1JDBC的基本知识4.2连接数据库操作4.3查询数据库操作4.4更新数据库操作1

5、、数据库基本概念2、JDBC提供的访问接口3、通过jdbc-odbc桥访问数据库4、通过jdbc驱动访问数据库5、普通查询、条件查询、分页查询6、增加记录、修改记录、删除记录了解数据库的基本概念，掌握JSP连接不同类型数据的基本步骤，熟练掌握数据库的设计原理，能够根据具体应用场景设置合适的数据库，并通过JSP访问数据里的内容。培养学生团队协作能力、专业素养知识和自主创新能力48以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。5、JSP与Javabean5.1Javabean的概念5.2Javabean的定义和使用1、Javabean的概念2、Javabean的定义和使用使用JavaBean扩展J

6、SP功能了解JavaBean的工作原理，学会使用和配置JavaBean程序。培养学生团队协作能力、专业素养知识和自主创新能力11以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。6、JSP与servlet6.1Javaservlet的概念6.2Javaservlet的定义和使用1、Javaservlet的概念2、Javaservlet的定义和使用培养学生团队协作能力、专业素养知识和自主创新能力11以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。了解Servlet技术，懂得Servlet与JSP之间的关系，掌握Servlet应用，熟练掌握Servlet与JSP结合编程。7、MVC开发模式7.1MVC的概念7

7、.2MVC的实现条件1、MVC的概念2、MVC的实现条件了解MVC技术，能够按照MVC开发项目。培养学生团队协作能力、专业素养知识和自主创新能力2以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。四、考核方式及评分1.考核性质：考查课。2.学生课程成绩中平时占比：考勤20%，平时作业20%，课堂表现10%，期末提交任务50%。五、教学组织1.班级容量[x,y]2.主讲教师：六、参考教材1.李兴华，王月清，JavaWeb开发实战经典，清华大学出