走近老师实用课件

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1、第三单元师长情谊第六课师生之间走近老师学习目标1、认同教师职业所蕴含的价值取向，增进对教师的热爱之情。2、能够正确地评价教师在学生知识学习和人格成长中的作用；能够通过恰当的方法表达对教师的感情。3、了解教师职业的特点。自主预习1、在现代社会，教师已发展成为一种_____。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担_____的使命。《_______》明确规定了教师的资格、任期、培养和培训等要求。2、今天的教师要努力成为有理想信念、有______、有扎实学识、有______的好教师。3、由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此表现

2、出不同的_____。4、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的_____，_____每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。专门职业教书育人中华人民共和国教师法道德情操仁爱之心风格差异接纳探究一了解教师职业2015年9月8日，李克强总理在会见全国教书育人楷模时作重要讲话。强调强国必先重教，重教必先尊师。要在全社会进一步营造尊师重教的良好风尚。请你谈谈对李克强总理“重教必先尊师”这一论断的理解。了解教师职业1、教师的作用:教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上

3、靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。学习新知了解教师职业2、现代教师承担的使命：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。《中国人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。学习新知了解教师职业3、教师应具有的职业道德：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。学习新知教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有

4、好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。——摘自第30个教师节习总书记在北师大讲话老师的不同风格见解独到……严谨认真真实坦诚幽默开朗探究二：风格不同的老师举例说明你的小学老师都一样吗？他们所教的学科不一样，是不是风格也不同。风格不同的老师1、老师的不同风格产生的原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。学习新知我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。喜欢那个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？来自网上的一篇询问帖子

5、在我们的学校里有一个我很不喜欢的老师，她势力眼，我很讨厌她，也不愿意学习她这一科。我该怎么办？风格不同的老师2、尊重和接纳不同风格的老师：（1）每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。（2）无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。学习新知方法与技能怎样与风格不同的老师相处？拓展空间当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知

6、道得还多。那么，我们还需要老师吗？教师寄语教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想，有道德，有文化，有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，教师需要丰富的专业知识，并能把他们很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。课后小结走近老师了解教职业风格不同的老师1教师的作用2现代教师承担的使命3教师应具有的职业道德1老师的不同风格产生的原因2尊重和接纳不同风格的老师3怎样与风格不同的老师相处测控设计1、观察下图，最能体现图片内容的选项是()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不

7、告诉学生那个字D.老师也不认识那个字B2、有人这样歌颂老师：“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……我们尊敬您，我敬爱的老师。”老师之所以受到学生的尊敬，社会的尊敬，是因为（）①老师教给我们知识，是我们学习的指导者②老师教给我们做人的道理③老师是人类文明的传播者④只有老师才对社会作出了贡献A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④A3、“最美女教师”张丽莉在失控客车撞向学生的刹那间，用柔弱的身体推开了学生，自己