大型深基坑土方开挖专项施工组织方案

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1、WORD格式可编辑第一章工程编制综述第一节编制说明1.1、承诺在认真学习招标文件、图纸等文件的基础上，我们根据大连建筑工程职业技术学院工程的特点，并综合考虑到我公司的施工实力、特长、技术、机具配套能力等多方面因素，在充分了解施工图纸、施工合同等文件所提各项要求的前提下，编写了本工程施工组织设计。我公司从施工方案、人员设置、机械配备、材料供应和工程服务等方面综合考虑，对于各分部工程、关键工序之间的相互协调和衔接等方面问题，我们在编制施工组织设计过程中已进行了技术措施可行性论证，认为是较为科学合理的，能达到确

2、保工期和安全、保证质量、提高效益之目的。我们将会以雄厚的企业整体实力为依托、为后盾，优质高速地完成本次工程的总包施工，交出让业主满意的精品。本施工组织设计根据大连建发建筑设计院的施工图纸、地质资料、建设单位要求及国家颁布的现行施工及验收规范、施工规程和有关工艺标准、施工合同进行编制。1.2、工期目标拟订于2014年月日开工，2014年月日竣工。总工期为天。1.3、质量、安全目标在认真阅读施工图纸及有关资料，并对本工程现场实地勘察的基础上，组织施工技术、质量、安全管理人员，结合以往同类工程的施工管理经验，策

3、划本工程施工组织、施工质量、文明施工及安全生产管理工作。1.4、现场管理在施工过程中，我们将遵循国家、省、市有关施工技术、质量验收管理标准的有关规定，以及我公司的质量，根据设计图纸及实际施工情况编制详细的施工组织设计，用以指导工程的施工管理，确保建设优质工程、并要保证安全生产、文明施工及环境保护，争创文明工地。1.5、消防目标消除现场消防隐患,杜绝火灾事故发生。1.6、培训和教育目标专业知识整理分享WORD格式可编辑实现全员的培训教育，不仅包括管理层的培训教育，尤其是对施工作业层的培训教育，使全员树立牢固

4、的质量意识、安全意识、环境保护和文明施工的意识、成品保护的意识以及相互合作相互协调的意识，强化施工管理和技术水平。1.7、团结合作目标积极、主动、高效为业主服务，急业主之所急，想业主之所想，处理好与业主、监理、设计、各专业分包以及相关政府部门的关系，使工程各方形成一个团结、协作、高效、和谐和健康的有机整体，形成合力共同促进项目综合目标的实现。第二节编制依据2.1、根据大连建发建筑设计院提供的施工图纸。2.2、本工程预算文件和施工合同。2.3、劳动力供应情况，材料、预制构件的供应情况，主要施工机械的生产能力

5、和配备情况。2.4、施工现场具体条件：水、电、道路条件、场地地形等等。2.5、贯彻ISO9001：2000、ISO14001：1996、OHSMS标准的AJ《质量、环境、职业安全健康管理手册》、《质量、环境、职业安全健康体系程序文件》、《质量、环境、职业安全健康体系作业指导书》。2.6、主要施工规范2.6.1《测量规范》（GBJ50026-93）。2.6.2《建筑工程施工质量验收评定统一标准》GB50300-2001。2.6.3《建筑地基基础工程施工质量验收规范》（GB50202—2002）。2.6.4《

6、建设工程项目管理规范》（GB/T50382-2001）。2.6.5《建设工程文件归档整理规范》（GB/T50328－2001）。2.6.6《建筑工程冬季施工规程》（JGJ104-97）。2.6.7《智能建筑工程施工质量验收规范》GB50339-2003。2.6.8《建筑地基处理技术规程》JGJ79-2002。2.6.9《民用建筑工程室内环境污染控制规范》GB50325-2001。2.6.10《建筑边坡工程技术规范》GB50330－2002。2.6.11《建筑基坑支护技术规范》JGJ120－99。2.6.1

7、2《中小学校设计规范》GB50099-20112.6.13《人民防空地下室设计规范》GB50038-20052.6.14《汽车库建筑设计规范》JGJ100-98专业知识整理分享WORD格式可编辑2、7安全生产规范、规程标准2.7.1《建筑施工工程安全技术规范》（国务院）。2.7.2《建筑工程施工现场管理规定》（建设部15号令）。2.7.3《建筑机械使用安全技术规程》（JBJ33-2001）。2.7.4《建筑安全监督管理规定》（建设部13号令）2.7.5《建筑施工安全检查标准》（JGJ59—99）。2.7.

8、6《建筑施工高处作业安全技术规程》JGJ80-91。2.7.7《建筑工程施工现场用电安全规范》JGJ46-2005。2.8、《中华人民共和国建筑法》（1997年11月1日颁布实施）及《中华人民共和国建设工程质量条例》（2000年1月30日发布施行）等。第三节编制目的3.1、使整个施工过程受控，通过质量保证措施的实施，使施工的每个环节都规范化，确保满足建设单位的质量要求。3.2、通过工期保证措施的实施，使工程的每个分部分项工程施