寒假社会实践报告——关于大学生毕业就业方面的论文

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1、“我的寒假实践”作品院（部）：市政与环境工程学院专业：生物工程班级：112姓名：田昊学号：2011041171关于大学毕业生毕业方面的社会调查报告调查起因：高校扩招的政策使大学生的人数飙涨，同时也对大学生毕业后的就业形势造成了极大的影响，就业难早已成为一个不争的事实。“毕业就失业”似乎也已经成为大学生的普遍心理。对每个大学生来说，及早规划自己的职业生涯，对决定自己的职业生涯的主客观因素进行分析，总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的就业环境中处于不败之地。调查目的：主要了解在校大学生就业期望，自身素质的评价，学校就业指

2、导，对就业形势的看法，旨在了解当前的就业形势对大学生的影响；通过对影响大学生就业因素的调查，更好地调节用人单位与毕业生之间的供需关系；为当代大学生职业生涯规划的发展作一个新的描述；帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想职业。为同学们在今后的求职就业过程中提供参考。调查时间：2014.1.20-2014.1.24调查对象：被调查者为曲阜师范大学日照校区、济宁医学院日照校区、日照职业技术学院等日照各高校学生。我们采用自制的“大学生就业调查问卷”，通过qq在线、深入宿舍、图书馆和路边拦截的方式进行！共发

3、放调查问卷150份，收回有效调查问卷132份。有效问卷调查者主要来自计算机专业、室内设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业等就业关注度较高的几个专业，采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36。调查结果第1题：您认为目前大学毕业生的就业形势怎样选项比例A十分严峻，很难找到合适的工作50%B有点严峻，但比其他较低学历人群要容易25%C有点严峻，与其他较低学历人群差不多16.67%D不了解8.33%第2题：当您毕业时，你会选项比例A就业50%B考研继续深造30%D自主创业20%第3题：您如何看待考研热的现象选项比例A

4、继续深造可以躲避就业高峰，增加就业优势58.33%B研究生数量越来越多，就业形势依然严峻33.33%C其他8.33%第4题：您对当前的考研情况了解吗选项比例A十分了解，正在积极准备31.5%B基本了解，有考研打算40.4%C不太了解，没有考研打算26%第5题：您考研的动力来自选项比例A追求高学历，实现人生价值20%B增加就业机会50%C无奈的选择，被迫的30%第6题：您感觉研究生的学位证对您来说选项比例A.很重要，代表着我的能力和水平60.3%B25.9%无所谓，只不过比本科生多一点筹码而已C.其他13.6%正在加载饼状图

5、...第7题：您认为当前高学历就业会更容易吗选项比例A是33.33%B否18.37%C不一定66.67%第8题：您认为您所学专业的前景如何选项比例A很有前途1%B较有前途33.33%C不清楚50%D较无前途8.33%E无前途8.33%第9题：您认为自己的专业技能如何选项比例A很好1.67%B一般89%C较弱8.33%D很弱1%第10题：您认为当前学哪类专业更易于找到工作选项比例A文史类16.67%B师范类33.33%C工科类8.33%D管理类8.33%F经济类16.67%G理科类8.33%H其他8.33%第11题：您如何看

6、待专业与工作的不对口现象选项比例A这种现象很普遍，很容易适应65.67%B给就业造成一定困难，但可以克服25%C专业与工作不对口，根本无法就业1%D从未关注过这一现象8.33%第12题：您会采取过哪些媒介手段来帮助自己就业选项比例A.人才网站10%B.招聘会40%C.人才市场16.67%D.其它33.33%第13题：您是否有会选择自主创业选项比例A会33.33%B不会25%C会考虑41.67%第14题：对将来求职，您最担心的问题是什么选项比例A英语，计算机水平不够好11.67%B专业课成绩不稳定10%C没有工作经验45%D

7、对社会缺乏了解33.33%第15题：您在就业过程中更注重什么选项比例A岗位11.33%B薪酬高低50%C公司名气8.33%D个人发展空间30.33%第16题：毕业后的择业方向是选项比例A政府机关10%B外资企业20%C私营民营企业7%D国有单位30%E事业单位30%F自己创的企业3%第17题：您认为用人单位最关心毕业生的哪些条件选项比例A专业成绩10%B专业技能16.67%C综合能力40%D学校名气5%E社会经验20%F发展潜力6.33%G思想品德1%H其他1%第18题：您就业会优先选择的城市是选项比例A出生本地30%B沿

8、海城市50%C西部发展地区10%D其他10%第19题：您能接受的月收入水平是多选项比例A500-10001%B1000-200016.67%C3000-500075%D5000-100008.33%E10000以上1%现将此次实践活动的有关情况报告如下：一、社会就业竞争激烈，就业机制不完善（一）理想与现