幼儿园卫生保健工作计划(共12篇)

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1、篇一：2015年幼儿园卫生保健工作计划完整版2015年阳光幼儿园卫生保健工作计划2015/1/71、认真做好每天的晨检工作。2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。3、及时做好各项登记统计工作。2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。（三）严格做好体检及评价工作3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。坚持每天到班内

2、巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从

3、而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时篇一：2015年幼儿园卫生保健工作计划完整版2015年阳光幼儿园卫生保健工作计划2015/1/71、认真做好每天的晨检工作。2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药

4、等，并及时做好相关的情况记录。3、及时做好各项登记统计工作。2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。（三）严格做好体检及评价工作3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，

5、有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，为肥胖幼儿测量血压，发现异常及时篇一：2015年幼儿园卫生保健工

6、作计划完整版2015年阳光幼儿园卫生保健工作计划2015/1/71、认真做好每天的晨检工作。2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。3、及时做好各项登记统计工作。2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。（三）严格做好体检及评价工作3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。坚持每天到班内巡视，了解幼儿的进食情况、进餐习

7、惯以卫生习惯，发现问题及时配合教师做好教育指导工作。1、认真贯彻执行《幼儿园卫生保健合格标准》，制定幼儿园健康教育制度，并认真落实。2、开展了多种形式的健康教育宣传活动，利用幼儿园网站、宣传板报进行宣传教育。在我们幼儿园，园外的宣传栏一直是倍受家长关注的，有每个班的宣传阵地，有每个级部的保健宣传栏，要求各宣传栏每月更换1-2次宣传内容，根据幼儿的年龄特点设计宣教内容，图文并茂，通俗易懂，为家长甚至周围社区的居民提供丰富的卫生常识和育儿知识。3、根据幼儿生长发育的特点，加强健康教育，增加幼儿的健康活动内容，从而更好地锻炼幼儿的体格、培养幼儿

8、养成良好的行为卫生习惯和健康的生理心理。1、根据每季度幼儿身高、体重分析评价情况，进行体弱儿筛选。2、做好家长工作，随时进行卫生知识营养知识的宣传。5、每月为肥胖儿、营养不良幼儿测量身高体重，