幼儿园2018年秋学期园务计划

幼儿园2018年秋学期园务计划

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1、幼儿园2018年秋学期园务计划一、指导思想  以《幼儿园指导纲要》为指针,学习和贯彻相关教育法规、政策,依法治园,实行制度化、规范化的管理,扎实抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家长工作等等,全面、有效地提高办园质量。  二、工作目标:  1、学习培训,提高师资水平。  2、教研活动,深化教研效果。  3、安全工作,保证落到实处。  4、家园共育,形成教育合力。  5、后勤保障,促进幼儿发展。  三、具体措施(一)学习培训,提高师资水平(1)定期召开教师例会,组织教师学习时事政治,各项教育方针、政策,要求全体教职工在工作中树立奉献精神、艰苦奋斗精神,

2、创优质服务。  (2)、严格管理,调整、完善各项工作制度。  (3)、深入学习《纲要》精神,进一步更新教育理念。鼓励、支持教职工参加高一层学历教育及各种继续教育,提高教职工学历层次;组织教职工参加电脑操作培训,提高老师电化教学水平。  (4)、以骨干教师、老教师带新教师,创设条件,有计划地派部分教师外出参加各种培训班学习,促进教师队伍专业水平的提高。  (5)、组织教师开展技能竞赛,促进教师各项基本功、业务素质的提高。  (二)、教研活动,深化教研效果  (1)、发挥教研组的作用,以年级组或教研组为单位,每周召开一次教研例会,有计划,按步骤地开展教研活

3、动,做好教研记录。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题,组织教师深入研讨,集思广益,边研究,边学习,。  (2)、推广、验证、改进已经取得的教研经验,通过专题研究,改进教学结构,优化教学过程,改革教学方法,优化园本教材,突出幼儿的主体地位,激发幼儿的学习兴趣,培养良好的学习习惯,教给幼儿学习的方法,发挥幼儿的创造性。鼓励教师建立多元化的、各具特色的教学模式。  (3)、完善教研机构,根据《纲要》精神,积极构建适合自己幼儿园的课程体系。  (4)不断更新、充实教研活动所需教玩具、图书、挂图、电教设备等资料,并加强材料管理,为教研活动的开展提供保证。  (5

4、)组织教师撰写教研心得、教改论文,提高教师教研理论水平。  (三)、安全工作,保证落到实处  (1)加强安全巡视,对幼儿园的设施设备,饮食卫生进行全面定期检查,杜绝安全隐患。  (2)提高安全意识,对教师加强突发事件的处理能力的培训,进行消防知识的讲座、模拟演习等活动。  (3)加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。  (四)、后勤保障,促进幼儿发展  (1)、做好新入园幼儿的体检登记工作,并做好全园幼儿的健康档案。扎实做好特殊儿童管理工作,做到认真分析查找原因及对策,切实提高幼儿的身心健康。  (2)、加强保育保健培训工作,全面提高后勤人员的思想

5、素质和业务素质,努力增强服务意识,提高服务质量和服务水平,努力形成后勤服务“勤快、务实、优质、高效”的工作作风。  (3)、强化责任意识,抓好安全和综治工作。继续坚持“安全第一,预防为主”的方针,规范、健全、落实综治和安全工作的各项规章制度,责任到人;建立责任追究制:确立园长是安全第一责任人(安全员是主要责任人),班级安全班主任是第一责任人,课堂安全主班教师是直接责任人。幼儿园将与教职工签订“综治和安全工作责任状”,以增强全体教职工的安全卫生防范意识,确保幼儿园平安,师生安全。幼儿园食堂要严把“七关”,活动器具、教学玩具要经常检查、消毒。继续把““凭卡

6、接送制度”、“每节课的点名制度”等落实到位。  (五)家园共育,形成教育合力  (1)、组建新一届家委会,充分发挥家委员会的作用,以讲座、座谈等不同形式的活动,让其参与幼儿园管理,共同为幼儿的发展、幼儿园的发展而努力。  (2)、不断加强家园联系工作,有效开展家园联系系列活动,如:家长会、全面家访、家长园地等,丰富家长联系的内容和方式;发放家长问卷调查表,根据反馈情况调整改进工作;开展家园运动会、亲子活动、家教咨询等活动,促进家园共育。  (3)、以“幼儿成长档案”为载体,加强与家长的对话,教师以对幼儿的叙事评价以及幼儿家长的反馈,来呈现出我们与家长的

7、对话过程,共同解决幼儿成长中的困惑,共同探讨促进幼儿成长的策略。  (4)、结合每月的以爱和美为主线的幼儿活动,开展丰富多彩的幼儿活动和家园亲子互动,培养“勇敢、自信、健康、快乐”的家佳宝宝,为孩子完满人格的培养奠定良好的基础,拉近家园的距离,增进孩子与家长、教师与家长的情感交流。  四、月份工作  八月份  1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作,各班重新布置幼儿活动环境。  2、完成园务工作计划,保教、后勤、家长工作计划及各班教育教学阶段计划。  3、组织全体教职工学习  (1)师德师风  (2)教师职责  (3)考核制度  (4)幼儿园指导纲要  九

8、月份  1、整改园容园貌,建立健全规章制度。  2.热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,帮助新生尽快适

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