两学一做心得体会:讲道德有品行

两学一做心得体会:讲道德有品行

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1、两学一做心得体会:讲道德有品行[两学一做心得体会:讲道德有品行]道德和品行是一个人的灵魂,两学一做心得体会:讲道德有品行。当前,两学一做学习教育正在全党深入开展,作为一名党员,一名税务干部,不能仅仅只满足于精湛的专业知识、出色的工作能力,更应作讲道德、有品行的表率。一要加强理论学习。我们处的是一个知识迅速增加、不断更新的信息时代,新情况、新问题不断出现,作为一名地税人员,只有不断学习新知识,掌握新本领,开阔新思路,才能提升自己的素质。要加强政治理论学习,加强业务知识的学习,不断完善自己的知识结构,拓宽自身的知识领域,努力提高理论素养,提升思想境界,做一个有修养有内涵的人。二要加强自身建设。要正

2、气凛然,廉洁奉公,决不能利用税收执法权谋取个人私利或者小团体利益,自觉抵制不正之风,坚持维护党和国家的尊严。要言行一致,表里如一;要谦虚谨慎,不耻下问;要胸襟豁达,大公无私;要不图名、不图利,不阿谀奉承;要讲党性、重品行、作表率,充分发挥党员的先锋模范作用;要敢于碰硬,敢于亮剑,勇于揭露违纪违法行为,努力塑造地税人员的高尚人格品质,心得体会《两学一做心得体会:讲道德有品行》(..)。三要加强职业教育。要加强社会公德、职业道德和家庭美德的教育,积极培养健康的生活爱好和生活方式。道德高尚是清正廉洁的基础。税务人员必须要自觉把讲道德、有品行作为自己人生的必修课,深入学习习近平总书记关于社会主义核心价

3、值观、党员干部道德修养等方面的重要论述,坚持以社会主义核心价值观塑造自己的道德品行,从道德模范、优秀党员身上获取道德正能量,从一些因道德滑坡、品行低下、行为失范而栽跟头的党员干部的典型案例上受到警示,自觉传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,做到明大德、守公德、严私德,坚守共产党人的精神高地。要常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,时时刻刻把《条例》、《准则》、《问责》等一系列党规党纪放在心坎上,切实做到不忘初心,洁身自爱,出污泥而不染。要坚持自重、自省、自警、自励,大力弘扬真向善向美,坚持依法收税、文明执法,做到以理服人、不以势压人,努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱

4、离了低级趣味的人、一个有益于人民的人,一个合格的共产党员。两学一做心得体会:讲道德有品行2  第2篇党员学习两学一做心得体会  〖预览〗发布时间:2017-03-30两学一做,简单地说就是通过两项学习,发现查摆问题,加强党性修养,成为合格党员。作为审计干部,要自觉行动起来,用学思践悟的方法,积极投身两学一做学习教育,做到边学习、边思考、边实践、边领悟,并以此为契机,推动审计工作向前发展。学就是要原原本本地学,逐字逐句地学。对审计人员来说,学习的重要性不言而喻。平常比较注重业务学习,有时会不自觉地忽视了政治理论的学习。学党章党纪、学系列讲话,是每一个党员的基础课,是加强理论武装、统一思想行动的必

5、然要求,起着为审计业务把舵、为思想清源的作用。审计人员应先学一步,一方面,通过学习党规党纪,知道哪些事不能做,做了要承担什么样的责任和后果,以此来规范和约自己的言行;另一方面在审计实践中,新颁布的廉洁自律准则和纪律处分条例为我们提供了标准和尺子,有助于在审计项目上判断一些违规违纪行为。思就是要深入思考。两学一做,落脚点在于做合格党员。学得怎么样,要靠做来检验。当前在审计业务繁重、审计人员缺乏的情况下,如何提高效能、提高审计质量是摆在审计人员……两学一做心得体会:讲道德有品行3  第3篇小学一级履职晋级总结  〖预览〗小学一级履职晋级总结本人自2003年9月晋升为小学一级教师以来,热爱本职工作,

6、认真学习新的教育理论,广泛学习各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为以后的教育工作做得更好,下面是本人自履职小学一级教师以来的教育教学工作情况的总结。一.政治思想自2003年9月履行小学一级教师职务以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。热爱祖国,热爱人民,拥护中国共-产-党的领导,热爱教育事业。认真贯彻执行党的教育方针,积极参加政治学习。讲政治、讲正气、讲学习,服从组织的工作安排,与同事团结协作,遵纪守法、教书育人、为人师表,始终恪守“学高为师,

7、身正为范”的原则。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展,所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。二.教育教学及科研能力自履现职以来,我担任小学语文及班主任工作,工作中我始终以教学质量为中心,为了上好

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