(李子勋)心理咨询中的提问技术

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1、心理咨询中的提问技术言语分析言语描述的限制知觉、言语、判断、思维、描述间的关系言语建构的现实自信指的是自己相信自己。英语confidence（自信）的解释是：Believethatoneisrightonsomethingorthatoneisabletodosomething.我们的文化在构建词语时也构建了人的内心真实，因为人是通过语言来思考的，语词既帮助人也限制人对问题的分析与描述。中文是固定的；西方词汇是情境的。中国人内心的痛苦是言语分裂的。（好-坏）提问的奥秘1、比喻：问题像一个黑暗的屋子，提问像用一根微弱的蜡烛去探寻不同层面。2、比喻：提问时三维激光成像，重建

2、问题在咨客内心影响。问题的解决之道就在咨客的内心里。对引发问题的核心观念干扰、软化甚至颠覆。破除一种问题催眠，打开咨客内在知觉。重组内心的概念系统，寻找自在的资源。家庭治疗提问的功能1、信息如何在家庭内部流动。2、问题如何被接纳与形成共识的过程。3、问题对家庭过去、现在关系的影响。4、用问题的变化揭示关系的变化。5、对问题的提问过度到问题索解。6、让问题的受害者成为肇事者。两种提问一、普通的提问收集故事，随当事人流动，了解当事人内心对问题的感觉，赋义、推论，以及曾经有过的治疗与改变。技术：聆听、求证、回应、共情。目的：1、建立关系2、情绪释放3、言语分析4、关系分析两种

3、提问二、治疗性提问不关注当事人已经结构好的故事，旨在破坏内心结构，逼迫对方重新组织信息，产生对问题描述的新方式。技术：旁敲侧击、差异与假设、循环提问目的：1、破除问题催眠2、打开被问题限制的资源3、寻找解决问题的资源4、扰动促进自组织好的提问特点1、当事人需要重新组织信息。2、体现了同时性与情景性原则。3、软化或改译了问题的意义4、通过联想扩大了内心意识。5、意识到问题曾有过成功的解决。6、意识到曾有的无效解决。好的提问7、没有给当事人额外信息。8、资源取向，关心无症状时。9、无害。10、利用当事人信息扰动对方。11、提问扰动的选点，力度恰当。12、促进改变从细微地方着

4、手。提问分类1、直陈式提问2、差异性提问3、百分比提问4、例外提问5、假设性提问6、前馈式提问7、循环提问8、十个经典提问直陈式提问问题发生的时候，什么也在发生？有没有什么事情对问题有促进或阻止的作用？在什么情形、时间、关系中问题就不是问题了。问题引起的变化（关系、行为、生活）哪些是你喜欢的，哪些是你不情愿的？问题的下一步（明天、下月、明年）会怎么样？直陈式提问如果我们不管它，问题接下来的发展会是怎样？问题会自己消失吗？怎样做会自动消失呢？有没有什么（关系、行为）不受问题的影响？如果排序的话，哪个问题是你想率先改变的？如果需要你重新讲述，哪些部分是你一定会重复的？差异性

5、提问1、对一种问题的不同赋义：有没有谁认为这不是问题？谁认为问题还有另外的意义?如果有另外的意义，最大的可能是什么？谁来告诉我，问题在你面前和在他面前不一样？如果认为问题有另外的解释，会是什么？有没有人喜欢你的问题，如果有，你能告诉我他怎么看？差异性提问2、对问题关注的差异谁更希望问题改变呢？谁最不希望？谁对问题更关注？如果你的问题突然消失了，谁最先发现？如果排序，哪个问题是你率先要解决的？如果让你重述一遍，哪些问题是你一定要讲的？有没有谁不认为这是问题？差异性提问3、对过去-现在-将来构成不同的时间纬度的提问：如果问题早一年出现，会是什么样，如果晚一年出现又会怎么样？

6、如果问题照此发展，三年后会是怎么样？假设十年后，问题还是问题，你会怎么样？为什么问题在昨天和今天有不同？差异性提问4、澄清问题描述-解释-评价间的差异。如果别人来讲你的故事，会不一样吗？有没有人不同意这样的看法？他会怎么说？你怎么看出来问题与你说的原因有关？如果问题还有另外一个原因，会是什么？差异性提问5、对问题理解的选择差异：你喜欢把哪个原因当原因？问题有不同的意义吗？如果有你喜欢是哪一个？如果问题还有一个好处，会是什么？如果没有问题你的生活还是这样，怎样来解释呢？有没有可能，有一阵你不把问题当问题？差异性提问6、问题的不同视觉如果你先生坐在旁边，他会认同你吗？你的孩

7、子听到你说这些，他会怎么反应呢？如果问题不是你的，是你爱人的，他会跟你一样吗？如果这个问题是邻居的，当他告诉你时你会有相同的反应吗？百分比提问如果你认为这是问题的原因，用百分率来表达，你认为百分之多少是这样的？如果把一天当10，问题能占多少呢？（剥离技术）如果问题占了你生活得百分之？，剩下的百分数你在做什么？你能给父母关系一个评分吗？如果用10来计算，能有几分呢？前馈提问会不会突然有一天，你的问题不再被认为是问题？如果这个问题消失了，你还需要有个问题，接下来的问题又是什么？如果有一天你喜欢上你的问题，你还愿意治疗它吗？如果问题突然消失了，