校园模拟招聘会策划书

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时间:2018-11-26

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1、浙江大学首届校园模拟招聘会策划书一、活动背景随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,我们安徽财经大学大学生创业协会拟举办首届校园模拟招聘会,给安财学子一个社会实践的机会,提高安财学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。二、活动目的通过该活动,能够架起一座学生与企业沟通的桥梁,搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园,了解高校教育状况,有针对性地展开人力资源工作;使学生能够根据深入了解企业的需求,作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争,

2、达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此,我们策划了这次校园模拟招聘会。本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变,正确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备,对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会,导致学习目标不明确,甚至失去对未来的追求,而企业也无法在大学应届毕业生中补充大量新鲜的血液,形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争,为了让同学们了解招聘的礼仪,进一步加大就业指导力度,创新就业指导方式,拟举办模拟招聘会,以提高在校大学生的应聘和就业技巧,增强

3、学生的心理素质,提高学生应聘能力和社会竞争力。三、活动可行性分析1、企业方面①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验,在学生当中树立良好的企业形象,扩大企业的社会影响,树立良好的人才培育使用环境。②可以提前介入人才招聘程序,发现高校优秀人才,进行人才储备。③可以让企业更好地了解高校的教育状况,有针对性地展开人力资源工作,为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台,提供机会。2、学生方面大学生普遍希望能尽快地融入社会,找到自己满意的工作和位置,而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学

4、生体验招聘场面,了解招聘的礼仪,提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况,更清晰地剖析自己,弥补不足之处,发扬优点,为自己将来走向社会作好准备。四、大赛主题展现自我才能,塑造精彩人生,手持参赛证书,求职高人一等!五、大赛口号打开职场大门,成就美好美来!六、活动对象本次活动面向全校大学生,以个人参与为主,欢迎有兴趣的同学报名参加。七、组织安排本次活动由校团委校和校就业指导中心主办,大学生创业协会承办,将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织,我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。八、活动

5、方式采取单公司多聘者的模式,邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我校举行面向全校的大型招聘会,现场为参与者提供意见、建议;传授应聘技巧。由各企业选出根据职业要求和参与者表现最终确定一批的应聘成功者可获得由我校和招聘企业颁发的获奖证书,同时进入企业、人才公司和我校就业指导中心人才储备库,为其提供各种就业,创业和实习锻炼的机会。九、活动日程(略)十、活动宣传1.海报宣传   在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情活力,不失清新高雅,在保证相关活动的宣传的情况下,可以体现赞助商的利益。2.传单宣传发宣传单至各栋宿舍楼的每个寝室。3.咨询点宣传活动阶段设

6、点接受学生咨询,介绍此次活动的相关事宜和注意事项。4.发通知到各学院,请各个院学生会协助宣传5.邀请校内记者跟踪关注本次活动6.邀请校外记者,媒体(如蚌埠日报,电视台)前来报道。十一、活动具体安排(一)筹划准备阶段1、寻找赞助商,确立招聘职位赞助商要求:①有较大的知名度和信誉度;②热心于教育事业;③对应届毕业生有需求;④拥有自己的独特文化。招聘职位要求(1到2个职位):①职位较为热门,要求求职者综合能力较强;②所供职位即应是社会特殊需要的,又应是社会广泛存在的;③可以针对全校各年级同学开展招聘;④既能体现社会发展方向,又能满足大学生需求。2、以海报(喷绘)形式大力

7、宣传这次活动3、联系评委(校内教授及校外知名企业人士)、邀请记者(校内、校外)(二)报名咨询阶段1、设立咨询台:宣传本次活动,并介绍此次活动的各事项。2、加大宣传力度,对本次赞助商企业招聘文化作介绍,鼓励我校学生踊跃参加。3、在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。(样表详见附表4)4、设点报名(三)举办培训讲座1、目标:提前准备,获得经验,个人发展方向2、主讲内容:对当前大学生进行就业指导,具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪,并现场教授如何制作个人简历,以及其他针对求职就业的准备情况。3、具体安排:1)联系工作:选定主讲人以及其他具体事项2)

8、安排工作:

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