“sdau希望之星”英语风采大赛策划书

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1、“SDAU希望之星”英语风采大赛策划书一、活动主题“sdau希望之星”英语风采大赛二、活动目的　　为推进校园文化建设，丰富同学们的校园文化生活，更好地落实学校加强学风建设和文化建设的要求，调动广大同学学习的主动性、积极性和创新性，展现百年学府优秀学子的精神风貌，为英语爱好者搭建一个展现才华的舞台，外国语学院和食品学院共同承办“sdau希望之星”英语风采大赛。三、活动宣传　　在三个校区通过展板、海报、广播站、网络等方式进行广泛宣传和咨询。重点宣传活动的组织形式、内容和本次活动的特点，做到人人知晓，使感兴趣的同学都

2、能参与其中，尽量扩大活动的参与度。四、活动流程策划　　（一）报名阶段：1.学院推荐　　每学院推荐选手3名（原则上要求有1名新生），各院选手名单于11月7日前发送到外国语学院社团管理委员会邮箱waiyuanshetuan163.。发送时须注明院系、选手姓名、联系方式，及该院此活动负责人的姓名及联系方式。2.在三个校区同时进行海选（评选五十名选手进入初赛）　　海选时间：11月6-7日　　海选地点：本部、东校、南校三个校区3、教师推荐：英语教师可以推荐优秀的学生参赛，老师需到文理大楼306领取并填写推荐表。4、个人报

3、名：同学可以自荐，自荐的同学需到文理大楼306填写报名表。　　（二）初选　　时间：11月9日　　地点：校本部外国语学院团体辅导室　　环节：自我介绍、现场朗诵，评委提问　　说明：各位选手准备30秒的自我介绍，现场提前2分钟抽取朗读材料并做准备，评委根据选手的表现进行提问，每位选手所用时间限于2分钟；最终30名选手将进入培训阶段，名单另行通知。　　（三）培训阶段　　决赛之前，我们将邀请外语学院资深老师、外教和同学为30名选手进行集中培训，老师们将以他们丰富的教学经验、纯正的发音集中训练选手的舞台技巧、口语发音，使选

4、手掌握演说的技巧，提高选手的表达能力，精确他们的发音，以更高的水平进入决赛，为我们奉献一场视听盛宴。u培训阶段一：定题考练　　培训内容：由主办方确定一个演讲主题，各选手根据主题作一篇时长为3分钟的演讲稿，并进行练习。培训当日，选手进行现场演讲，由特邀评委老师统一打分并作点评。　　时间：11月16日　　地点：文理大楼204　　说明：1.本阶段培训采取淘汰制，根据老师的打分情况淘汰得分较低的10名选手。选手得分由演讲稿质量和演讲水平两部分组成。2.选手需提前2天将演讲稿以邮件形式发送到主办方的邮箱waiyuansh

5、etuan163.,须注明个人信息。u培训阶段二：现场考练　　培训内容：选手现场抽取演讲话题，并有10分钟准备时间，而后进行3分钟的即兴演讲。特邀评委老师对每位选手的表现进行有针对性的点评，以提高选手的演讲技巧。　　时间：11月23日　　地点：文理大楼204　　说明：本阶段培训采取淘汰制，根据老师打分情况淘汰得分较低的10名选手。u培训阶段三：名师讲坛　　培训内容：邀请外国语学院有多年教学经验、演讲比赛经历的老师、同学为选手进行关于演讲技巧、协作、口语发音和比赛流程等方面的培训。　　时间：11月30日　　地点：

6、文理大楼204　　说明：本阶段旨在对各选手进行多方面的培训，不实行淘汰制。参加本阶段培训的10名选手将进入决赛。　　（四）决赛　　决赛时间：12月7日　　决赛地点：本部5n报告厅　　比赛内容：决赛分三个环节：初试身手——定题演讲；我心飞扬——才艺展示；沙场点兵——即兴演讲。l初试身手——定题演讲（30’）　　各位选手根据主办方规定的主题准备一篇演讲稿。　　要求：每位选手限时3分钟，可以适当的借助音乐、ppt等形式。l我心飞扬——才艺展示（30’）　　选手自由发挥，进行才艺展示。可以选用电影配音、英文歌曲演绎、英

7、语短剧等形式。　　说明：1、电影配音形式要求为：自选电影片段（中英文皆可），长度限定于3分钟。选手可以忠于原版台词，也可以稍加改动。选手可单独表演，也可以自己选择搭档（参赛选手除外）。2、选手也可以自选其他的表演形式，但必须以英语为载体。l观众互动环节“我来出题你来猜”（5’）　　主持人邀请台下观众参加互动,主持人在台上出题，台下观众回答问题，答对者有奖品赠送。l沙场点兵——即兴演讲（30’）　　各位选手现场提前15分钟抽取演讲话题并做准备，而后进行即兴演讲。评委根据选手的表现进行提问。　　要求：每位选手演讲限

8、时1.5分钟，回答评委提问限时1分钟。六、评分标准1、评分要求　　主题鲜明，中心突出，内容生动；语言要求：语言准确，发音清晰；有感情与气势；注意肢体语言；允许使用道具，但一次演讲仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。2、评分方式　　每轮前三名选手统一打分，第四名以后逐一打分，确保打分的公平公正性。七、奖项设置　　本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖20名。八、联系