教育见实习方案

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1、教育见实习方案教育见实习方案教育见实习是师范专业学生的综合实践课，是培养合格小学、幼儿园教师不可缺少的重要环节。对学生了解小学、幼儿教育、熟悉幼儿和小学学生、巩固专业思想、培养实际教育教学能力，进一步掌握科学的教育教学方法具有重要意义。为提高学生实习质量，为学生就业奠定有利物质基础。一、教育见实习的目的、要求1、通过教育实习，使学生在实践中接受职业道德教育，体验和感受到教师职业的神圣与责任感，自觉加强师德修养。2、通过教育使学生加深理解和运用所学专业技能及理论，进一步拓宽文化基础知识，增强对基础教育，尤其是幼儿园教育的认识

2、，树立正确的教育思想及先进的教育理念。3、通过教育实践培养学生初步独立工作的能力，在指导教师的帮助下，基本上能够按照教育、教学的理论要求，做好实习、实践,学会做班主任等辅导工作。4、通过教育实践，使学生了解小学新课程改革方向，熟悉小学及幼儿园教育教学及管理工作，为学生就业上岗奠定基础。5、通过教育实习，检验学生的学习质量，调整专业培养目标和课程计划，推进师范教育教学的改革与发展，培养高质量、高素质的小学、幼儿园师资。6、为用人单位提供了解将要毕业的学生情况创造条件，为毕业生就业提供相关信息。二、见实习内容、要求及组织安排学

3、生按专业分别进行幼儿园教育及教学实习实践、小学教育教学实习实践。整个实习分准备阶段、实习阶段、和总结验收阶段三步进行。（一）准备阶段（2012年3月1日——4月30日）1、实习领导小组研究制定实习方案，并具体安排实习的各项事宜。2、划分实习领导小组。3、实习领导小组作学生实习动员报告，使学生明确实习目的、任务和要求。（二）见实习阶段（2011年5月4日---6月1日）1、实习学生必须进行岗位见实习，主动了解实习幼儿园或所在学校有关教育教学的规章制度，并严格遵守见实习学校的各项规章制度。2、跟班进行见习，观摩教学，了解教学常

4、规要求，了解幼儿园、小学教师教学风格特点和教学方法的运用。见习听课不少于15节，上课教案不少于10节。3、观摩幼儿园、小学各教学班日常管理和班队活动，学会制定幼儿园活动设计方案等。4、实习期间要写出详细的实习教案，并按教学内容认真准备教具，上好每一节实习课。（三）总结阶段1、实习结束后请实习幼儿园、学校对学生进行全面的、客观的评价。填写好“实习成绩鉴定表”并请实习所在幼儿园或学校签署意见，做为评定学生实习成绩的重要依据。2、实习结束后，每位实习学生要针对自己的见实习进行总结，返校后上交一篇字数在1500字左右的实践总结报告

5、，高职学生完成2000字左右的教学研究论文一篇，做为实习成绩鉴定的依据和毕业设计一部分。三、实习成绩评定1、实习成绩从实习态度、课堂教学、班队活动、实习效果等方面进行评定。分优秀、良好、及格、不及格四个等级。2、按照上述要求完成实习的视为良好，其中，对于实习校鉴定学生成绩优秀的，上交材料齐全，质量较高，经检查小组检查反馈成绩较好的，按实习生人数15%的比例评选出优秀实习生，并发证书。作为学院推荐就业的首选条件之一。3、完不成实习任务者；实习校鉴定成绩不合格者；上交材料不全者；实习期间造成不良影响者；有上述情况之一者视为实习

6、成绩不合格，学校不予推荐就业。4、学生实习成绩要记入个人档案。四、组织领导为了切实加强对学生见实习工作的领导，师范教育系成立教育实习领导小组。全面负责实习的组织领导工作。教育实习领导小组成员有：