“双技”培训个人典型材料

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1、“双技”培训个人典型材料编辑ryw554318905精心整理,可为2017年写作与“双技培训,典型材料”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请进典型材料栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。走近碧云村,你会看到一幅新农村欣欣向荣的画卷;走进碧云村,你会发现一位“双带”型干部的真实风采,他就是碧云村党组织副书记,赵小明。自其上任以来,以改变碧云村落后面貌为己任,深入全村实际,走访老党员、老干部、村民代表,征求意见和建议,寻找出适合其村发展的路子。今年来,他带领村两委干部以为民办实事,带领群众致富,创建文明生态村为突破口,真抓实干,积极组织党员

2、参加“双技”培训活动,取得了一定的成绩。党员先锋模范带头作用发挥明显,走在全乡前列,起到了“双技培训”的典型带动作用。赵小明常说:“要致富,看干部,发展村级经济,村干部要率先垂范,带头发展”。赵小明是这么说的,也是这么做的。赵小明带领干部、党员在加强各种技能学习的基础上,转变思想,更新观念,不等不靠,结合本村实际,积极走自主创建之路,在文明生态村创建工作中收到较好效果。在“双技”培训活动中,赵小明更是以身作则,将党员的先锋模范作用体现的淋漓尽致。一是分类培训。赵小明和其他村干部在乡党委、政府的正确指导下,摸准农村党员的思想脉搏,区分层次、区别对象,因人施教。对基本素质较好、年富力强的

3、党员着重从培养充实村后备干部的要求,提高其带领群众致富、发展村集体经济的实际本领及组织才能和领导水平;对产业大户、经济能人的党员着重从理论上进行提高,增强党员意识、发展意识,使他们进一步发展壮大产业规模;对无技术专长的党员着重进行普及性培训,宜干什么学什么,缺什么补什么,努力使他们掌握一技之长。二是创新学习形式。结合碧云村实际,从整体布局出发,创新学习形式。坚持“走出去”与“请进来”相结合,以“请进来”为主;坚持集中辅导与现场示范相结合,以现场示范为主;坚持短期培训与长期发展相结合,以长期发展为主。三是注重开展实践活动。积极组织本村党员开展丰富多彩的主题实践活动,把教育培训中激发出来

4、的主动性、积极性引导到实践活动中去,务求实效。今年以来,赵小明积极配合村书记,先后在全村党员中组织开展了“无职党员设岗定责”、党员承诺、党员示范岗、党员示范基地等载体活动,及时在实践中检验运用所学知识,以用促学,学以致用,充分发挥教育培训的辐射带动效应。如今的碧云村是一个和谐的、欣欣向荣的新农村,呈现在人们眼前的景象常常让人感叹、流连。“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已”,对今后的发展赵书记还有着更高的追求,相信在赵书记的带领下,碧云的明天更美好。编辑ryw554318905精心整理,可为2017年写作与“农机学校,阳光工程培训,典型材料”有关的文章提供参考,需要更多范文资料请

5、进典型材料栏目,我们为您准备了更丰富实用的最新资料,或从右侧的搜索框重新搜索,会有更多发现。他是一位年愈五旬的农民,却有着一颗对农机化火热的心。他是一名机手,凭着一份执着,用激情与汗水书写着一名当代新型农民的成长历程。他没有太高的学历,却被农户誉为农机技术专家;他所到之处总能听到农户说:“老雷,你真是咱农民的贴心人!”他就是本文的主人翁——罗田益民农机专业合作社理事长雷占鳌。每到春耕、三夏、秋收季节,总能看到他奔走于乡野田间那熟悉的身影,总能听到他指导农户,为机手排忧解难的声音。每当笔者问到“老雷,你这娴熟而专业的技术是从哪里学来的”的时候,他很开心的笑了笑,说道:“是县农机学校的阳

6、光工程培训成就了我!”接着就聊起了他与阳光工程培训结缘的历程。那是七年前一次偶然的机会,在三里畈参加了一期农机学校举办的水稻育插秧技术培训。当时,水稻育插秧机械化技术的应用在我县还是空白,正处于初期推广阶段,很多的农户机手表示不相信这项技术。在培训会上,在指导老师的讲解下,他理解水稻育插秧机械化技术要领,同时,想到既然国家推广这项技术,那么一定有他推广的价值,于是,抱着试一试的心理,在全县率先购买了第一台东洋步进式四行插秧机,在县农机学校老师的指导下,在大崎乡李婆墩村实施机插大田100亩,在当时有很多农户不相信这项技术,说些风凉话:“老雷你搞机插秧能牵滕吗?这么宽的大行。”有人说:“

7、老雷你用机械插秧,能结双穗吗?这么小的秧苗,还说能增产……”他只笑笑没有回答,七天以后,秧苗明显返青,长势很好,于是他按照在培训会上学到的管理方法进行田间管理。到收割时期,农业部门测产结果表明,机插水稻对比于手工插秧水稻平均增产80公斤以上,而且,穗大粒实,抗病虫害能力强。事实胜于雄辩,水稻育插秧机械化技术的应用就这样一炮而红。也就因为这次培训让他从此与阳光工程培训结下不解之缘。他先后参加了县农机学校举办的双膜育秧、软盘育秧和泥浆育秧技术培训。大崎乡地处三

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