爱国主义演讲比赛活动总结

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时间:2018-11-26

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1、我校举办“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛为大力弘扬和培育当代青少年爱国主义精神,进一步丰富校园文化生活,10月28日,我校“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛在丽泽讲堂隆重举行。学校部分领导,各班级学生代表共200余人观摩了演讲。比赛中的9名选手,来自小学及初中各个班级。选手们围绕“祖国在我心中”、“弘扬民族精神”主题,或以深情的语言、荡漾的激情歌颂我们伟大祖国取得的辉煌成就,展望美好未来;或以讲述社会、家庭和身边发生的新变化、新气象,抒发对祖国母亲的无限热爱之情;或以铮铮誓言表达青少年学生刻苦学习、立志报效祖国的远大理想。选手们声情并茂的精彩

2、演讲,赢得评委和观众阵阵掌声。这次比赛不仅锻炼了选手的表达能力,展示了他们的才华,更重要的是广大同学受到了思想上的熏陶。通过本次活动,爱国主义精神在同学们的心中留下了深刻的印记,达到了预期的目的。图一:小学部学生演讲图二:中学部学生演讲图三:校长与一等奖选手合影篇二:爱国主义演讲比赛活动总结爱国主义演讲比赛活动总结爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。为加强爱国主义教育,继承和弘扬爱国主义传统,石梯小学10月14日下午举行演讲比赛。在全体师生的大力支持和积极配合下,活动取得圆满成功。一、活动流程:1.参赛人员入场,

3、抽签决定演讲次序。2.主持人开场白,宣布活动开始。3.宣读评分标准4、参赛学生按顺序演讲比赛5.宣布参赛学生得分6、给获奖学生发奖7、主持人宣布比赛结束8.学生按顺序进教室二、活动优点:1.活动紧扣爱国主题,激起广大学生的爱国之情。2.同学们的积极性极高。3.演讲出色,富有激情。现场气氛活跃,充分调动了同学们的感情。三、活动缺点:1.现场纪律混乱2.由于时间关系对演讲时间进行限制,不能充分体现演讲者的激情。我校举办“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛为大力弘扬和培育当代青少年爱国主义精神,进一步丰富校园文化生活,10月28日,我校“今天,我们该怎样

4、爱国”主题演讲比赛在丽泽讲堂隆重举行。学校部分领导,各班级学生代表共200余人观摩了演讲。比赛中的9名选手,来自小学及初中各个班级。选手们围绕“祖国在我心中”、“弘扬民族精神”主题,或以深情的语言、荡漾的激情歌颂我们伟大祖国取得的辉煌成就,展望美好未来;或以讲述社会、家庭和身边发生的新变化、新气象,抒发对祖国母亲的无限热爱之情;或以铮铮誓言表达青少年学生刻苦学习、立志报效祖国的远大理想。选手们声情并茂的精彩演讲,赢得评委和观众阵阵掌声。这次比赛不仅锻炼了选手的表达能力,展示了他们的才华,更重要的是广大同学受到了思想上的熏陶。通过本次活动,爱国主义精

5、神在同学们的心中留下了深刻的印记,达到了预期的目的。图一:小学部学生演讲图二:中学部学生演讲图三:校长与一等奖选手合影篇二:爱国主义演讲比赛活动总结爱国主义演讲比赛活动总结爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。为加强爱国主义教育,继承和弘扬爱国主义传统,石梯小学10月14日下午举行演讲比赛。在全体师生的大力支持和积极配合下,活动取得圆满成功。一、活动流程:1.参赛人员入场,抽签决定演讲次序。2.主持人开场白,宣布活动开始。3.宣读评分标准4、参赛学生按顺序演讲比赛5.宣布参赛学生得分6、给获奖学生发奖7、主持人宣布

6、比赛结束8.学生按顺序进教室二、活动优点:1.活动紧扣爱国主题,激起广大学生的爱国之情。2.同学们的积极性极高。3.演讲出色,富有激情。现场气氛活跃,充分调动了同学们的感情。三、活动缺点:1.现场纪律混乱2.由于时间关系对演讲时间进行限制,不能充分体现演讲者的激情。我校举办“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛为大力弘扬和培育当代青少年爱国主义精神,进一步丰富校园文化生活,10月28日,我校“今天,我们该怎样爱国”主题演讲比赛在丽泽讲堂隆重举行。学校部分领导,各班级学生代表共200余人观摩了演讲。比赛中的9名选手,来自小学及初中各个班级。选手们围绕“

7、祖国在我心中”、“弘扬民族精神”主题,或以深情的语言、荡漾的激情歌颂我们伟大祖国取得的辉煌成就,展望美好未来;或以讲述社会、家庭和身边发生的新变化、新气象,抒发对祖国母亲的无限热爱之情;或以铮铮誓言表达青少年学生刻苦学习、立志报效祖国的远大理想。选手们声情并茂的精彩演讲,赢得评委和观众阵阵掌声。这次比赛不仅锻炼了选手的表达能力,展示了他们的才华,更重要的是广大同学受到了思想上的熏陶。通过本次活动,爱国主义精神在同学们的心中留下了深刻的印记,达到了预期的目的。图一:小学部学生演讲图二:中学部学生演讲图三:校长与一等奖选手合影篇二:爱国主义演讲比赛活动

8、总结爱国主义演讲比赛活动总结爱国主义是我们民族精神的核心,是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。为加强爱国主义教育,继

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