幼儿园各岗位绩效考核表

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1、幼儿园各岗位绩效考核表         保育员月度绩效考核评估表班级             姓名项目标准 分值 自评上级评估 德 热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。   关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。   尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。   自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。正确对待家长的抱怨

2、，属于自己工作的失误能勇于承担并积极改进。   能 熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。   与教师共同创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。   坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。   帮助幼儿建立良好的一日生活常规，指导幼儿养成饭前、便后洗手等良好习惯，培养幼儿自理能力。   搞好室内外卫生，保证室内空气新鲜，温度适宜，窗明几净，光线充足，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。   毛巾、碗、餐巾、便池每日消毒，玩教具、图书每周消毒。   教育幼儿正确使用餐具。

3、小班做好饭前准备工作，中大班指导值日生工作。   信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，面向全体，对体弱儿、肥胖儿进行照顾。   活动前做好准备工作。活动过程中配合教师组织指导。   活动结束做好整理工作。   熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。   绩幼儿出勤率85%以上。   家长满意率90%以上。   在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。   撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。   勤工作时间坚守岗位，不干私活、不接私人电话。   事假   病假   加班

4、    教师月度绩效考核评估表班级            姓名项目标准 分值  自评上级评估 德 热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。   关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。   尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。自尊自律，言谈举止为幼儿表率。衣着得体，不穿奇装异服，工作时间不浓妆艳抹，不戴戒指，不穿高跟鞋，长发不披肩。   正确对待家长的抱怨，属于自己工作的失误能勇于承担并积

5、极改进。   能 熟知本岗位职责，按照标准化的流程进行工作。   遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的学期、月、周、日工作目标、计划。   将游戏作为幼儿的主要活动，重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围。合理利用资源，为幼儿提供和制作适合的玩教具和学习材料，引发和支持幼儿的主动活动。   发挥生活活动的教育功能，帮助幼儿建立良好的一日生活常规及良好的行为习惯，培养幼儿自理能力。   3S教学中以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性，注重幼儿三大系统的建构。   与幼儿共同创设与教育相

6、适应的环境，主题墙饰高度适合幼儿。   坚持上下午各一小时的户外活动，积极组织户外体育活动。   信任幼儿, 尊重个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求，促进所有幼儿在原有水平上得到提高。      积极参加教研活动，研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升保教工作专业化水平；坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。组织好幼儿园举办的各项大型活动，科学安排半日开放活动。熟知幼儿园的安全应急预案，掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。   利用《家长作业》做好家长工作，挖掘和发挥家长这一教育资源。   有效运用观察、

7、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。绩幼儿出勤率85%以上。   家长满意率90%以上。   在幼儿园举办的活动中取得突出成绩。   撰写的论文在区、市、省获奖或在各类杂志发表。   勤坚守岗位，工作时间不干私活、不接私人电话。   事假病假   加班    保教主任月度绩效考核评估表项目标准  上级评估分值 自评 德 热爱学前教育事业，履行教师职业道德规范。富有爱心、责任心、耐心和细心；用真诚的微笑向家长及幼儿传递尊重、信任、关怀的信息。   关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位。   文明礼貌，

8、以身作则，言谈举止为全园工作人员的表率。平等地对待每一位保教人员，善于发现他们身上的闪光点，充分调动其工作积极性。   顾全大局，积极协