FANUC系统的机电联调-毕业设计

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1、四川职业技术学院毕业设计题目FANUC数控系统的调试设计所属系部机械工程系所属专业数控技术所属班级13级数控1班  学 号13158010301101学生姓名张晓敏指导教师刘帅起讫日期2015年6月25日~2016年4月21日四川职业技术学院毕业设计(论文)任务书题目所属系部所属专业所属班级指导教师学生姓名学 号毕业设计内容与要求:系部审核意见签名:年月日四川职业技术学院毕业设计(论文)中期检查表系:     专业:         填表日期:   年 月 日毕业设计(论文)题目:学生姓名学号班级导师姓名教

2、研室起止时间年月日至年月日地点校内校外文献、资料检索阅读:   篇;是否具备独立查阅文献资料的能力   。开题完成情况: 好( )  较好( )  一般( ) 差( ) 未完成( )学习态度:好( )  较好( )  一般( )  差( )出勤情况:出勤记载是否详实   ;请假次数:    ,缺席次数:    。毕业设计(论文)的进度(与任务书进度相对照):正常( )  过快( )  偏慢( )中期检查综合评价:存在问题和改进措施:中期检查结论:好( )  较好( )  一般( )  差( )注:1.本表由

3、教师填写,交系保存备查;2.本表仅供参考,各系根据检查需要,可对检查内容进行必要的调整。            教研室主任:    四川职业技术学院学生毕业设计(论文)答辩情况记载表题目所属系部所属专业所属班级指导教师学生姓名学 号答辩小组成员姓名专业技术职务或职称所属单位或部门本人签字郑旭讲师机械系李进东副教授机械系陈德航副教授机械系刘帅讲师机械系郑浩助教机械系答辩时间记录人姚大顺答辩小组提出的主要问题及学生回答问题情况答辩小组组长签名:(至少三个问题)年月日四川职业技术学院毕业设计(论文)综合评定表题目

4、所属班级指导教师姓名学生姓名职称学号部门指导教师评语指导教师:年月日答辩小组评语总评成绩:答辩小组负责人:年月日摘要机床数控系统,即计算机数字控制(CNC)系统是在传统的硬件数控(NC)的基础上发展起来的。它主要由硬件和软件两大部分组成。通过系统控制软件与硬件的配合,完成对进给坐标控制、主轴控制、刀具控制、辅助功能控制等。CNC系统利用计算机来实现零件程序编辑、坐标系偏移、刀具补偿、插补运算、公英制变换、图形显示和固定循环等。使数控机床按照操作设计要求,加工出需要的零件。装备工业的技术水平和现代化程度决定着

5、整个国民经济的水平和现代化程度,数控技术及装备是发展新兴高新技术产业和尖端工业的使能技术和最基本的装备。制造技术和装备就是人类生产活动的最基本的生产资料,而数控技术又是当今先进制造技术和装备最核心的技术。当今世界各国制造业广泛采用数控技术,以提高制造能力和水平,提高对动态多变市场的适应能力和竞争能力。数控技术专业培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理方面的高等工程技术应用型人才。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、

6、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。并能获得国家劳动和社会保障部颁发的数控工艺员技术等级证书,车钳工等级证书。主要学习课程有机械制图及计算机绘图,工程力学,机械设计,机械加工工艺与装备,机械制造技术基础,电工电子基础,电气控制技术,数控机床控制技术和系统,数控机床原理及应用,数控机床编程与操作,液压传动,数控机床维修技术。AUTOCAD平面绘图,UG三维设计,以及车钳工实训,数控车铣床实训。本文采用的是FANUC数控加工中心系统,深入浅出地介绍了FANUC数控系统的

7、调试,同时也是难点。由于本人水平有限,设计中的错误与不足之处在所难免,敬请指导老师批评指正。目录第一章绪论101.1选题背景101.2FANUC数控系统概述111.2.1FANUC数控系统的主要类型111.2.2FANUC数控系统的特点111.2.3FANUC0i系列的主要功能及特点121.3FANUC数控加工中心的创新与应用13第二章系统的调试142.1FANUCOiMate-MC数控系统操作面板142.2参数的显示162.3用MDI设定参数172.4重要参数的设定172.4.1有关“SETTING”的参

8、数182.4.2有关轴控制/设定单位的参数182.4.3有关存储式行程检测的参数222.4.4有关进给速度的参数222.4.5有关加减速控制的参数232.4.6有关伺服的参数242.4.7有关DI/DO的参数252.4.8有关MDI、显示和编辑的参数262.4.9有关程序的参数282.4.10有关螺距误差补偿的参数282.4.11有关主轴控制的参数29结论30致谢31参考文献32四川职业技术学院毕业设计(论文)第

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