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时间:2018-11-26
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1、改革时代:文学与社会的互动改革时代:文学与社会的互动 主持人:黄平 华东师范大学中文系讲师对话者:杨庆祥 中国人民大学文学院讲师 黄平 华东师范大学中文系讲师 金理 复旦大学中文系讲师 黄平:伴随着改革开放30年、建国60周年等等一系列的回顾与反思,直面当下的社会现状,一个广泛的共识是,改革迎来了关键的历史节点。80后一代,最直接的铭刻着改革30年的印记,从当年小公主、小皇帝的批评到房奴、蚁族、拼爹的处境。对于这一代人而言,文学如何介入时代以回应改革,这一主题不再保守,反而具有先锋l!生。本次对话偏重对于改革文学(不惟新时期初期作为文学潮流的改
2、革文学,所有直接反映改革的作品都在此列)乃至于现实主义文学的讨论,从《人生》、《平凡的世界》、《乔厂长上任记》、《新星》等作品出发,尝试重新理解文学与社会的互动,文学与时代的关系在改革时代重新理解改革文学,通过改革文学重新理解改革时代。 一、改革的目标与动力 改革时代:文学与社会的互动改革时代:文学与社会的互动 主持人:黄平 华东师范大学中文系讲师对话者:杨庆祥 中国人民大学文学院讲师 黄平 华东师范大学中文系讲师 金理 复旦大学中文系讲师 黄平:伴随着改革开放30年、建国60周年等等一系列的回顾与反思,直面当下的社会现状,一个广泛的共识是
3、,改革迎来了关键的历史节点。80后一代,最直接的铭刻着改革30年的印记,从当年小公主、小皇帝的批评到房奴、蚁族、拼爹的处境。对于这一代人而言,文学如何介入时代以回应改革,这一主题不再保守,反而具有先锋l!生。本次对话偏重对于改革文学(不惟新时期初期作为文学潮流的改革文学,所有直接反映改革的作品都在此列)乃至于现实主义文学的讨论,从《人生》、《平凡的世界》、《乔厂长上任记》、《新星》等作品出发,尝试重新理解文学与社会的互动,文学与时代的关系在改革时代重新理解改革文学,通过改革文学重新理解改革时代。 一、改革的目标与动力 改革时代:文学与社会的互动改
4、革时代:文学与社会的互动 主持人:黄平 华东师范大学中文系讲师对话者:杨庆祥 中国人民大学文学院讲师 黄平 华东师范大学中文系讲师 金理 复旦大学中文系讲师 黄平:伴随着改革开放30年、建国60周年等等一系列的回顾与反思,直面当下的社会现状,一个广泛的共识是,改革迎来了关键的历史节点。80后一代,最直接的铭刻着改革30年的印记,从当年小公主、小皇帝的批评到房奴、蚁族、拼爹的处境。对于这一代人而言,文学如何介入时代以回应改革,这一主题不再保守,反而具有先锋l!生。本次对话偏重对于改革文学(不惟新时期初期作为文学潮流的改革文学,所有直接反映改革的作
5、品都在此列)乃至于现实主义文学的讨论,从《人生》、《平凡的世界》、《乔厂长上任记》、《新星》等作品出发,尝试重新理解文学与社会的互动,文学与时代的关系在改革时代重新理解改革文学,通过改革文学重新理解改革时代。 一、改革的目标与动力 改革时代:文学与社会的互动改革时代:文学与社会的互动 主持人:黄平 华东师范大学中文系讲师对话者:杨庆祥 中国人民大学文学院讲师 黄平 华东师范大学中文系讲师 金理 复旦大学中文系讲师 黄平:伴随着改革开放30年、建国60周年等等一系列的回顾与反思,直面当下的社会现状,一个广泛的共识是,改革迎来了关键的历史节点。
6、80后一代,最直接的铭刻着改革30年的印记,从当年小公主、小皇帝的批评到房奴、蚁族、拼爹的处境。对于这一代人而言,文学如何介入时代以回应改革,这一主题不再保守,反而具有先锋l!生。本次对话偏重对于改革文学(不惟新时期初期作为文学潮流的改革文学,所有直接反映改革的作品都在此列)乃至于现实主义文学的讨论,从《人生》、《平凡的世界》、《乔厂长上任记》、《新星》等作品出发,尝试重新理解文学与社会的互动,文学与时代的关系在改革时代重新理解改革文学,通过改革文学重新理解改革时代。 一、改革的目标与动力 黄平:近些年对于纯文学有很多批评,这个问题比较复杂,且搁
7、置不论;就文学研究而言,纯论文的问题更值得重视,当下的知识生产很大程度上在空转,无法触及时代的真问题。故而,这次尝试重谈一个陈旧的话题:文学与社会的互动,重思改革时代。这不仅是重新理解我们的文学经验,也是重新理解我们自身的生活与命运作为80后一代,我们不是改革的工程师,而是改革的产品,最直接地铭刻着改革30年的印记。当然,文学研究者对于改革时代的理解,还是从具体的文本出发,限定在文学封存的体验与记忆里,尽可能避免政论式的虚荣与虚妄。 杨庆祥:在此时此刻来谈论改革以及改革文学,突然有一种魔幻的感觉。仿佛是完全在讨论一个和我个人不相关的东西。但实际上,
8、正如黄平所言,我们又是改革的一个产品。在各种议案被搁置、改革在今天的空洞化已经成为一种普遍的趋势。它印证了历
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