[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要

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1、[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要[[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要][原创笔记]"五五"普法考核验收工作会纪要（范文）五五普法考核验收工作会纪要一、一是市普法小组6月下旬进行全面验收，[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要。二是县普法小组5月17日至19日分三个组到试点单位进行验收，5月20日到21日交叉对试点单位进行验收。6月6日前县分六个组对各个单位进行督查。6月7日到10日督查组交叉对各个单位检查验收。副科级单位纳入到主管部门检查范围，督查组一定要检查下属单位。二、一是五五普法规划一定要有领导机构、有方案、有机制，制度健全

2、，有办事机构，职责明确，有专职普法人员，配备了专门的办公室。二是每年召开领导小组会议2次以上，每年上报信息不少于2条。五年的调研文章2篇，及时上报各种报表、工作总结。三是文件管理有序、材料图片齐全，普法经费有保障(购书及其它)，工作总结《[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要》(..)。三是每年有计划、学习记录不少于2次，购买了普法教材，有法制长廊，开辟了法制宣传专栏，积极开展法制进乡村。(五个千万，送万册书，设万个咨询点，树千万个学法书，设千堂讲课......)。四是制定领导干部学法用法工作实施方案，建立健全中心组集体学法、办公会前学法、

3、法制讲座、培训、考试考核、科级领导考试(普法办打分)，学法笔记不少于40篇(五年)，各单位到普法办购卷(普法办打分)。五是法制宣传骨干参加了县组织的普法培训，进行了《五五普法学法用法考试合格证》登记和年检。每年开展法制宣传活动不少于一次(见资料和图片)。六是中层干部人手一册有学习笔记(记1分)，有图书室(记1分)，对流动人员开展了学法活动(记1分)，每年法制宣传日有计划有组织有记录和图片资料。六是协调相关部门开展了活动，内部开展了各项活动(送分)。七是建立健全了法制机构，按要求参加了上级部署的培训(普法办打分)。八是参加了法制文艺讲座(记1

4、分)，开展了竞赛活动(记1分)。三、依法治理。一是制定了规划(记1分)。党组织聘请了律师作法律顾问，签订了协议书。制定实施依法治理工作意见，纳入了体系，深入乡镇机关开展特色活动。围绕热点难点问题有材料记录，创造性地开展法制教育。有合格的财务审计档案(满分)。二是班子开会每年不少于2次，有办事机构，法制宣传员名单，纳入本单位年度考评，制定了责任制。各年度依法治理实施意见，制定了学法用法制度，学法有安排。每年有检查，普法经费有保障，五五普法材料、资料齐全，并且分类详细，有图片资料计2分。三、达到三个要求：时间步骤要求。按照安排时间5月17日到1

5、9日对试点单位进行验收。5月20到21日普法办对试点单位进行督查，6月6日前六个督查组下到各个单位进行督查，6月7日到10日督查组进行交叉检查。四、迎接市普法办小组验收。工作量大，内容多，要求很细。符合验收标准要求有几点：人同、场所、经费、制度上墙、记录、资料(文字、影像)。七乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要2　　第2篇《雨后》教学反思　　〖预览〗《雨后》这首诗写的就是孩子们的生活，因此要在孩子们的生活中让孩子们来体验夏天雨后的快乐。在教学中，我从学生生活入手，结合他们自己的生活体验，

6、让他们通过朗读感受童年生活的幸福快乐。由于年龄特点，很多孩子都喜欢玩水踩水，那快乐的感觉长留心中。所以在教学中，我就引导学生通过朗读进入课文所描绘的玩水踩水的情境中去，在入情入境的感悟中享受兄妹俩踩水时的兴奋和快乐，与之产生共鸣。我经常这样问学生：“如果是你，你会怎么想？怎么做？”而且理解这首诗的难点在于体会兄妹俩行动与心理活动的矛盾。这方面的心理如何让学生揣摩得到，我的方法就是：唤起儿童的亲身感受，并以自身的体验来印证，化难为易，如在学生提出“小哥哥摔跤了，嘴里喊着‘糟糕——糟糕’，为什么脸上却发射出兴奋和骄傲呢？”这个问题时，问学生：小

7、哥哥是在什么情况下嘴里喊着“糟糕，糟糕的”？这时他心里会怎么想呢？联系生活实际，让学生体会小哥哥当时嘴里说糟糕，心里却是兴奋和骄傲的心情。从“咬着唇儿”“提着裙儿”“轻轻地小心地跑”感受小妹妹想玩水又略有害怕的有趣样子，从“心里却希望自己/也摔这么痛快的一跤”体悟小妹妹对小哥哥羡慕的心理和她活泼可爱的形象。在朗读感悟的基础上，引导学生分角色朗读，加深情感体验；再引导学生表演，把内化的语言、情感通过学生自己的有声语言以及体态语言表……《雨后》教学反思】[原创笔记]五五普法考核验收工作会纪要3　　第3篇（原创）《月亮湾》教学反思　　〖预览〗《月

8、亮湾》是一篇文质兼美的课文。这篇课文以其生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新农村一派生机勃勃破的动人景象。课文的第二、第三自然段是重点段，从村前到村后具