[中学英语]高中英语阅读教学的几点思考

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1、[中学英语]高中英语阅读教学的几点思考《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身心心理素质,促进学生生动活泼地发展。“基础教育必须贯彻《纲要》精神,加强素质教育是当前中学教学改革的核心和关键。作为基础教育的中学英语教学涉及到学习者的听、说、读、写,也牵动着学习者的注意力、观察力、毅力及兴趣、动机、情感等众多心理素质和思想道德、艺术审美等社会文化素质。本文就高中英语教学如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,谈几点思考:教育是以学生为本的

2、。正如马克思所言:“人本身是人的最高本质。”素质教育正是以人为本,把学生作为教育的主体,以激发学生的主体意识为主旨,使学生成为积极主动和富有创造性的学习的主人,从而全面有效地发展学生素质。那么,在高中阅读课的教学中应如何调动学生学习的主观能动性,激发学生的主体意识,以达到培养学生能力、提高学生素质的目的呢?一、设计提问,激发学生的主体思维问题设计是英语阅读教学的重要手段,是帮助学生理解、鉴赏文章的切入点。教师设计问题,要遵循循序渐近的原则,要把问题建筑在学生的注意力和兴趣之上,服务于全面提高学生素质水平的目标需要。高中英语课文大多篇幅较长。课文内

3、容参透了丰富的审美以及科学教育内容。在这些兼顾知识性、趣味性、思想性的阅读课教学中精心设计既有启发性又能激起学生探讨兴趣的系列问题,可以启迪学生动脑,激发学生思维,培养学生主动学习的习惯。例如在教SEFC1BUnit18“Thenecklace”时,先对故事细节、实事等向学生进行由表及里的回答,最后提问:1)athildethathernecklaceondnecklaceanditost?2)IfJeannereturnedtherealdiamondnecklacetoher,ericanCountrymusic”,在学生进行了初步的‘Ask

4、ingandansericanyoungpeople?2)picsGames一课时,可以给学生布置以下问题回去思考:1)Hopicsheld?2)picmotto?ean?接着让学生就“theOlympicmotto”的话题联系自己的实际作些准备,以便课上参与讨论。借2000年Sydney奥运会中国运动员取得的辉煌成绩（28枚金牌）讨论申办2008奥运会成功的可能性。这样,学生在预习的基础上进入课堂,学习就能由被动变主动,以前在课堂上是学生盲目地跟着老师跑,现在教师要适应学生的学习与发展。2.鼓励学生踊跃参与学生踊跃参与,最关键的是教师要充分尊重

5、学生的人格,充分发挥教学民主,为此,教师要妥善引导,要尽最大的努力最大限度地引导学生参与到探索知识的过程中去。为此,要做到:(1)要营造良好的参与环境,宽松、和谐、融洽、平等的学习氛围。(2)要留下足够的参与时间和空间。教学不要“满堂灌”,也不能“满堂问”,学生能讲的,要尽量让学生讲;学生能动的,要尽量让学生动。(3)要创造良好的参与条件,提供合适的参与机会,组织学生独立思考与集体讨论。在阅读课的教学中,教师可让学生互设情景,就他们感兴趣的话题以小组为单位全班展开讨论,以达到全员参与的目的。譬如在教学SEFC1BHealthyeating时,可以

6、给学生这样的话题让他们各自表示不同的看法:SupposeinastreetsidebysidethereareteTV,Videotapes,etc）。这些材料的特点是题材多样,内容丰富,且能把握时代特色,能够引起学生的兴趣,激发他们学习的主动性。四、英语阅读教学应渗透人格教育培养具有健全人格的人是当前素质教育的目标之一。高中英语阅读教材是一套集思想性、科学性、趣味性与实用性于一体的好教材,具有很强的思想性。阅读教学应结合教学内容,寓思想品德教育于英语阅读教学中,提高学生的政治思想素质。因此,教师要努力挖掘教材中的思想教育因素,以知识为载体,适时

7、适度地渗透思想品德以及爱国主义教育。譬如SEFC1BAninterestingLife讲述了歌星BobGeldof实施了一个为非洲贫困地区献爱心的计划,教师可这样设计问题:andoyouthinkhewas?思考这样的问题,不仅培养了学生分析、综合问题的能力,而且也是对学生进行德育教育的重要环节,通过教材教育学生要学习主人公对事业的锲而不舍的精神。此外,在教学中还可根据教材需要利用讨论等方式进行教学,融德育教育于教学中,这不仅可以培养和提高学生运用语言的能力,还能使学生受到深刻的思想教育,这不正是素质教育的宗旨和目的吗?当然,在阅读教学中渗透人格

8、教育,最重要的还是教师的自觉意识。正确地认识英语阅读教学在人格教育中的作用。让以政治思想教育为中心的人格教育在英语阅读教学中取得很好的效