2006年第九届全国推广普通话工作总结

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1、2006年第九届全国推广普通话工作总结[2006年第九届全国推广普通话工作总结]普通话、规范字是人们表达思想、传递信息的重要交际工具，2006年第九届全国推广普通话工作总结。普通话作为我国各民族之间的一种共同语言，它进一步消除了方言隔阂，它成为了人们沟通的桥梁，情感的纽带。因此,做好第九届全国推普工作对全面建设小康社会、创建文明城市、文明校园，构建和谐东莞、和谐校园创设都有重要的意义。一、创设良好的宣传环境1.利用国旗下的讲话、政治学习时间，动员全体师生，说普通话、用规范字，让普通话成为校园语言。2.组织师生布置校园环境，张贴推

2、普周宣传图片、新颖醒目的标语，创设浓厚的推普氛围。3.利用红领巾广播站学习推普文件,大力宣传推普工作,让学生明确推普的意义。二、扎实开展推普活动在推普期间,我们全校师生在校园生活中都坚持使用普通话，使普通话成为我们的校园语言。第二周的国旗下的讲话,少先队员代表还作了题为让普通话成为我们的校园语言动员讲话。并利用第二周的班队活动课,各班开展了别开生面的推普的主题会，工作总结《2006年第九届全国推广普通话工作总结》(..)。一年级新生在班主任的组织下,学习推普知识,开展推普知识竞赛。二年级根据学生的实际开展了讲故事比赛和诗歌朗诵比

3、赛。三至六年级学生纷纷以说好普通话，朋友遍天下,争说普通话,人人来讲普通话,普通话，神州音，华夏情或讲好普通话从我做起为主题开展的中队主题会。各班的主题会形式多样，内容丰富。有讲故事，读古诗，讲笑话，小品表演，成语接龙，绕口令，成语故事表演，猜谜语，诗歌朗诵，知识竞赛，游戏等。同学们在轻松愉快的气氛中掌握了不少普通话的知识，懂得了推普的重要性。三年级各班还利用黑板报开辟推普宣传角，设置正音台和正字台专栏。使学生明白说普通话，写规范汉字的重要意义。为了加强宣传力度,扩大宣传范围,四年级还利用周六、周日的时间让学生和父母一起收集有关

4、推普的信息，再把收集到的资料进行整理，制作手抄报。并把学生的优秀的手抄报进行级部展览，使推普工作家喻户晓,深入民心。三.善于总结,善于推广在推普活动中,各年级不但把推普的各项工作落实到实处,而且善于总结工作中的得与失,互相交流,取长补短。并决心会继续努力，继续把推普工作搞好！二〇〇六年九月二十三日2006年第九届全国推广普通话工作总结2　　第2篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非

5、智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法

6、……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲，即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则，不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪，简单的说，就是自己主动或是经过第三者从中沟通，从……2006年第九届全国推广普通话工作总结3　　第3篇党课心得体会1500字　　〖预

7、览〗发布时间：2017-04-01　　这次能够参加院党组织举办的入党积极分子培训班的学习，我感到很荣幸，同时也十分珍惜这次学习机会。　　通过这次党课的学习，无论是在党的理论知识学习还是在自身思想觉悟的提高上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次的学习并积极思考，悉心聆听了吴书记的精彩报告，深入学习了为什么要建设有中国特色的社会主义，认真学习了关于入党动机的报告，就为什么要建设有中国特色的社会主义、入党动机等等问题展开了深入而实际的学习和讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度

8、的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次几次党课学习心得的几点总结：　　这次学习培训，我认识到以前对党的性质、指导思想、纲领和宗旨的学习和认识