教师职称教育学心理学试题[有答案解析]

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1、WORD格式整理2008年中小学、幼儿教师中级专业技术资格理论考试一．单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）1．《中华人民共和国义务教育法》规定实施义务教育的最低年龄是BA．7周岁B．6周岁C．5周岁D．3周岁2．现代学生观的基本观点是①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体DA．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3．基础教育课程改革的一个重要趋势是DA．更加关注知识的系统传授B．更加关注课程评价的选拔功能C．更加关注课程的分科D．更加关注课程的综合发

2、展4．根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是BA.14周岁以下B.14周岁以上不满16周岁C.16周岁以上不满17周岁D.18周岁以下5．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是DA．社会公德B．教育理论素养C．教育思想D．职业道德6．新一轮课程改革的核心是AA．学生学习方式的变革B．教师教的方式的变革C．学校管理方式的变革D．后勤服务方式的变革7．最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是AA．孔子苏格拉底B．孔子亚里斯多德C．孟子柏拉图D．朱熹苏格拉底8．为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家

3、实行三级课程管理体制。这三级课程是DA．必修课．选修课和活动课B．理论课．实验课和活动课C．显形课．隐形课与实践课D．国家课程．地方课程和校本课程9．美育就是对学生进行AA．审美教育B．五讲四美教育C．美好生活教育D．美好思想教育10．一学生决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到、他迟迟不肯起床，结果又迟到了。对该生的教育应该培养CA．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为11．在下列教师行为中，属于心理健康表现的有BA．交往中，将关系建立在互惠的基础上B．冷静地处理课堂环境中的偶发事件C．将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生D．偏爱甚至袒护学习

4、成绩好的学生12.第斯多惠的名言“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”表明教学中应贯彻D专业知识分享WORD格式整理A．直观性原则　　　　　　　　　B．导向性原则　C．因材施教原则　　　　　　　D．启发性原则13．评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是CA．关注学生的学业成绩B．关注学生在群体中的位置C．关注和促进学生的发展D．帮助学生认识自我，建立自信14．个别教师不允许班上学习差的学生参加考试．随意占用学生的上课时间．指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的CA．健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权

5、15．下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任DA．在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B．学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的C．学生行为具有危险性，学校．教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的D．学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的16．小学儿童刚学写字时，常常不是多一点就是少一横，“己”和“已”、“析”和“折”等形近字常混淆，说明他们　　　　较差。　　　　　　　C　A．观察的目的性　　　　　　　　B．观察的顺序性　　C．观察的精确

6、性　　　　　　　　D．观察的深刻性17．新理念下的班主任，是“学科专家”、“人生导师”、“学生的知心朋友与知己”、“班级文化设计师”、“学生心理健康发展的咨询者”等。这说明新课程理念下班主任角色BA．由经验型向科研型转换B．由单一型向多元型转换C．由封闭型向开放型转换D．由高耗型向高效型转换18．按照有关法规规定：参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，年内不得再次参加教师资格考试。DA．5B．1C．2D．319“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的作了最好的诠释。BA．稳定性　　　　　　　　　B．独特性　C．整合性　　　　　　　D．功能性20．师生关系

7、在人格上是AA．民主平等关系B．相互促进关系C．授受关系D．相互制约关系21.三结合的教育一般是指AA．学校、家庭和社会教育三结合　　　B．班主任、科任教师和家长教育三结合　C．校长、教师和家长教育三结合　　　　D．家庭、环境和学校教育三结合22.班主任是全面负责一个班工作的教师。CA．教学　　　　　　　　　B．德育　C．学生　　　　　　　D．团队23.中小学德育最基本、最有效的途径是CA．班主任工作B．课外活动C．教学D．社会实践活动24.教师的根本任务是DA．进行思想品德教育B．发展学生的智力专业知识分享WORD格式整理C．传授科学文化知识D．教书育人25.

8、教师劳动的创造性主要体现