托班第一学期工作总结

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1、托班第一学期工作总结[托班第一学期工作总结]2005学年度第一学期樱桃班工作总结时光飞逝，又迎来了寒假，托班第一学期工作总结。我们樱桃班在园长、各级领导以及家长的关心与帮助下，在各方面取得了很大的成绩，下面就来总结一下这学期班级的情况。一、前期工作充分完善在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：1、提前调整心态，进入新角色上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年

2、龄特点来和家长进行交流。2、认真研读教材，接受新理念本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所体现的理念尽可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。3、大家团结协作，创造新成就在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端，幼儿园托班工作总结《托班第一学期工作总结》(

3、..)。二、实际工作细致到位1、满足孩子的要求，使他们积极主动的发展虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都还是不能消除孩子对离开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的独自一人呆在角落里，这就需要我们老师认真细致的去观察、去体会孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多满足，少要求”，记得印象很深的是我们班的陈弈希小朋友，他是我们班哭闹的比较凶的一个男孩子，每次在他父母走后，他总是要哭很长的时间，后来偶然的一次，我们抱着在走廊上看着他父母

4、离开，回来后他的情绪就非常的稳定了，所以这以后，对于他的特殊要求我们都会满足他，也就是这样以后他的情绪也就相对以前稳定很多。还有就是乐乐小朋友，他有过一个学期的幼儿园生活的经验，因此一来园不哭也不闹，但是我们发现他很多时候都是一个人躲在柱子的后面，发现了这一情况，我们意识到并不是不哭不闹就是好的，马上采取对他多关心，多抱抱的态度，很明显的乐乐一天比一天开心，想想要是他很长时间里都是一个人没有人关心，该会给他的心灵带来多大的伤害。就是这样，我们三位保教人员对于每个幼儿的哭闹都给予了母亲般的关怀，从而使孩子的情况一天比一天好，大部分孩子都很快适应了幼儿园的生活，

5、应该说这和我们的前期准备工作和老师阿姨的辛苦和努力是分不开的。2、顺应孩子的天性，使他们自然全面的发展在家访的过程中，我们就已经了解到了孩子在家庭中的表现，总的来说，孩子在家庭中受保护的比较多，而锻炼的机会相对较少，因此，我们一开学对孩子的要求就要适当的放低，要遵循孩子的身心发展规律。于是，在开学初的阶段，我们仍是让孩子暂时保留着在家的某些不好的习惯，比如：贝贝睡觉前要吃奶粉；陈弈希要含着奶瓶中国大学网托班第一学期工作总结2　　第2篇南京幼升小第一战，如何应对家访　　〖预览〗　　据帮友反馈，南京有些学校已经开始家访。按照去年的套路，秦淮区应该是五月才开始家访

6、的，但是今年提早了近两个月的时间，一切都是另一番风景，但是就算时间有冲突，面试的流程是不变的，所以今天特意给大家整理一份家访流程。　　什么是家访？　　家访，家庭访问的简称，由学校的老师到学生家庭进行访问。适用于幼升小，则可理解为学区校老师实地探访，主要合适入学相关资料以及查看该学区房是否实际入住等，一般有3次机会。需慎重对待。　　家访知识普及：　　1、据了解，学校在过完年新学期开始时，会到派出所调用一份，学区房范围内的学生的资料，按小朋友的出生年月日（9月1日到8月30日），资料上有家庭地址、户口情况、家长的电话（请家长留在派出所的电话真实可用）。然后学校会

7、派出老师家访。　　2、对于学区房范围内的儿童，学校会以负责任的态度家访，请家长们一定要重视，但也不要太纠结的。　　3、家访时间：每年大概3月15日到4月30日之间，工作时间学校放学后15点-20点都有可能，休息日8点到20点。　　4、家访老师：一般以2人为一小组，要准备好房产证、户口本、出生证。老师一般只是看一下，简单了解情况，不会太为难家长。　　5、总结一下：没有家访到的家长，可以电话学校咨询。　　6、如果因为……南京幼升小第一战，如何应对家访】托班第一学期工作总结3　　第3篇李烈校长退休后筹办西城第一所九年一贯制民办校！　　〖预览〗　　去年5月份，李烈校

8、长正式卸任实验二小。作为中国小学教育的一面旗帜、京城