深化职教改革 构建职教新体系

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1、深化职教改革构建职教新体系[深化职教改革构建职教新体系]深化职教改革构建职教新体系[摘要]本文论述了我国职教现状，指出保持职教可持续发展，关键在于中职、高职的深化改革，深化职教改革构建职教新体系。其中，中职要着眼于整体搞活和体制创新，重点提出了六项改革措施，提倡中职向多元化、实用化的可操作方向发展，同时以社会需要来指导办学，以职教特色来建设教师队伍；高职则要在中职教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的基础上，主要从教学基本建设以及教学管理等方面的完善来提高教学质量，使经过选拔的中职生在理论和技能上得到进一步的深造。作者在文中提出：构建职教新体系

2、，加强中职与高职的紧密结合，形成职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）模式的一体化和可分化，以培养适应21世纪的多层次的技术应用型人才。[关键词]职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）；改革；新体系改革开放20年来，随着职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）事业的发展，职教不仅为祖国建设大业输送了不少新鲜血液，而且为扩大就业面等作了不小的贡献。然而，面对新世纪的到来，知识经济取代传统经济，原有的培养专业技术应用型人才的教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）模式已不能适应现代化建设和高科技发展对人才的需求，职教从

3、理论到实践都面临一系列亟待研究解决的问题。作者认为，要按照“面向市场，需求拉动；横向沟通，纵向衔接；体制多元，模式多样”的总体思路，努力构建与经济建设和社会发展相适应、充满生机和活力的职教新体系，以保持职教的可持续发展。一、立足新世纪的战略高度看构建职教新体系的目的、意义江泽民同志在十五大会议中指出“二十一世纪，既需要发展知识密集型产业,也仍然需要发展各种劳动密集型产业,经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的，教育论文《深化职教改革构建职教新体系》(..)。”职教作为中国现代化教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）的有机组成部分，不仅不会被淘汰

4、，而且还将、必须加快发展步伐，以适应现代化建设对人才的需求。一方面，职高招生依然生源充足，在今年的职高直升生报名情况可见一斑，作者从负责招生的老师处了解到直升职高报名十分火爆。杭州市职高第二届技能节的成功举办，职高生大展拳脚广受用人单位好评。另一方面，对于新世纪要求的高素质人才，中等职教所培养的职高生在理论水平上明显不足，这在新形式下的招聘市场已明显显露出来，如果沿着旧有的职教模式的路继续走下去，那么此路将越走越窄，无论生源还是就业都将受到局限。面对新世纪，职教如何保持可持续发展呢？作者认为“深化职教改革，构建职教新体系”已迫在眉睫，已有一定基础的中等职

5、教和正在快速发展的高等职教都必须围绕这个这个中心开展工作，以形成一体化、科学化的职教模式，也只有这样，职教才能与国际接轨，再创辉煌。二、职教新体系之一（必要组成）——中等职业教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）这部分教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）承担两种职能：一是培养中等技术应用型人才，二是为高职输送合格学员。1．着眼于整体搞活和体制创新“落实职教发展的总体思路，关键在于要用新观念来主导我们的工作，要着眼于整体搞活，着眼于体制创新，从观念、思路到相关政策进行全方位反思，作出战略性调整。”“新观念”主要体现在六个方面：一是变消费性

6、事业为基础性产业，坚持把职业技术教育（.xfhttp.－雪风网络xfhttp）当作基础性的特殊产业来办；二是变政府包办为“双管”齐下，地方政府在坚持办好一批示范性骨干学校的同时，广泛吸引社会力量特别是民营企业参与办职教（这在国外已屡见不鲜且卓有成效）；三是变终结性教育（ww[1][2][3][4]深化职教改革构建职教新体系2　　第2篇WTO与企业财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面

7、：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世

8、后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融