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1、武汉理工大学《微机原理及接口技术》课程设计说明书1.设计意义与要求1.1设计意义通过课程设计，能够对所学知识有更进一步的理解，并能掌握学习理论时没有注意的细节。调试程序，排除故障有助于提高分析问题、解决问题的能力。课程设计中碰到的挫折，有助于养成良好的学习习惯、严谨的工作作风。通过此课程设计的汇编语言练习，可以熟悉汇编语言的寻址方式和指令系统，BIOS和DOS系统功能调用，程序设计方法并熟悉汇编的编程环境。1.2设计要求设计内容：采用汇编语言设计一个在屏幕中央以$字符显示一矩形，并以#将矩型从上之下
2、、从左至右填满；然后再按相反的次序消失的程序。按Q退出程序设计要求：（1）设计任务及要求分析（2）方案比较及认证说明（3）系统原理阐述（4）软件设计课题需要说明：软件思想，流程图，源程序及程序注释（5）调试记录及结果分析（6）总结（7）参考资料（8）附录：芯片资料或程序清单，软件演示屏幕拷贝图或硬件实物图26武汉理工大学《微机原理及接口技术》课程设计说明书2方案论证2.1方案比较在设计过程中字符的显示有2中不同的方式。方案一：运用DOS功能的2号调用，程序的设计如下MAROW,COLUME;MA是个
3、宏定义光标位置MOVAH,02HMOVDL,’#’INT21H在本程序中，显示方式很简洁很直观很容易记忆理解。但是它无法设置字符的属性，同时还会在下个坐标位置显示光标，影响光看者的视觉享受。方案二：运用BIOS功能的9号调用，程序设计如下CALLCURSOR；调用光标设置子程序MOVAL,23HMOVBL,0BHPUSHCXMOVCX,1MOVAH,09HINT10HPOPCX这个程序设计起来占用寄存器较多，略微复杂点，但是它的功能更加完备，更能实现霓虹灯的颜色变化显示效果，给人一种美感。2.2方案
4、选择从上面的分析比较可知方案二的可行性和实际达到的效果更好。所以选则方案二实现霓虹灯的功能。26武汉理工大学《微机原理及接口技术》课程设计说明书3系统原理阐述3.1设计思路(1)执行程序时显示一个欢迎界面，提示按大写S键进入显示界面(2)执行程序这部分程序运用的主要原理是先在屏幕上显示个字符$（#）号，再执行循环，语句显示一行(列)$（#）字符。利用像这样的原理实现矩形框的完成和内部的填充。至于反向消失部分，用空格代替想要显示的字符，反向执行循环，就可以实现字符的消失了。(3)霓虹灯显示完毕，提示输
5、入Q退出界面。3.2程序中的BIOS和DOS功能调用3.2.1BIOS功能调用(1)设置光标位置（2号功能）入口参数：AH=2（功能号），BH=页号，DH=行号，DL=列号。出口参数：无。根据DX确定了光标位置。(2)初始窗口或向上滚动（6号功能）入口参数：AH=6，AL=上滚行数，CX=上滚窗口左上角的行、列号。DX=上滚窗口右下角的行、列号。BH=空白行的属性。出口参数：无。当滚动后，底部为空白输入行(3)在当前光标位置写字符和属性（9号功能）入口参数：AH=9，BH=页号，AL=字符的ASCI
6、I码，BL=字符属性，CX=写入字符数。出口参数：无。3.2.2DOS功能调用(1)键盘输入一个字符并回显（1号功能）26武汉理工大学《微机原理及接口技术》课程设计说明书输入参数无，返回结果AL＝字符(2)显示字符串，光标跟谁字符串移动（9号功能） DS:DX＝待显字符串的首地址字符串以‘$’结尾。(3)显示一个字符，光标跟随字符移动（2号功能）DL=待显字符的ASCII码，无返回结果。3.3.程序模块(1)宏定义光标位置MAMACROOP1,OP2;宏定义光标位置PUSHAX;现场保护PUSHBX
7、MOVAH,02HMOVBH,0;页号MOVDH,OP1;行号MOVDL,OP2;列号INT10HPOPBXPOPAXENDM这个子程序的重点是设计光标所在页、行、列及其现场保护。使用了BIOS功能调用设置光标的位置。(2)清屏子程序CLEARPROCNEAR;清屏MOVAH,06HMOVAL,0MOVCH,0MOVCL,0MOVDH,24MOVDL,79MOVBH,07HINT10HRETCLEARENDP初始化窗口，AL=0表示全屏滚动，CH=滚动窗口左上角行号，CL=滚动窗口左上角列号，DH=
8、滚动窗口右下角行号，DL=滚动窗口右下角列号，BH=滚入行的属性。26武汉理工大学《微机原理及接口技术》课程设计说明书(3)光标的设置CURSORPROCNEAR;光标的设置MOVAH,02HMOVBH,0MOVDH,ROW;设置行MOVDL,COLUME;设置列INT10HRETCURSORENDP光标位置的设置，这个子程序与宏定义光标位置类似只是运用有些不同。(4)延时子程序DELAY1PROCNEARPUSHCXPUSHDXMOVDX,100D3:MOVCX,5
