建筑施工现场安全标准化手册(文字部分)

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1、建筑施工现场安全标准化手册电子版（文字部分）1安全管理1.1安全生产责任制标准化要求1.1.1公司应建立健全安全生产责任制，项目部应根据公司安全生产责任制的要求，制定项目部管理人员、班组长、作业人员及特种作业人员的安全生产岗位责任制，确定各级安全责任。1.1.2项目部应制定各工种的安全技术操作规程，并列为班组班前会和安全教育的主要内容，并作为评定责任制落实的依据。1.1.3施工现场各类管理人员的岗位责任必须上墙。1.1.4施工现场应按照相关要求配备足够的专职安全管理人员。1.1.5制度牌标准化制作及安装标准详见《内蒙

2、古蒙西建设集团安全施工现场安全标准化手册》.1.2安全目标管理标准化要求1.2.1公司应根据实际情况制动本公司的安全管理目标。1.2.2项目部应根据公司的安全管理目标，并结合项目部的实际情况，制定本项目部安全管理目标。1.2.3公司要根据总体目标，把目标分解到项目部，项目部要把总体目标分解到各级管理人员及各施工班组长。1.2.4公司与项目部、项目部与各级管理人员及施工班组长签订安全生产责任状。1.3施工组织设计、专项施工方案标准化要求1.3.1项目部应根据工程特点、施工工艺、作业条件等编制施工组织设计中的安全技术措施

3、。1.3.2对专业性较强、危险性较大的分部分项工程（文明施工、基坑开挖、基坑支护、脚手架、模板、临时用电、塔吊、物料提升机、起重吊装作业等）应当编制专项施工方案，并按审批通过的专项方案进行施工，确保施工安全。1.3.3施工组织设计及各专项施工方案，由项目部技术负责人进行编制，报公司相关部门及分管负责人进行审批，审批合格后报监理单位审批，最后报甲方审批实施，所有审批必须盖章方可生效。1.3.4对超过一定规模、危险性较大的分部分项工程专项方案必须进行专家论证，专家组成员不得少于5人，方案论证通过后方可按照方案实施。1.4

4、安全技术交底标准化要求1.1工程项目总的安全技术交底在工程开工前进行，要求参加项目施工的所有管理人员和作业人员接受交底。1.2专项安全施工方案及分部工程的安全技术交底在专项工程、分部工程开工前进行，要求所有管理人员、作业人员接受交底。1.3《安全施工组织设计》及《专项安全施工方案》因发生变更而修改后，应立即对所有管理人员和作业人员进行相关的安全技术交底1.4安全技术交底有施工现场技术负责人编制，安全管理人员组织进行，以书面的形式进行交底，全员参与，交底人、被交底人、安全员等要履行签字手续。1.5安全技术交底内容应当针

5、对工程的特点、难点、施工工序、主要部位的施工方法，应注意的安全事项等具体内容进行交底，必须有针对性、实用性，且全面详实，不得走过场。1.6履行完签字手续的安全技术交底资料一式三份，交底人与被交底人各持一份，一份存档。1.5安全检查标准化要求1.5.1公司和项目部应建立定期的安全检查制度，各班组在上岗前对各自的工作环境要进行自检，形成三级安全检查制度，检查要认真、负责，排查各种安全隐患，项目部对各级检查发现的安全隐患要积极整改。1.5.2在节假日前后、季节性的气候变化、存在安全隐患的专项工程以及专业性较强的工程，公司和

6、项目部要组织进行安全大检查。1.5.3安全检查的主要内容包括：查机构设置，查人员、查制度、查安全设施、查安全教育培训、查作业行为、差劳保用品使用、查安全生产隐患。1.5.4安全检查要按照有关规范、标准进行，并按照安全技术措施提出的具体要求进行检查，对不符合规范、标注的安全隐患要下发整改通知单，并按照三定的原则进行整改，整改完毕后要进行复查，合格后方可施工，并对检查、整改资料进行存档。1.6安全教育标准化要求1.6.1公司和项目部必须建立安全教育培训制度，进行定期检查和考核，并将结果记录存档。1.6.2新进场工人必须进

7、行公司级、项目部级、班组级安全教育。1.6.3公司和项目部要做好对工人的实时性、季节性、变换工作岗位以及特种作业人员的安全教育。1.6.4各级安全教育内容要全面、详细、有针对性。1.6.5安全教育必须是全员参与，不得走过场，切实提高作业人员的安全意识。1.6.6公司和项目部必须建立安全教育培训档案，记录教育培训情况，接受教育的工人必须自己签字，不会写字的有他人代签，且本人必须摁手印。1.7班组安全活动标准化要求1.7.1项目部要建立健全班组班前活动制度，要求各班组坚持执行。1.7.2班组搬迁安全活动由班组长主持，并进

8、行记录，不能以布置工作代替班前活动。1.7.3活动内容要以学习安全技术交底、讲解安全技术操作规程、告知作业环境危险源、检查劳动防护用品的完好及使用，强调作业中应注意的安全问题，作出明确的分工，指定负责人，明确监护人。1.7.4班组每周要开展安全周讲评，肯定好的方面，找出存在的问题，表扬安全工作突出的工人，对有“三违”人员进行批评，总结经验，汲取