记叙文关键语句的含义和作用

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1、分析关键语句的含义和作用记叙文阅读新乡市十中靳成会例1:揣摩下面句中加点的词,说说它的表达效果.(2008年重庆中考《别踩疼了雪》)例2:请你分析选文第1段中加点词语“慢腾腾”的表达效果.(2009年沈阳中考《迷雾灯塔之光》)例3:联系上下文,如何理解第16段中加点词“断层”的含义.(2010年锦州中考《六床病人》)一、例题回放,明确题型【常见题型】1、怎样理解(体会)加点词语的含义。2、分析加点词语在表达上的作用(表达效果或表达上的好处)。例1:画线句运用了___的修辞手法,表达效果是_____。08年上海中考《年轻的国旗》)例2:如何理

2、解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”。09年重庆中考《为我唱首歌吧》例3:说说第16段中画线句子的含义。10年河南中考《寻找妈妈的寻人启事》一、例题回放,明确题型【常见题型】1、怎样理解(解读)这句话的含义。2、分析句子在表达上的作用(表达效果或或表达上的好处)。1.分析关键词语的含义和表达作用。2.分析关键句子的含义和表达作用。【学习目标】二、例题引领,总结方法1、分析关键词语的含义和表达作用。二、例题引领,总结方法例1、唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(朱自清《背影》)请分析“聪明”的含义和作用。答案:这里的“聪明”就是笨,愚

3、蠢,是形容词的褒词贬用,突出地表现出因未能真正理解父亲爱心的产生的自责和愧疚之情。答题角度一:感情色彩词语的感情色彩发生了变化,褒词贬用、贬词褒用或词语的感情色彩减弱。例2:鹅则对无论何人,都是厉声呵斥。(丰子恺《白鹅》)请分析“厉声呵斥”的含义和作用。答案:“厉声喝斥”是大声斥责,是鹅的大声叫喊,这里使用拟人手法,生动形象地表现出白鹅傲慢的特点,把白鹅写得富有灵性,表现了对白鹅的喜爱。答题角度二:修辞手法词语使用了某种修辞,常见的是比喻和拟人。例3:孔乙己一到店,所有喝酒的人都看着他笑……他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便

4、排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》)请分析“排”的含义和作用。答案:“排”是孔乙己的动作描写,生动形象地表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气,炫耀自己有钱的样子,表现出他在有了酒资之后的迂腐之气。答题角度三:人物描写联系人物描写的五种方法(外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写)分析人物的性格特点、精神和品质。例4:这类地主家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。(朱德《回忆我的母亲》)答案:“看也不看”写出地主对这类饭食的厌恶,“有滋有味”写出我们的喜爱,使用对比,突出表现出了母亲的勤劳、聪慧能干,善持家务的性格特点,

5、表达了对母亲巧于持家的敬佩之情。答题角度四:写作手法联系写作手法,如对比、衬托等。【答题思路】感情色彩修辞手法人物描写写作手法+表现的内容表达的情感分析关键词语的含义和作用2009河南省中考阅读练习1:阅读《北京时间不到点》,并回答问题。体会下列加点词语的含义及作用(4分)(1)乡下父亲“啊”了一声,掏钱的手便不动了,失望凝固在脸上。(2)乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛。答案1:“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的失望又无助的表情。答案2:“揩”是擦的意思,细节描写生动

6、形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。练习2:请阅读《寻找妈妈的寻人启事》并回答问题。第13段加点词语在表达上的好处。2010年河南省中考阅读“干净漂亮”从侧面反映了母亲对孩子的精心照料,反衬出孩子们对母亲的忽视。“从来也没有”写出了孩子们潜意识里认为母亲对自己的关心是理所应当的,而自己不需要关注母亲,与上面对同学和明星穿戴的关注作对比,突出了孩子们对母亲的忽视。2010年河南省中考阅读例1:说说第16段中画线句子的含义。2、分析关键句子的含义和表达作用。【学生答案】1、运用反问的句式,增强语气,使文章中心更加突出,得到升华,更加能

7、渲染气氛。2、用心记住生我们养我们的父母,在心里深深地记住他们的面容,他们对我的好。例1:说说第16段中画线句子的含义。答案:委婉地批评孩子们对父母的忽视,殷切呼唤我们要怀着一颗关爱父母的心,从现在开始,及时回报父母。例2:结合上下文,解读画线的两句话。1、这个世界实在太渺小了。答案:当自己达到了一个顶峰,失去了前进的目标和方向,人生忽然变得狭窄而又孤单,世界上仿佛只剩下了自己。因此显得渺小无依。2、这个世界也越发高大了。答案:当突破了自己的瓶颈,看到了一片新的天地,超越了自我的界限,心有多大,世界就有多大。【答题思路】在明确文章中心的基础

8、上,先答出该句写了什么,再联系中心答出该句抒发了作者怎样的情感。分析关键句子的含义2008年河南省中考阅读例3:阅读《梨一样的苹果》,并回答问题。结合语境,品味下面画线文字的表达

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