课题实验期末总结

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1、课题实验期末总结[课题实验期末总结]我们在科研中成长·····——课题实验班期末工作总结秋去冬来，转眼间一个学期即将结束，课题实验期末总结。我们课题实验班在总课题组王冰教授的组织领导下，在我园领导的亲切关怀和正确指导下，通过我们课题组全体成员的共同努力，圆满完成了预期的科研任务，取得了可喜的成绩。我们在忙碌而充实的工作中和孩子们一起度过了一个快乐而极有收获的学期！现将具体工作总结如下：一、以专项任务为突破口，按质按量完成任务总课题组在2004年7月的苏州“中班工作总结，大班课题开题”会议上提出了：坚持“

2、一个模版，十大结构”的主题探究教育活动设计原则，继续实践预设与生成的弹性课程方案。并在小组会议上明确落实了以“民族服饰”为我园课题组的必选专项研究任务。我们在接到任务后，以各种方法收集、查阅了与民族服饰有关的资料和物品，并为主题的顺利开展做了相关的环境布置和发放调查问卷等铺垫工作，幼儿园教研工作总结《课题实验期末总结》(..)。我们课题组的三位老师坚持以集体备课的方式进行协商讨论，寻求最好的活动实施方案，及时总结活动方案实施过程中出现的问题，调整教学方法，使孩子们各方面的能力在主题活动中得到更好的提高和

3、发展。2004年11月30日，我们根据科研的具体要求，按时向总课题组提交了必选专项任务中三个不同年龄班以“民族服饰”为主题的整合式探究活动设计方案、实施过程记录及实验数据和效果分析的所有有关文本和多媒体课件。这三个主题活动分别是：小班的《汉族幼儿服饰》、中班的《美丽的苗族服饰》和大班的《多姿多彩的少数民族服饰》。2004年12月13日，在南宁军区幼儿园的“大班研究任务阶段性汇报”的小组会议上，总课题组的王冰教授提出了“以一个具体主题为中心展开的三年网络整合式研究”的新科研要求，我们根据班上孩子的兴趣和实

4、际情况，预设生成了“以汽车为切入点，交通工具为中心”在不同年龄阶段的班级进行纵向螺旋递进式生态主题探究活动。我们在时间短任务重的情况下，三位老师齐心协力，相继完成了小班《我爱小汽车》中班《陆地上的交通工具》和大班《交通总动员》三个自选专项任务。二、撰写中国大学网　..课题实验期末总结2　　第2篇北京建华实验2017幼升小体验日及测试题回忆　　〖预览〗　　北京建华实验学校小学部今天（4月9日）真是人山人海啊，早上7点半都差不多几百人了。　　第一批进去将近1000个孩子！竞争压力太大了。　　第一场还拖堂了，

5、第二场10点50多了才进去。　　今天一共分成四批，随机结组。组织的很有秩序。　　有视频读题，这个估计考察专注力的吧，不好好听真可能漏掉。　　孩子说，没有考英语，做了3张卷子，电视给读题，都是选择题。考的是数学，但其实应该也间接考了语文，理解力属于语文范畴吧，也没有考体育，什么拍球跳绳之类的。　　我看别的家长还问问题了，去过别的学校没有，喜欢这个学校吗，为什么喜欢，有选择题。　　小孩刚考完，回来说的：　　第一部分是选择题，共14题　　如：　　1.生活中有些地方见到0，你认为哪些是不带0的？1闹钟；2电梯。

6、　　2.有一个图形是8个三角形以上组成的，你认为是：1正方形；2.小一点的平行四边形；3大一点的平行四边形。　　第二部分是听写数字。　　第三部分也是选择题。　　如：　　1.有的小朋友想玩这个，有的小朋友想玩那个，怎么办？A.哼，不跟你玩了；B.少数服从多数，大家举手；C.不行，听他们的会吃亏的，必须听我的；D.先听听他们在说什么，再考虑考虑玩什么。　　2.犯了错误，爸爸……课题实验期末总结3　　第3篇2017年北京建华实验学校新一年级体验活动安排　　〖预览〗　　北京市建华实验学校定于2017年4月9日进

7、行小学生生活体验活动，欢迎小朋友们和家长走进建华，走进人生中心教育学校，感谢家长和小朋友们对建华实验学校的关注和信任，希望本次体验活动给孩子们带来更多收获和快乐。　　具体安排要求如下：　　1.建华实验学校南门领取体验卡（请家长从建华实验学校南门进入校园），具体时间如下：　　4月1日下午1：30--6：30　　4月5日下午5：307：30　　4月6日下午5：307：30　　领卡时需带在建华官网上下载的登记表或信息采集表（现场报名的拿回执）。　　2．按照体验卡上的具体时间安排，按时到校参加学生生活体验活动。

8、　　3．参加活动时，凭借体验卡入场，不按时领取体验卡不予入场。　　4．联系方式88278410、88279250　　学校：.bjjh.org.　　邮箱：jianhuaxuexiao126.　　北京市海淀区玉泉路66号（十一学校南门内）　　邮编：100039　　北京市建华实验学校　　2017年3月29日相关推荐：2017年北京各区幼升小招生简章汇总（不断更新）……　　〔课题实验期末总结〕