小学班班通培训计划4篇

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1、篇一：小学班班通培训计划（1052字）一、指导思想：我校于2010年8月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：体育路小学全体教师三、培训时间：2009年9月至2010年1月（休息日）四、培训目标及要求：1、让教师掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资

2、源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。五、培训主要内容：1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。篇一：小学班班通培训计划（1052字）一、指导思想：我校于2010年8月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：体育路小学全体教师三、培训时间：2009年9月至2010年1月（休息日）四、培训目标及要求：1、让教师

3、掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。五、培训主要内容：1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。篇一：小学班班通培训计划（1052字）一、指导思想：我校于2010年8月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合

4、，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：体育路小学全体教师三、培训时间：2009年9月至2010年1月（休息日）四、培训目标及要求：1、让教师掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。五、培训主要内容：1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。篇

5、一：小学班班通培训计划（1052字）一、指导思想：我校于2010年8月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：体育路小学全体教师三、培训时间：2009年9月至2010年1月（休息日）四、培训目标及要求：1、让教师掌握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源

6、用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。五、培训主要内容：1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。篇一：小学班班通培训计划（1052字）一、指导思想：我校于2010年8月完成校“班班通”工程，使我校的现代教育环境建设上了一个新的台阶。为切实提高我校教师的信息素养，进一步促进信息技术与学科课程的整合，提升教师运用信息技术进行学习和工作的能力，特制订本校“班班通”普及使用培训计划。二、培训对象：体育路小学全体教师三、培训时间：2009年9月至2010年1月（休息日）四、培训目标及要求：1、让教师掌

7、握操作平板电视和电子白板的操作方法，能使用先进的电教设备为自己的教育教学服务。2、进一步掌握计算机操作基础知识与基本技能；以适应教育发展趋势；3、通过教师平时使用和探索，培养教师将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力，具备计算机辅助教学和进行教育研究的能力，初步养成在网络环境下学科教学与信息技术整合的意识。五、培训主要内容：1、计算机、电子白板、平板电视、投影仪、及联机等设备的操作与使用。篇一：小学班班通培训计划（10