现代汉语语法短语

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现代汉语语法短语 一、短语的概念短语，也叫词组，是由词语与词语组合而成的、能够独立运用语言单位。根据其构成方式可以分成：并列、偏正、动宾、动（形）补、主谓、介宾、的字、复指、连动、兼语短语 短语的成分短语词和词组合起来构成短语，这些词就成了短语的成分。短语的组成成分主要有：1、主语（＝）：是被陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。如：鲜花美丽。2、谓语（）：是陈述的对象，说明主语“是什么”或“怎么样”。如：鲜花美丽。3、宾语（﹏）：是在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的问题。如：爱祖国、打篮球。 4、定语（（））：在名词前面的用来修饰、限制名词，表示人或事物的性状、数量、所属等。如：我的）祖国5、状语（[]）。如[在今天]完成6、补语（〈〉）。如：走得〈飞快〉7、中心语（一般不标示或用着重号•标示）如：走得〈飞快〉 1、并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词、数量词、代词并列组成或者几种词语搭配构成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分。彼此没有修饰和被修饰的关系。1）、n.+n.（名+名)崇山峻岭、柴米油盐、思想感情、民俗风情国家与集体、个人与社会、老师和同学、工农兵、师傅徒弟 2）、v.+v.(动+动）调查研究、培养和提高、学习、工作和生活、发展变化、研究决定、总结推广、吃喝穿戴、继承和发扬3）、adj.+adj.（形+形）万紫千红、伟大光荣、又高又大、积极而热情、婉转悠扬、和谐幸福、金碧辉煌、庄严肃穆、丰富而富饶、光荣而艰巨4）、pron.+pron.（代+代）你我他、我和你、这门那户、这个那个、彼此彼此、我们你们5）、aum.+aum.（数量）一次两次、一个和八个二百五往往由和、与、并、并且、又、而等连接 2、偏正短语，由定语或状语加中心词组成。词语之间有修饰限制关系，前一个词语对后一个词语进行修饰和限制，而以后一个词语为中心，词语与词语之间是“偏和正”关系，这样的短语是偏正短语。修饰名词的词叫定语，用（）来表示；修饰动词、形容词的词叫状语，用〔〕来表示。这类短语主要以名词、动词、形容词为主体构成，主要有三种形式，简单记为：adj.+n./adv.+v./adv.+adj.， （1）名词性偏正短语——定语+名词（或代词）①名词、代词、动词、形容词作定语。例如：名+名：中华情、出师表、荷塘月色、赤壁之战、昨天的事、湖南人代+名：我们家、这个人、这只黄鹂、那只白鹭、那根拐棍、我的老师动+名：发言稿、止痛片、调查提纲、训练计划、运动规律、游览路线、前进的步伐形+名：黑牡丹、红太阳、绿色食品、经典作品、优秀分子、永恒魅力、伟大的人民、卓越的科学家、新书②指示代词、数词、量词组合作定语。例如：（指+数+量）+名：这支笔、这一位委员、那一个书包、这两个人、那一年六月（数+量）+名：七根火柴、一年四季、一件小事一曲窦娥冤、千古关汉卿 （2）动词性偏正短语——状语+动词①状语表示的意义表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等表示情态：努力进取、认真研究、大力发展、倾情奉献、喜闻乐见、娓娓动听表示时间：猝死、马上出发、立刻行动、现在开始、从眼前抓起、于拂晓结束表示频率：间进、经常说、寻常见、几度闻、一再强调、再三叮嘱、常来常往表示范围：都好、一呼百应、一丝不挂、九九归一、根根寄梦、表示处所：东进、外敷、向阳开、内引外联、上窜下跳、外树形象、内抓管理表示对象：天问、东向坐、今日始、把根留住、将心比心、对天发誓 ②状语的构成形容词或形容词短语作状语。如：热烈欢迎、衷心祝贺、迅速发展、精心设计非常诚恳的帮助、小心观察、慢慢地吃表示时间、处所的名词或名词短语作状语。如：明天早晨出发、夜间走路、四下张望、四处打听、什么山上唱什么歌数量词作状语。如：一次又一次的打击、一脚踢开、一口吃完、三拳打倒代词作状语。如：这样写、怎样唱、哪里去、如此这般去做、这么走副词作状语。如：一再要求、终于知道、继续前进、经常发现、更加坚定、突然发现介宾短语作状语。如：从梦中惊醒在屋里开会对大家说向首都求援 （3）形容词性偏正短语——状语+形容词形容词的状语主要表示事物性质、状态的程度。作形容词状语的，有表示程度的副词、指称事物的代词和表示比较的介宾短语等。例如十分灵敏、异常精美、很高兴、最早、更加繁荣、比较好、非常激动、多么可爱、那样美好、这样善良、比海深、比山高、和他一般大、相当迅速[注意]使用定语、状语要准确、恰当。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。例如：1）、（各种）读书声汇成了一支动听的歌（声）。2）、同学们把校园打扫得干干净净，迎接（十月一日的）国庆节。3）、（非常）雪白的墙壁，晃得人眼睛都睁不开了。 3、动宾短语由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。（1）充当宾语的词类名词作宾语：改造山河、选购商品、研究问题、欣赏音乐、打开课本、赠送礼物、吃晚饭、盖房子、歌唱祖国代词作宾语：做啥、回答他、喜欢我、需要什么、买多少、拥护谁、告诉他们动词作宾语：搞调查、谋发展、爱唱歌、好游泳、喜欢游泳、请求援助、排除阻塞形容词作宾语：怕冷、嫌热、找麻烦、爱干净、保持清洁、觉得疲乏、要求平等 （2）、宾语表示的意义宾语和动词之间的意义关系是多种多样的，主要有以下几种：①表示动作、行为支配的对象，例如：学文化、踢足球、嘱咐我、擦玻璃、吃苹果、买东西、看电影、热爱祖国、②表示动作、行为涉及的处所，例如：上中学、去西藏、进医院、下连队、游西湖、登泰山、回娘家、住旅馆③表示动作、行为所凭借的工具、手段，例如：洗热水、吃大碗、吃食堂、刻钢板、抽烟带、照镜子④表示动作、行为的发出者，例如：看医生、晒太阳、淋了雨 （3）、双宾语汉语里有些动词可以带双宾语，一个宾语指人，靠近动词，叫近宾语；一个宾语指事物，离动词远些，称为远宾语。可以带双宾语的有以下几类动词：①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，例如：给我一支笔、送你一本书、教我们一支歌、告诉你一个好消息、还他五元钱、问你一句话、放学生三天假、等我一分钟、打他一棍子②表示取得的。如“买、借、要、收”等，例如：买了他一件上衣、借了我两本书、要了他一支铅笔收了我三十元钱、骗我七万块[注意]使用动宾短语，要注意动词和宾语在意义上的配合，如果动词和宾语不搭配，表达就不准确。例如：1）大路两旁，到处都种植着果园（果树）。2）经过大家的帮助，他端正了决心（态度），要好好学习。说明：动宾短语可以回答“干什么”等问题。 4、补充短语（中补短语、动（形）补短语）是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。补语用〈〉这个符号来表示。（1）、充当补语的词或短语①动词或动词短语作补语。例如：送走、赶跑、惊醒、杀死、跑得冒汗、气得直跺脚、乐得合不拢嘴②趋向动词作补语。例如：爬上去、拿过来、走出去、落下来、说下去、叫起来、醒过来③形容词或形容词短语作补语。例如：看清楚、擦干净、睡熟、长得高、跑得慢、写得又快又好 ④数量词作补语。例如：分析一下、张望四周去了一趟、读了几遍、踢了两脚⑤代词作补语。例如：完成得怎么样、气成这样、打成这样做得怎么样⑥主谓短语作补语例如：跑得满身是汗、气得脸色发青、长得身材高大、红得像火⑦介宾短语作补语。例如：牺牲在这块土地上、来自广东、运往工地、躺在医院、走向胜利（2）补语表示的意义1）、表示动作行为的情况或结果。例如：震得发抖、打扫得干干净净、惊醒了、吓死了、吃胖了2）、表示动作行为发生的时间、处所。例如：吃在地里、睡在地里、出生在农村、生于一八八一年3）、表示动作行为的方向。例如：调往海南、记在心里、含在嘴里、放在手上、寄往北京 4）、表示动量（动词的数量）。例如：想了好几回、写了好几封、看了几遍、来过两回、走一趟5）、表示动作行为延续的时间。例如：奋斗了几十年、住过几个月、下了整整一夜（3）形容词的补语——形容词+补语和动词相类似的，还有由形容词和补语组成的短语，补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用，主要是表示程度和数量。例如：好得很大得多冻得麻木高兴得跳起来急得团团转漂亮极了快一些大三岁 5、主谓短语主谓短语是由主语和谓语构成的短语，主语表示陈述的对象，谓语表示陈述的内容，主语和谓语之间是陈述关系。即表达“谁（什么）——怎么样（做什么）”。主语用=====表示，谓语用——表示。大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：会议结束、什么也不懂、成绩下降、露珠晶莹、精力充沛、心情极不平静、气氛非常热烈花香鸟语、莺歌燕舞、山明水秀、人勤春早、人寿年丰、马到成功、山舞银蛇、原驰蜡象 [注意]主谓短语与句子很像，但它不是句子，它没有语气。有些主谓短语加上语气就是一个地地道道的句子了；但是有些短语加上语气还不能成为句子，它只能做句子成份。比如：“什么也不懂”就只能作句子成份，要把它放在句子中是这样的：我什么也不懂。/你什么也不懂!在这两个句子中，“什么也不懂”做得是句子的“谓语”。因此，大家不要贸然认为只要是“主谓短语”，加上一定的语气就可以成为句子！说明：主谓短语可以回答“谁、什么怎么样”或“谁干什么”等问题。 6、介宾短语（介词短语）（１）介宾短语的构成介宾短语是由介词和它后面的宾语构成的。充当介词宾语的主要是名词、代词和名词短语。例如：①介词+名词：向前、比春天、往高处、从南方、自今天、　于无声处（听惊雷）（关于嫦娥奔月）的神话（当太阳升起）的时候②介词+代词：朝那边、到这里、从那里、把他（抓住）、向我（汇报）、　给我说③介词+名词短语：在蔚蓝的天空中、对学校的情况（很了解）、在那桃花盛开的地方（２）介宾短语表示的意义①表示起止、方向、处所。例如：从广东（出发）、（来）到北京、从明天（开始）、向南方（飞去）、往东（走）、　在教室里（看书）　自北方（来）、　向太阳、　向阳（开） ②表示时间。例如：（生）于一九二○年、（事情发生）在昨天下下午、从九点（开始）③表示对象。例如：对于这个问题（的看法）、关于月亮（的神话）、把敌人（消灭）跟我（去一趟）、和他（好）、连饭（都不想吃）④表示目的。例如：为党（工作、）为共产主义（奋斗终生）、为了人民的幸福、从人民群众的利益（出发）⑤表示比较。例如：比弟弟（高半头、）比刚来时（高多了）、不跟他（一般见识）（高）、于生活[注意]介宾短语主要作状语和补语，有时也作定语。如：1李老师[在灯旁]把纸条展开。2他把书包高高的顶〈在头上〉。3我想听听你（对这个问题）的看法。 7、的字短语这种短语有“的”这个助词主要跟名词、动词、形容词和数量词构成，整体上相当于一个形容词或者名词，其中相当于形容词的做定语；相当于一个名词的做主语或宾语！这种短语主要有四种：①n.+的，这里的名词主要是人名字，例如：王立的李明的江华的赵静的向前的韦唯的地上的天上的空中的②v.+的，这一类作为名词短语的现象特别多，例如：吃的喝的穿的用的天上飞的地上跑的空中飘的坐在那儿的躺在那儿的③adj.+的，这一类作为名词短语的现象特别多，例如：红的黄的绿的白的蓝的紫的青的黑的脆的硬的胖的瘦的 ④aux.+的，这里数词自己单独不能跟“的”构成短语，要借助于量词，例如：二号的三号的二十号的三十号的八天的十五天的六年的十四年的[注意]“的”字也是定语的标志。关键是“的字短语”相当于一个名词，这种情况同学们不太注意 8、复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如：故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。9、连动短语，由两个或两个以上动词或动词性短语连用而成的短语。如：去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来、吊起来打、去北京旅游、上山采蘑菇、拿出笔作记录等。［注意］连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！比如：①我放下饭碗就出去了。（连动句）②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群） 8、复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如：故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用小明他们、天王刘德华等。9、连动短语，由两个或两个以上动词或动词性短语连用而成的短语。如：去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来、吊起来打、去北京旅游、上山采蘑菇、拿出笔作记录等。［注意］连动短语构成的连动句与在时间上、逻辑上连续排列的几个句子组成的句群不是一回事！比如：①我放下饭碗就出去了。（连动句）②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。（句群） 10、兼语短语由一个动宾短语套接一个主谓短语构成的短语，由动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。如：请他参加大会、叫他进教室、老师叫我去、邹忌讽齐王纳谏、叫他来、放他出去、利令智昏、催人泪下、令人发指［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：毛泽东主席宣布中国人民从此站起来了这个短语就不是“兼语短语”，它应该是一个“动宾短语”，类似的还有：我说你来吧。他表示他会支持我。她解释这是个误会 这两种短语的区别主要在于动宾短语的动词后面停顿比较大，而“兼语短语”的第一个动词后面几乎没有停顿；二是“动宾短语”在句子中作谓语，而“兼语短语”在句中继续扮演“兼语短语”的角色，不能按照一般的主谓成分划分。11、特殊短语：1.“所”字短语。如所讲的、所见、所想、所不愿看到的等；2.能愿短语。如能看见、会说话、愿意听命、可以出发、宁可缺席等；3、数量短语，由数词和量词组合成的短语，如一群、一条、一箩筐、两趟、四十年。 （三）、短语结构分析：短语的结构分析，有两种办法：一种是符号法，一种是框式图法。1、首先看符号法：（荷塘）月色〔拳〕打镇关西颠扑〈不破〉高深〈莫测〉〔夜以〕继日〔以天下〕为（己）任民〔不聊〕生〔百家〕争鸣（给我的）礼物2、再看框式图法：荷塘月色拳打镇关西┗┛┗┛┗┛┗┛ 1、选出下列短语类型完全相同的一项（）A、我的老师小明听话可爱的中国李林的书B、聪明伶俐漂亮美观老师和同学勇敢顽强C、谈谈理想统筹方法最可爱的人洗洗手绢D、打开文件主要原因北京立交桥新闻记者2、下列短语全是偏正式的一组是（）A、北京车站虚无缥缈极力夸奖努力学习B、美丽的花园慢慢的放下刻苦学习振作精神C、中国精神空军医院一个老师十分艰巨D、优美的舞姿干干净净大声说话七嘴八舌3、指出下列短语的类型。A、动宾短语B、动补短语讲究实效（）打扫干净（）研究一下（）欢迎你们（）生于一九八一（）研究问题（）跑得直喘气（）要求平等（）生活了三年（）坐在教室里（）在教室里（）跑出去（） 4、下面各组短语中都有一个不同类，找出来写在括号内1）身体健康道理深刻精神矍铄伟大祖国（）2）什么飞了他来了爱护他东方红（）3）学习外语说清楚玩一会儿考得怎样（）4）给他书跑过去出教室写作业（）5、选出下列课文标题在结构上全是动宾结构的理想的阶梯挖荠菜苏州园林记一辆纺车想和做回延安谈骨气怀疑与学问鲁提辖拳打针镇关西中国石拱桥死海不死我的小桃树6、判断下列短语类型宽敞明亮给他写信阳光明媚上气不接下气学习态度热情帮助固步自封异想天开机灵乖巧从今年按照计划冒天下之大不韪1）并列短语有：2）偏正短语有：3）动宾短语有：4）介宾短语有：5）主谓短语有： 12、固定短语固定短语是约定俗成的语汇，是语言运用的特殊现象。这些短语往往结构固定，使用的过程中不能随便拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。这些短语以四字成语为主，当然那还包括一些俗语、谚语、格言警句、歇后语等等。(1)并列结构的成语，如：①AABB式是是非非庸庸碌碌整整齐齐清清楚楚浑浑噩噩②ABAB式：研究研究总结总结检查检查吓唬吓唬③ABCD式：悲欢离合是非曲直善恶美丑阴晴圆缺古今中外(2)偏正结构的成语①名词性偏正式成语：皑皑白雪安身之处八拜之交②动词性偏正式成语：娓娓道来蠢蠢欲动彬彬有礼草草了事亦步亦趋载歌载舞③形容词性偏正式成语：此起彼伏层见叠出层出不穷寸积铢累大呼小叫千叮万嘱 (3)动宾结构的成语：作威作福当牛做马打躬作揖打草惊蛇打退堂鼓戴高帽子(4)含介宾结构的成语：夜以继日日以继夜投之以桃报之以李以理服人以文会友(5)补充结构的成语：胆大包天胆大妄为颠扑不破防患未然度日如年风行一时风行水上奉若神明俯拾即是感激涕零高不可攀判若鸿沟(6)主谓结构的成语：民不聊生暗箭难防白璧微瑕白发千丈白骨露野百感交集悲喜交集本性难移鼻息如雷笔下生花笔扫千军敝帚自珍(7)兼语结构的成语：利令智昏令人发指催人泪下(8)连动结构的成语：走马观花见风使舵见异思迁开门见山开门揖盗克己奉公 ⑥介宾短语，介词同它后面的名词代词或词组合在一起，构成介词结构（介宾短语）往南、朝东、为自己、为别人、在边疆、对他、于1998年、比去年、被巨浪[向沙漠]进军、[为人民]服务、[因下雨]中止[用大碗]盛汤、[向英雄]学习（关于嫦娥奔月）的神话（朝东）的侧门、（对曹操）的评价（当太阳升起）的时候 短语表并列短语:由两个或两个以上的名词、动词、形容词组成.长江黄河万紫千红偏正短语：由名词中心语和定语组成。黔驴之技由动词、形容词中心语和状语组成。突然发现非常壮观动宾短语：由动词和宾语组成。歌唱祖国关心集体动（形）补短语：由动词（形容词）和补语组成。看明白好得很主谓短语：由主语和谓语组成。心情舒畅人声嘈杂介宾短语：介+宾从北京……对…… 练习指出下列短语类型住一宿阳光灿烂首都北京世外桃源饱经风霜请君入瓮更加坚强丰功伟绩调查研究克服困难意志坚强和谐旋律联系实际眉清目秀提高效率思绪万千生态系统母子相抱交头接耳倾听水声 句子按结构分　　　按用途分单句　　复句陈述句述说一件事的句子他是学生祈使句表示要求或禁止的句子别说话！疑问句提出一个问题的句子他是谁？感叹句表示某种强烈感情的句子好球！ 句子成分：1.短语的成分：主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。短语带上语气语调就构成句子，构成句子的短语的成分也就是句子的成分。2.在一个比较完整的陈述句中（主谓句），句子中各种成分之间的位置关系一般是：[状语]，+（定语）+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+（定语）+宾语 句子结构成分——————()[]‹›————()定语定语主谓句非主谓句单句口诀：主谓宾、定状补状语补语主语谓语偏正动宾后补主谓基本短语在句子中所处的位置特征:~~~~~~~~~宾语 单句的主干单句的主干，就是把句中定语、状语、补语压缩（抽去）后剩下的部分。摘取句子的主干，是为了掌握原句的结构，对理解原句的意思有帮助。但是，必须注意，句子主干不等于原来的句子，意思没有原句那样明确，有的甚至跟原句相去很远。还要注意，在摘取否定句主干时，一般要把否定词一起摘出来。 1）主语：谓语陈述的对象，指出谓语说的是“谁”，或者“什么”。经常用的词或短语:名　词社会主义好代　词他天天锻炼身体 2）谓语：对主语加以陈述，说明主语“做什么”、“怎么样”或者“是什么”。经常用的词或短语：动词他走了/敌人全被消灭了形容词身体健康/叶子红了短语他又说又笑/中国地大、物博、人口众多 3、宾语动词后边的连带成分，表示动作的对象、结果等，回答“谁”或者“什么”的问题。经常用的词或短语：名　词我写字，你读书代　词大家喜欢他短语我们要学习对联格律和有关知识我看见他来了 4、定语：修饰、限制名词、代词的一种成分。形容词红花红的花数量词三个人两本书名词、代词祖国的儿女他的书短语又高又大的建筑你来的时候 5、状语：修饰、限制动词、形容词的一种成分。副　词刚来很好代　词多么高这么说介词结构从北京来为人民服务短语多快好省地建设社会主义很高兴地说 4、补语用在动词或者形容词后边，作补充说明的成分，指出行为动作的情况、结果、可能性，动作延续的时间或者性状的程序形容词这本书写得好数量词文章看了几遍了介词结构鲁迅生于1881年短语他做的又快又好 划分下列句子中的成分。主语“”谓语——宾语“～～～”定语（）状语﹝﹞补语〈〉，主谓间用“||”分开。 1.后来，鲁班又陆续发明了木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。[]||[][]（）（）（）~~~~ 2、全世界的科学家们都在努力探索地震灾害的规律。~~~~（）||[][][]（） 3、一天，地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球忽然落下。[]（）（）||（）[] 4、地球上几乎每时每刻在发生着地震。~~~~||[][][都][]5、直到今天，锯子仍然是木匠们干活的主要工具。~~~~||[][]（）（） 6、实践是检验真理的唯一标准。~~~~（）（）7．北京2008奥运会会徽—“舞动的北京”展现着中华汉字所呈现出的东方思想和民族气韵。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~||（）|| 8.2008北京的梦想连接着整个世界。~~~~||（）（）9.这是一份在北京二○○八年奥运会主题口号开始征集时，对全球六十六个国九百六十八名外国创意专家的调查问卷。（）()~~~~~~~~||() 10.中共中央政治局常委李长春发布了“同一个世界同一个梦想”的主题口号。~~~~~~||（）11.成群结队的外国游客不时地拍下河坊街的独特一景。~~~~||（）（）[]（）（） 12.阿根廷队的２号、队长冈萨雷斯拥有一副酷似巴西男足巨星卡卡的容貌。（）~~~~||（）13.比赛开始以后，中国队的耐心被新西兰队的认真甚至是执着的防守消磨着。||[]（）[] 14.台风“韦帕”于9月19日2时30分在浙江省苍南县登陆。||[][]“韦帕”登陆前后，国家防总、民政部、水利部、中国气象局分别派出防台指导组。~~~~~[]||[]（） 16.近十年来，杭州的经济总量一直名列全国省会城市第二位。~~~~~||（）[]（）[]（）17.和已知线段两个端点距离相等的点的轨迹，是这条线段的垂直平分线。~~~~~~~~||（）（） 18.杭州西湖，是一处以秀丽清雅的湖光山色与璀璨丰蕴的文物古迹和文化艺术交融一体的国家级风景名胜区。（）()（）~~~~~~~~|| 母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻印象。（）（）~~~~（）（）（）||（）[][][][] 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。（）[][]||<>夏天，粉色荷花箭高高地挺出来。[]<>（）[]|| 22.于勒叔叔把自己应得部分遗产吃得一干二净。[]<>||一阵旋风，几乎将鸭栏卷到了天上。（）~~~~[][]|| 24.父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮。||~~~~~~[]（） 现代汉语语法·复句一、复句概说1.什么是复句复句由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的分句组成。虚心使人进步，骄傲使人落后。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地只强调政治而不努力读书，都是极端错误的。蓝蓝的天空，巍巍的群山，火红的战旗。2.复句的特点复句的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号或分号表示，句末有较大的语音停顿。3.关联词语的运用复句之间有关联词语的叫关联法，不用关联词语表达分句间结构关系的叫意合法。 请说出七种常见的复句类型：关联词语：并列复句（承接复句）既......又......一方面......一方面......不是......而是......也、又、还、 请说出七种常见的复句类型：关联词语：递进复句不但......而且......、不仅......也......、 请说出七种常见的复句类型：关联词语：选择复句与其......不如......、宁可......也不......、或者......或者......、要么......要么......、不是......就是...... 请说出七种常见的复句类型：关联词语：转折复句虽然...但是...、尽管...也...然而、不过、可是、却、 请说出七种常见的复句类型：关联词语：因果复句因为......所以......既然......就......由于、因此、 请说出七种常见的复句类型：关联词语：假设复句如果......就......、即使......也......、尽管......也...... 请说出七种常见的复句类型：关联词语：条件复句只有......才......只要......就......除非......才......无论......都...... 一.判别下列复句类型1.谎报军情，要打败仗。（）2.一旦条件变了，就什么也干不成。（）3.人们挤到甲板上，告别那退入暮霭中的半岛之城。（）4.这个比喻不但贴切，而且很美。（）5.他既然这样想，就把事情弄大了。（）假设条件并列递进因果 分析下边几个句子：1.“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。2.大家用它搭过帐篷，用它做过梭镖，用它当罐盛过水，当碗蒸过饭，用它做过扁担和吹火筒。3.有，所以是“属实”，但是数目不对，所以是“基本”属实。①①①②②②③③④④单句+单句转折复句四个分句同一层次并列复句两个因果复句组合，还是复句吗？思路：先判断有几个分句组成；再找出关联词语，然后判断句子间的关系。 概念:整个句子在结构上形成了两个层次。二重复句扩展方式1.单句十复句2.复句十单句3.复句十复句 分析二重复句的步骤1.统观全局,找出全句共有几个分句。2.找出全句的第一个层次,判断分句间的关系。(用“┃”表示)3.分析第二层次的分句,判断它们之间的关系。(用“‖”表示)分析时要注意关联词语 例句：1.不管鸟的翅膀多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。┃‖(条件)(假设)单句十复句①②③ 例句：2.不认识这一点,学术的进步、提高就会受到损害,因此,学术研究工作者也必须抱谦虚、谨慎、严肃、认真的态度。┃‖(因果)(假设)复句十单句如果①②③ 例句：3.在自然科学发展的历史中,有不少科学家认识了真理,并且坚持了真理,结果被愚昧的统治者杀死、烧死,他们的学说、著作也被禁止、焚毁。┃‖(递进)(因果)复句十复句‖(并列)②③①④介宾短语 练习：1.决不要企图掩饰自己知识上的缺陷,即使用最大胆的推测和假设去掩饰,也是要不得的。2.如果没有氧,光有氢,或者没有氢,光有氧,都不能制成水。┃‖‖┃(并列)(假设)(并列)(选择)(假设)(并列)①①②②④③③⑤