谈企业如何留住人才

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时间:2018-11-26

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1、浅谈企业如何留住人才论文提要目前,企业人才流失现状比较严重,本文认为,企业要从环境、事业、待遇和离职面谈四个方面入手,积极开展工作留住人才。在环境上,企业要通过制定人才录用制度,积极开展培训工作,建立公正的用人制度,加强与人才交流沟通,帮助人才发展,选拔好的管理者等工作,营造良好的企业环境,吸引人才,留住人才。在事业上,要给人才搭建事业平台和安排合适的工作,大胆用人,实行“者上,平者让,庸者下”的动态管理机制,让人才积极参与企业决策。形成鼓励人才干事业,支持人才干成事业的事业驱动机制。在待遇上,要重视工资分配制

2、度改革,建立和完善科学合理、行之有效的薪酬制度,提高人才的福利待遇,加强物质激励,留住人才。另外,要注意开展“离职面谈”,米不留人措施,降低人才流失率。正文当今社会时人才流动总宽松、最快捷也是最平凡的时代。争人才、抢人才已成为当今世界最大、最激烈的竞争。企业如何在人才流动频繁、竞争激烈的环境中留住人才,笔者认为应注意以下几点做法:一、以良的企业环境留住人才1、制定科学的录用制度一是录取个人发展目标一企业目标一致的人才。面试时应通过一系列的提问、交流和沟通,对应聘的职业取向、兴趣爱好等进行了解把握。尽可能地选择个

3、人发展目标与企业目标一致的人才。这样会避免或者减少日后由于两者目标不一致而出现的离职行为。而是7录取合格企业需要的人才。人才不一定最好,但一定要最合适。企业应在工作分析的基础上,结合岗位对员工的要求进行招聘。招聘中,不少企业盲目设定了很多条件,如在学历、经验、性别、年龄等,存在比较苛刻的要求。这不仅增加了成本,还为日后的人才流失埋下了隐患。所以,企业一定要招聘最合适岗位要求并有潜力的员工,而不是选择学历最高的或条件最好的。1、营造积极的企业培训环境在知识经济的时代,很多企业积极为员工提供培训机会。一方面,通过培

4、训,可以改变人才的工作态度,增长知识,增强技能,提高企业运作效率,时企业直接受益;另一方面,丰富的培训内容、众多的受教育机会,可以让而人才体会到企业对他们的重视和关心,认识到培训是公司为他们提供的最好礼物,真切地感受个人的发展与企业发展是息息相关的,离开了企业个人的发展将失去依托并受影响。因此,培训不仅是企业和员工发展的重要途径,也是企业对人才的吸引力和凝聚力之所在。从公司未来发展的角度看,培训跟上了,企业的吸引力就会大大增强,从而有效的防范人才的流失。在国外,一些企业不仅将培训作为提高企业有效的手段,而且作为

5、留住人才的一项必不可少的措施。通用电气公司的总裁和人力资源负责人每年都要花160个下士仔细审阅员工的简历,从中精挑细选企业内最有潜力的人,然后投入大量的资金进行培训和指导。应为他们认为,给予员工在公司内的发展的机会可以留住这些人才。8%的人才流失证明通用电气的人才战略是想当成功的。2、营造公平公正的管理制度和竞争环境要留住人才,企业必须要建立一套科学的管理制度,特别是人才管理制度,在贯彻执行中坚持“公平、公开、公正”的原则,科学的考核评价员工之间的业绩和能力的差别,将科学的理念植入每个职工心中,让每个职工都清楚

6、地认识到制度的严肃性,在工作中遵章守纪,时企业的各项管理工作有章可循,处于井井有条当中。在人才提拔使用上摒弃“论资排辈”7,实行有限的用人政策。谁有能力就用谁,谁没能力就淘汰谁,给能力高的人更多的利益,以吸引和保留他们。新员工要能做出成绩,证明自己的能力,就可以横快提拔,为人才提供足够的用武之地和广阔的发展空间,使他们能人尽其才,才尽其用。人才得到了制度公平、公正的保护,才愿意留在企业发展事业。1、营造和谐的人际交往关心一是加强沟通,创造平等融洽的关系。多与人才沟通交流,关注员工的“新看法”,了解员工的疑问,询

7、问员工对公司发展的意见和建议,同时,要向员工积极宣传企业文化,培育员工企业精神,凝聚共向的企业观念,熔炼团体,倡导忠诚,应道员工树立正确的道德观、价值观,增加企业的凝聚力和向心力,提高他们的满意度,增强对企业的信任感、依恋感,从而树立与企业共生存、共命运的主人翁信念。是企业成为极为融洽的气氛。而是要以人为本,在力所能及的范围内为他们解决实际困难,排除后顾之忧,使他们与企业正真做到同呼吸、共命运。2、为人才设计职业生涯规划要想留住人才,不但需要充分发挥他们的作用,还要让他们有明确的奋斗目标。企业要事先建立一套企业

8、内部晋升路径(包含若干条晋升路线)不同类型的员工有不同的晋升路线,称“职业梯”(如技术人员、管理人员等)。新员工到企业后,部门领导或人力资源部的门的人员应和员工进行一次有关职业生涯设计的面谈。告知员工企业的晋升制度和路线。使员工对自己今后的努力方向有一个清楚的认识,在不断追求职业发展,实现自我的价值的过程中为企业做出贡献。如果企业缺少职业生涯规划,许多优秀的员工就会感到他们就像棋盘上的

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