体育课题_开题报告

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1、WORD资料可编辑安庆市教育科学规划课题开题报告课题名称落实农村小学学生每天体育锻炼一小时的实践研究课题批准号AJKT2013-05课题承担人吴德梅方高远所在单位桐城市吕亭镇杨湾小学安庆市教育科学规划领导小组办公室制2013年12月专业整理分享WORD资料可编辑一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等）开题时间：2013年12月日开题地点：桐城市吕亭中心小学会议室评议专家：何成法朱正茂许思启钱叶春项增培朱泽卫参与人员：学校领导及课题组成员二、开题报告要点（题目、内容、方法、组织、分工

2、、进度、经费分配、预期成果等，限3000字，可加页）（一）、课题提出的背景1、现状分析近几年我国学生的身体素质水平呈下降的趋势，造成这一现象的原因有许多，其中有一点不可否认的是学生缺少丰富多彩的体育活动项目。长期以来，农村小学体育活动受师资、学校办学条件等原因，导致了学校各方面资源、学生运用的器材单一，从而仅限于学生做操，其内容单一乏味，形式呆板，学生早已厌倦。很多农村小学大课间活动蜕变为做一遍或两遍广播操，绝大多数学生只能敷衍了事，这不仅导致了体育锻炼的效率低下，还禁锢了学生的个性发展。而且，我

3、们还发现，由于应试教育在我国还普通存在等原因，许多农村小学学生的体育活动项目除了传统的跑跑跳跳，课间、午间时间学生只会在教室里看书聊天做作业，长此以往，学生的身体素质将会是令人担忧的大事。因学校地处农村，有着丰富的民间体育资源，于是我们提出了《落实农村小学学生每天体育锻炼一小时的实践研究》。2、研究背景：每天体育锻炼一小时是学生体质增强的有效途径。虽然我们一直以来坚持开展课间操活动，这项体育活动在我国己有近百年历史，也是我国中小学体育教育的重要内容之一，体育活动的重要组成部分，在增强学生体质、加强

4、组织纪律与集体主义教育等方面曾发挥了积极的作用。但随着现代社会的发展，传统课间操虽然为中、小学生每天有一小时体育活动提供了一定保证，但已不能完全满足学生的心理需要，构建新的课间午间活动已迫在眉睫。大课间、大午间活动是近几年在课间操的基础上，发展起来的学校体育新的组织形式。为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求，把课间操扩展为大课间、大午间体育活动的组织形式，它既是课表上规定的体育内容，又是在体育教师指导下，在全体教师参与管理下，有组织、有计划开展起来的一种体育活动课程。与传统的课间操相比，大课间、

5、大午间活动时间长，活动时间一般多则40分钟，少则25分钟，平均达到每天30分钟；活动内容多，组织形式活，练习强度适宜。它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身体、心理健康有着明显的实效。专业整理分享WORD资料可编辑学校为确保学生每天体育锻炼一小时的扎实开展，成立了以校长为组长的领导小组，由分管校长亲自抓，形成了学校教务处、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管的工作机制。（二）、课题提出的理论依据1、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《体育与健康课程标准》

6、都旗帜鲜明地提出：“确保学生每天体育锻炼一小时。”2、深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学校体育工作条例》，落实教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，响应“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的口号。3、《体育与健康课程标准》指出：“各校应结合当地课程资源、学校和学生特点，认真制定符合本校实际的体育与健康教学计划并组织实施。”4、《体育与健康课程标准》明确提出“我国各地区各民族蕴藏着丰富的体育健身方法和体育项目，可根据本地区的实际情况曾选或置换体育教学内容”。5、教学要

7、以“以学生为本”，一是“以学生的学为本”；二是“以学生的发展为本”。我们的教要始终围绕“学生的学”，当学生有好动的天性和能力的时候，有积极地引导，在此基础上，学生才有可能谈得上全面发展。（三）、概念的界定每天一小时体育锻炼：是与体育课是互相联系的、互相促进的，是体育课的延伸和发展，是学校课外活动的组成部分，又是学校体育工作的组成部分，占有重要地位。上体育课的时间毕竟是有限的，体育课也只是一种手段，教会学生自觉地进行课外体育锻炼才是目的。（四）、研究设计1、研究目标通过本课题的实践与探索，在不间断完

8、善的过程中，逐步达到以下目标：牢固树立“健康第一”的思想，以学生发展为中心，全面提高学生体质；满足机体生理需求和变化规律，调整心态，放松精神，陶冶情操；促进骨骼发育，改善运动、呼吸、心血管系统的神经传到功能；降低近视率，减少肥胖症；促进学生的休息与睡眠；科学使用脑力和体力；形成勇于克服困难的顽强毅力和集体主义观念的团队精神；日复一日、年复一年地坚持，做到大风小雨不间断，酷暑严冬照常练，养成良好的锻炼习惯和终生的健身意识。（1）．改革学校的体育活动，优化体育活动的时间、空间、形式、内