不忘初心 立足本职 做合格教师党员

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1、不忘初心立足本职做合格教师党员——“两学一做”学习教育心得今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。“两学一做”学习教育，具体就是：“学习共产党党章党规，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员”。自《通知》发出后，我校各级党政部门就掀起了“两学一做”学习教育的热潮。我所在的外国语学院教工第二党支部也积极响应上级号召，每周都会举行专题学习会、民主生活会等相关学习活动。通过这些活动的讨论和学习，让

2、我深感作为一名共产党员的关荣和责任重大。尤其是在一次专题学习“党的好干部”-毛丰美同志的先进事迹之后，我对共产党员这一概念的理解进一步加深，同时也对自己的工作有了进一步的认识和理解。我被毛丰美同志的事迹所深深打动和感染，为此我利用暑期时间亲自前往毛丰美同志的家乡-大梨树村参观学习。刚到大梨树村，就被那种好似江南水乡的迷人风景所吸引了，身为一个北方人，真的不敢相信眼前的景象竟是北方乡村。对比大梨树村的过去和现在，真的很难想象大梨树从一个穷山沟变成一个富饶之地的艰难过程。通过专题活动介绍和亲自前往大梨树村参观学

3、习，我了解到了毛丰美同志的一生都奉献给了祖国，奉献给了大梨树村。最让我感动的就是毛丰美同志的实干精神和他的那份对“干”字精神的坚持和坚守。毛丰美作为大梨树村的党支部书记，带领全村百姓开垦土地，为老百姓打开致富大门，从而使全村百姓走上了致富的道路。在大梨树村，最醒目的就是毛丰美所树立的“干”字丰碑。在过去的30多年里，毛丰美跟老百姓一起埋头苦干，以“干出一片新天地”为信念，带领全村百姓把“八山半水一分田”的穷山庄，打造成了一处“农、工、商、贸、旅”为一体的现代化新农村，这其中所走过的艰辛是常人很难想象的。他所

4、建造的“干”字丰碑也在人民心中树立起了一座共产党人的巍峨丰碑。令人震撼的不仅是毛丰美的实干精神，还有他对党忠诚和全心全意为人民服务的公仆精神。毛丰美爱民至深，哪怕在最艰难的时刻也要想着自己的工作，牵挂着老百姓；毛丰美为民至诚，哪怕是到生命的最后一刻还是始终把老百姓放在心中最重要的位置。毛丰美不仅为大梨树村的老百姓服务，而且还为整个农民群体“代言”。在担任全国人大代表的五年期间，毛丰美曾提交200余件提案，积极为农民反映实际困难，他因此也被誉为“农民的代言人”。他的这种全心全意为人民服务的热情和公仆精神值得我

5、用一生去学习和践行！作为一名高校教师党员，该如何践行“两学一做”这一主题活动，该如何在自己的工作岗位上做到像毛丰美那样为党忠诚、全身投入到为人民服务中去，是我参加学习毛丰美专题活动和参观大梨树村后一直考虑的问题。高校党员教师首先是党员，然后是教师。所以，我们应该时刻铭记党章党规，加强理论学习，遵守党的规矩。最重要的是，不忘初心，做好本职工作。时刻铭记党章党规，加强理论学习，遵守党的规矩。党章党规是党员活动的行为规范，每名党员同志都应该时刻牢记党章党规，把握共产党人做人做事的基准和底线。理想信念决定着党员的先

6、进性，不加强理论学习，就不能保持思想上的与时俱进。作为一名教师党员，我们更要铭记党对我们的具体要求，永远以优秀共产党员的标准来要求自己，不断加强理论学习，时时刻刻都要遵守党的规矩。教师的最大使命就是教书育人，如果我们自己都不能保持思想上的先进性、不能严格要求自己的话，就难以培育合格人才。高校教师在传承先进思想和培育合格人才上发挥着举足轻重的作用，所以这就要求我们要用先进的思想武装自己，清清白白做事，干干净净做人，只有这样才能传播先进思想和培育合格人才。不忘初心，做好本职工作。作为教师，我们肩负着传道授业解惑

7、的重要责任，我们必须做好自己的本职工作。首先，最重要的就是要对教育事业永葆热情，永远以“诲人不倦”为座右铭去做好自己的工作。只有对工作有热情，才能更好的为教育事业服务。其次，要以良好的师德培育学生、教育学生，始终以“德高为师，身正为范”的原则去完成教书育人的使命。另外，在日常的教学工作中，要始终用知识武装自己的头脑，不断学习，不断进步，踏踏实实做好自己的本职工作。结合“两学一做”教育主题实践活动，立足当今，放眼未来，不忘初心，立足本职，甘于奉献，充当人梯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出自己应有的贡献！因

8、为我刚到学校工作还不到一年的时间，对于教师这一行业我还是一名新兵。所以我必须在各个方面向先进者看起，向优秀教师学习。无论是在学校组织的党团活动中还是党支部所举办的学习活动中，我都会积极踊跃的参与其中，并认真学习和做记录。同时，我也会根据我自己的理解发表我的感想与大家交流。会后，我还要重新温习教育学习内容，把政治理论和先进思想与自己的一言一行相对照，查找自己的不足以便及时改正。在学校所开展的“校园先锋工程”计划中，