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1、2014关于土壤学教学实习报告范文参考本文导航1、首页2、土壤结构3、怎样识别土壤肥瘦【摘要】实习报告必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。目的就是要肯定成绩，找出缺点。实习报告频道为各位朋友编辑了2014关于土壤学教学实习报告范文参考，欢迎收看!学生姓名:专业:班级:实习时间:实习小组:指导教师:西北农业大学资源环境学院土壤学教研组第一部分土壤剖面特性描述与记载土壤剖面描述与记载表土壤类型发生学名称:系统分类名称:观测地点观测时间土地类型1.旱地2.水田农业利用方式土壤培肥情况成土因素成土母质
2、气候类型植被类型地形地势地下水土壤年龄1.年平均温度2.年降水量3.其它1.自然植被2.农作物1.海拔高度2.地形3.其它1.水位米2.水质成土过程主要过程次要成土过程侵蚀程度污染情况灌排情况土壤剖面特征描述土体构型简图(用铅笔描绘)土层湿度颜色质地结构类型紧实度pH新生体侵入体石灰反应根系量障碍因素其他名称代号深度cm类型形态数量类型数量至农业生产综合评定调查人第二部分实习报告<>部分一.实习区域内所观察土壤类型详述1.土类名称:(发生学名称和系统分类学名称,俗名)2.成土因素:3.成土过程分析
3、(主要的和次要的成土过程,证据都要说明)4.土壤剖面特征:(画剖面草图,逐层论述其基本特征,参阅《陕西土壤》中有关土壤性质分析资料)5.农业利用方面情况,存在的主要问题及解决的途径二.综合论述陕西关中地区土壤区域分布规律(从北向南)(画地形草图)三.利用暑假完成你的家乡或假期你所在地方的土壤类型调查,并按照上述项目完成专题报告(作为实习考核题).附件:实习土壤系统分类名称(供参考)塿土:土垫旱耕人为土(Earth-cumuli-OrthicAnthrosols)黑垆土:堆垫干润均腐土(Cumuli-Ustic
4、Isohumosols)潮土:淡色潮湿雏形土(Ochri-AquicCambosols)淋溶褐土:简育干润淋溶土(Hapli-UsticArgosols)黄墡土:黄土正常新成土(Loessi-Orthicprimosols)野外土壤剖面观测与描述指南土体构型简图:用铅笔描画各层次主要特征土壤层次:名称:指发生学层次名称代号按照我国土壤层次代号系统命名深度:记各层次起和至的深度单位:厘米湿度:记观测时各层次土壤湿度分为干,润,湿润,潮湿,湿颜色:按照图示描述质地:用搓试法判断结构类型:类型和大小坚实度:极松,松
5、,散,紧,极紧石灰反应:无,弱,中,强,极强根系量:没有,少量,中量,大量10.母质:主要指明类型11.障碍因素:对土壤利用和改良有限制的因素分析,说明障碍因素类型和严重性.注意:以上描述均以土壤层次为基本单元,从上向下逐层描述.土壤形态观察与分析一.土壤颜色土壤颜色主要由白,黑,红,黄四色来组成,白色来自矿物石英,长石,白云母和钙镁盐类.黑色主要来自腐殖质,还有铁,锰化合物,磁铁矿,黑云母,辉石,角闪石,橄榄石,绿泥石等.红黄色于水化程度不同的氧化铁,如褐铁矿2Fe2O33H2O黄棕色褐色Fe2O3nH2O
6、黄针铁矿Fe2O32H2O全黄,棕黄色针铁矿Fe2O3H2O黄棕,棕黑色红褐铁矿2Fe2O3H2O红至棕红色赤铁矿Fe2O3红色,樱桃红Fe3(PO4)23H2O蓝色浅天蓝绿色(深,浅,黑蓝色)MnO2软锰矿黑色,深灰,铁灰.Fe3O4(Fe2O3FeO)磁铁矿铁黑色FeCO3菱铁矿兰深色表1.土壤颜色的和存在的土层代号名称成分存在的土层相近的颜色1黑腐殖质,碳黑土黑钙土,草甸土,潜育土的A层碱土AB层灰黑,暗灰2灰1+3灰色森林土,白浆土的表层【摘要】实习报告专区提醒各位朋友，实习报告就是各种人员在实习期间
7、需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。在此，特意整理了2014有关大学生的教学实习报告范文选集，欢迎采纳!为期两个月的生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段工夫里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。但本人最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于理论，并且经过理论检验了本人关于英语教学方面的假定和猜测，获得了一些令本人满意的成绩。我将从英语教学，实习班主任和教学研究三个方面对本人的实习任务做一个扼要的。首先，在英语教学方面。按照实习之初的方案，实习的前两周
8、我们的次要任务是听课和评课。从实习的第三周开端，我体验了几节正轨的英语教学课。实在的英语课堂与我们平日的模仿课堂是完全不一样的。实习时期试讲时，面对的也是本人的同窗，每位同窗都非常的excellent.但是，在实在的课堂中，先生的程度良莠不齐，掌握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体先生展开教学不能仅仅局限于几个人。比方说当教师提出成绩先生答不上的时分，教师该怎样办呢?站在讲
