09年暑假学习计划——给初一同学们的几个建议

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1、09年暑假学习计划——给初一同学们的几个建议[09年暑假学习计划——给初一同学们的几个建议]　亲爱的同学们：　　再过一个月，我们将面临初二年级的学习，09年暑假学习计划——给初一同学们的几个建议。初二是关键，它具有承上启下之作用，学习基础薄弱的同学可以利用这一年好好学习，改变自己“后进的面貌”；学习比较好的同学，利用这一年可以快马扬鞭、乘胜追击，继续保持“先进的状态”。初二又是学生学习成绩的一个分水岭，初二这一年所学的知识点难度比较大，又是中考的重点，一旦这一年没有好好地学习，它将直接影响初三中考复习，最终将影响中考成绩。　　结合多年辅导经验、同学们可能存在的误

2、区、依据新课标要求，给同学们如下几个建议：　　1、初二学习分为四个阶段，即暑假、初二上学期、寒假和初二下学期。要想取得优秀的成绩，提高自己的竞争力，必须充分利用好每个阶段、优化处理各科目间的学习。　　2、暑假最为关键，相对时间长，这两个月完全由你自行安排。因此可以这么讲“得暑假者，得天下”。如果你比其他同学更先意识到暑假这两个月的重要性，那么你将赢在起跑线上。暑假学习的基本原则是夯实基础、消除“弱科”，拓宽知识面，增强学习自信心。暑假的主要任务有：　　首先，把过去没学好的科目一定要补上来，消灭“弱科”，这样才不会影响到初二新课程学习。　　其次，发挥优势科目，拓宽

3、知识面，构建知识体系，用新的眼光总结旧知识，达到高屋建瓴的目的。　　第三，要重视语文、英语的学习，培养一定的文学功底，读一些精彩的文章，开拓自己的视野，提高自己的“情商”。　　第四，参加一定社会实践，培养社会责任感；有条件的话，也可以外出旅游，古人云“读万卷书，行万里路”，是有道理的，工作计划《09年暑假学习计划——给初一同学们的几个建议》(..)。　　第五，由于初二新课程难度比较大，而又是考试的重点，因此暑假在复习旧知识的基础上，应当适度提前学习新知识，以提前进入初二学习状态，形成一个良好的开端。　　最后，建议同学们在老师的指导下进行学习，达到事半功倍、轻松学

4、习的效果。　　3、初二数学的学习计划　　新课标数学教材在内容安排上有如下的特点：初一知识点多，初二难点多，初三考点多。同时，新课标数学突出考查学生的“数学思维能力”和“数学应用能力”的考核。因此，同学们在学习的过程中抛弃只做题不思考，一定要养成边学边练边想的习惯。　　根据多年的教学经验，利用丰富的教研资源，编写了初二辅导班四个阶段的内部讲义。讲义结合北师大版教材，进一步理顺知识框架结构；根据新课标要求适当扩充相关知识点、解题思路和解题方法，达到培养数学分析能力、解题能力，运用创新能力的目的。讲课高屋建瓴、注重数学思维和方法的讲解，以“三七二十一思维定势法”、“三

5、十六技”为主线，培养学生学数学用数学的意识来来学习数学，让学生达到醍醐灌顶的学习境界。　　初二数学四个学习阶段环环相扣，结合整个讲义体系，暑假课程主要内容有如下：　　专题一、由三角形六大元素到全等的本质，探究直角三角形（三大定理）、等腰三角形（三线合一定理推广）专题二、由三角形全等到辅助线的作法，探讨共线、共点问题　　专题三、由平行四边形，学习定义法证明的经典思路，探讨三角形全等在初中几何中的地位　　专题四、从四边形一般化到特殊化，探讨数学定义在数学学习中的作用　　专题五、由三角形全等到多边形元素的探究，学习面积法、中位线法解题的技巧　　专题六、由a2+a到数与

6、式、绝对值，学习恒等式的证明　　专题七、由勾股定理到二次根式，学习二次根式的计算　　专题八、由ax=b到方程解的实质，探究一元一次方程组的解　　专题九、由变量之间的关系，探究应变量的实质，学习一次函数　　专题十、从一次函数到数学建模思想的初步培养（培养开放性、自主性学习）09年暑假学习计划——给初一同学们的几个建议2　　第2篇暑期三下乡支教实践总结范文：三下乡，我们一起走到　　〖预览〗　　七天，我们微笑着向对方道早安，齐心协力共同完成任务，相互帮助共同解决生活难题，指出工作中的不足之处并提出建议。相濡以沫的这份爱，这份情，如陈酒，愈久弥香。　　亲爱的男生　　刚到

7、的那个月黑风高的晚上，在分析了周边安全形势之后，你们严肃地对我们说，“出外必须有一个男生陪同”。那一刻，我们的心里满是被保护的温暖，女汉子融化了，心里暖暖的，月光柔柔地，风轻轻地。　　因为洗澡间只有一个，女生的房间排起了长龙，你们让出了自己的房间，一中说，“每天到了这个时候就是男生进不了房间的时候”。我默默地点了个赞，对你们做出的牺牲，我们的心里除了感激，还是感激，愿门外的“虫儿飞”乐队能带给你们笑脸，愿门外的星空依旧灿烂。　　累了一天，开饭的时候最值得期待。可是你们却不急于跑到饭堂，甚至等大家都去了，你们还没到。你们总是推着说，“你们先吃，你们先吃”。有几次大

8、家胃口奇好，饭量不够，你