2009年辽宁省录用公务员考试《行政职业能力测验》模拟试卷

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1、2009年辽宁省录用公务员考试《行政职业能力测验》模拟试卷第一部分数量关系(共25题，参考时间25分钟)一、数字推理，给你一个数列，其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后在四个选项中选择出你认为最合理的答案。【例题】2，4，6，8，（）A.9B.12C.14D.10正确答案为D。请开始答题（1—10题）1.2020335998()A.150B.152C.154D.1562.67522590453030()A.27B.38C.60D.1243．28161248()A．-8B．6C．-4D．24.33510721936()A.1050B.1145C.1155D.11405．644

2、8362781/4（）A．97/6B.123/38C.179/12D.243/1669.232092448（）A.2160B.2060C.1960D.18607.1.032.052.074.09()8.13A8.17B8.15C4.13D4.118.18204279()A.126B.128C.132D.1369.2000.1.1，2002.3.5，2004.5.9，2006.7.13，（）A.2008.8.8B.2008.18.16C.2008.9.20D.2008.9.1710.2，7，14，98，（）A.1370B.1372C.1422D.2008二、数学运算：你可以在题本上运算，

3、遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回来做，共15题。例题：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是：A.343.73B.343.83C.344.73D.344.82解答：正确答案为D。实际上你只要把最后一位小数加一下，就会发现和的最后一位数是2，只有D符合要求。就是说你应当动脑筋想出解题的捷径。11.1/2+（1/2）2+（1/2）3+（1/2）4的值是（）。A.1/16B.7/8C.15/16D.112.1！+2！+3！+…+2003！的个位数为：A.8B.6C.5D.313.1992是24个连续偶数的和，这24个连续偶数中最小的一个是A

4、.58B.60C.82D.10614.一根长200米的绳子对折三次后从中间剪断，最后绳子的段数A.8B.9C.11D.1615．有甲、乙、丙三箱水果，甲箱重量与乙、丙两箱重量和之比是1：5，乙箱重量与甲、丙重量之和的比是1：2，甲箱重量与乙箱重量的比是：A．B.C.D.116.沪深股市在“2.28”行情中大跌了9.5%，随后两天又连续上涨5%在3天行情中，沪深股市（）。A.上涨了0.5%B.上涨0.2%C.下跌0.2%D.下跌0.5%17.某市一条大街长10080米，从起点到终点共设有9个公交车站，那么每两个车站之间的平均距离是（）。A.1120B.1210C.1260D.132018

5、.一只船沿河顺水而行的航速为30千米／小时，已知按同样的航速在该河上顺水航行3小时和逆水航行5小时的航程相等，则此船在该河上顺水漂流半小时的航程为A.1千米B.2千米C.3千米D.6千米19.两列对开的列车相遇，第一列车的速度为12米/秒，第二列车的速度为14米/秒，第二列车上的一旅客发现第一列车从旁边开过的时间为5秒，则第一列车的车长为多少米？A.6B.75C.80D.13020．有A，B两种商品，如果A的利润增长20%，B的利润减少10%，那么，A，B两种商品的利润就相同了。问原来A商品的利润是B商品利润的百分之几？A．80%B.70%C.85D.75%21.用两根同样长度的铁丝分

6、别圈成圆形和正方形，圆形面积大约是正方形面积的几倍？A.3/πB.4/πC.5/πD.6/π22.李明从图书馆借来一批图书，他先给了甲5本和剩下的l／5，然后给了乙4本和剩下的1／4，又给了丙3本和剩下的1／3，又给了丁2本和剩下的l／2，最后自己还剩2本。李明共借了多少本书?A．30B．40C.50D．6023．2003年7月1日是星期二，那么，2007年7月1日是A．星期四B．星期五C．星期六D．星期日24.某商品按20%的利润定价，又按八折出售，结果亏损4元钱。这件商品的成本是多少元？A.80B.100C.120D.15025.在999张牌上分别写上数001，002，003……9

7、98，999。甲、乙两人分这些纸牌，分配办法是：凡纸牌上写的三位数字的三个数码都不大于5的纸牌属于甲，凡牌上有一个或一个以上的数码大于5的纸牌属于乙。例如，324，501等属于甲，而007，387，923等属于乙，则甲分得牌的张数为A.215B.216C.214D.217第二部分言语理解与表达能力(共35题，参考时间30分钟)一、言语理解：共25题。每道题包含一段文字(或一个句子)，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。