装饰工程承包合同

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1、本学期，我们小班年级组共二个班级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学

2、。XX年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是装饰工程承包合同　　近一、二年来,装饰工程承包合同纠纷逐渐地诉讼到人民法院,所以签订装饰工程承包合同时需要格外注意，以下是小编为大家整理的装饰工程承包合同范文，欢迎参考阅读。　　装饰工程承包合同范文1　　发包方(甲方)　　承包方(乙方)　　根据《中华人民共和国合同法》及国家有关法律、法规、规章之规定，结合装饰的特点，本照甲乙双方在平等自愿，协商一致的基础上，乙方承包甲方发包的装饰工程的有关事宜，达成如下协议，以共同遵守。

3、　　第一条：工程概况　　1、工程名称:　　2、建设单位：　　3、承包范围：　　4、合同工期：合同工期总日历天数5月25日完成。　　5、工程总造价为：　　第二条：开工前甲方工作　　1、提供用电、用水方便，提供施工材料堆放及人员住宿的场地，并保证乙方在施工现场周边的一切事宜，以确保工程顺利进行。　　2、按合同约定支付工程款。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观察要

4、点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓励孩子大胆探索。发挥每个老师的自身特长，为青年教师提供展示才华的机会，鼓励青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新老师，希望通过本学期的工作，加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培养工作中的默契，从而提高工作效率。坚持以科学发展观统领文化、体育、新闻出版工作的全局，认真贯彻落实党的文化体育工作方针，根据县委抓基层、促提高，抓重点、促超前，抓特色、促发展本学期，我们小班年级组共二个班

5、级，四位老师，其中两位青年老师，她们富有活力，对工作充满热情。根据园务计划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力，在实践中逐步积累符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位老师都需要认真学习，使老师都能在业务上有所提高。坚持理论联系实际的原则，根据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、互相学习，不断提升老师把握教材、实施教材的能力，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。XX年是贯彻党的十七大和十七

6、届三中全会精神，全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。全县文化、体育、新闻出版工作的总体思路是　　第三条：乙方工作　　1、施工中严格执行有关工程的安全操作规范，施工规范及质量标准，按期、按质、按量完成工程。　　2、严格执行本市室内装饰行业和有关施工现场管理规定。　　3、作好半成品及成品工程的维护。　　第四条：款项的拨付及结算方法　　1、甲乙双方合同签订后三日内，付备料款40%，计人民币万贰仟元整(￥)。　　2、一楼大厅完工后，付工程款的30%，计人民币(￥)。　　3、本工程竣工后一周内由甲方单位组织进行验收，验收完毕合格后甲方支付合同总造价的

7、27%，计人民币柒万伍仟陆佰元整(￥)。在未验收之前若本工程被建设单位使用，则视为本工程验收合格。　　4、剩余总造价的作为质保金，)，质保期为一年;质保期到期后一周内一次性付清质保金。　　第五条：质量要求　　1、工艺标准双方同意按照室内装饰协会制定的《装饰工程质量规范》。　　2、施工过程中如有特殊质量要求，双方应达成一致意见，签定补充合同。区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论，希望借助于理论的学习，以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识，把握好区角环境创设的方向，根据主题活动有选择地设计区角，抓住区角

8、活动中的目标，观察要点，能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过老师的深入观察、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴