文言文寓言故事阅读训练

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1、.文言文寓言故事阅读训练虎求百兽而食之，得狐，狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长①百兽；今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行；子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。注：①长：做首领。1．解释下列加点的字。（1）子无敢食我也：（2）兽见之皆走：（3）吾为子先行：（4）故遂与之行：2．翻译下列句子（1）天帝使我长百兽（2）子以我为不信3．根据故事内容给题目写出相应的成语。4．请写出这则寓言的寓意。郑人买履郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不

2、得履。人曰：（1）“何不试之以足？”（2）曰：“宁信度，无自信也。”1．找出下列句子中的通假字。（1）而置之其坐通（2）反归取之通2．下列加点词语意思不相同的一项是（）。A．先自度其足何不试之以足B．宁信度无自信也C．郑人有且置履者遂不得履D．先自度其足吾忘持度3．解释“之”字在句子中的意义。（1）反归取之（）（2）何不试之以足（）（3）至之市而忘操之（）（）4．翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。5．为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”？列子学射列子①学射，中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年

3、，又以报关尹子。尹子问：“子知子之所以中乎?”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失②也。非独射也，为国与身亦皆如之。故圣人不查存亡，而察其所以然。”①列子:名御寇，战国时郑国人；子：写在姓氏后，对人的尊称。②守而勿失:记住他，不要忘记。....1．解释文中加点的词。（1）请于关尹子（）（2）又以报关尹子（）2．翻译文中画线的句子。3．这个故事说明了什么道理？守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释文中加点的词。（1）兔走触株（）（2）因释其耒而守株（）（3）冀复得兔（）（4）而身为宋国笑（）2．下列句子

4、中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A．舌一吐而二虫尽为所吞B．为人谋而不忠乎C．始悟为山市D．此何遽不为福乎3．翻译文中画线的句子。4．宋人为什么不会再得到兔子？薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。1．解释下列加点的词在文中的意思。（1）未穷青之技（）（2）秦青弗止。（）（3）响遏行云。（）（4）薛谭乃射求反（）2．翻译：薛谭乃射求反，终身不敢言归。3．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？一毛不拔一猴死，见冥王，求转人身。王曰：“既欲做人，须将毛尽拔去。”

5、即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：“看你一毛不拔，如何做人？”1．解释加点的词语。（1）方拔一根（）（2）既欲做人（）（3）拔之（）（4）不胜痛叫（）2．翻译画线句子。3．文中有一成语是，它的意思是：苏州市初一语文第二学期期末模拟试卷第一部分基础知识(25分)....1．根据汉语拼音写出汉字。(4分)①(zhé)伏②繁(yǎn)③人迹(hǎn)至④芳草如(yīn)______2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)在炎热的夏季，真想去海边感受那浩翰无边的奔腾深蓝，想领略阳光铺陈的银色沙摊，想聆听椰林与海风的呢喃绪语，想品位海蟹横行的无穷趣味。

6、错别字改正3．名句默写。(10分)①______________，卷舒开合任天真。(李商隐《赠荷花》)②______________，带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)③______________，只有香如故。(陆游《卜算子咏梅》)④当窗理云鬓，______________。　《木兰诗》⑤足蒸暑土气，______________。(白居易《观刈麦》)⑥马作的卢飞快，______________。(辛弃疾《破阵子》)⑦______________，都护在燕然。(王维《使至塞上》)⑧晴川历历汉阳树，______________。《黄鹤楼》⑨______________，彩笔新题断肠句

7、。(贺铸《青玉案》)4．名著阅读。(4分)①“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”这副对联写的是《西游记》中的孙悟空，是哪一件事情使得他虽“名注齐天”了，但“意”却“未宁”的？(1分)_______________________________________________________________________②《西游记》中，唐僧师徒在五庄观，因什么事惹恼了观主镇元仙？后来，镇元仙与孙悟空有什么约定？最后，是谁帮唐僧师徒解了围，促成镇元仙与悟空完成约定？（3