武汉市幼儿园等级评定指标体系.doc

《武汉市幼儿园等级评定指标体系.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、武汉市幼儿园等级评定指标体系一级指标二级指标三级指标办园条件（35分）教育经费（6分）收支状况（3分）员工待遇（3分）园舍状况（6分）园舍设置（2分）场地环境（4分）保教设备（10分）保健设备（2分）炊事设备（2分）教学设备（3分）图书资料（1分）班级设备（2分）教工配备（10分）职业道德（2分）人员编制（2分）园长资格（2分）教师资格（2分）其他人员（2分）园所规模（3分）班级个数（1分）班级人数（2分）办园质量（65分）行政管理（10分）规划制度（2分）组织机构（2分）管理水平（2分）教师队伍（2分）社区工作（1分）档案资料（1分）卫生保健（15分）体格检查（4分

2、）安全防护（4分）饮食营养（3分）疾病防治（4分）教育教学（20分）教育环境（6分）教育活动（10分）教育研究（4分）办园质量（65分）幼儿发展（10分）健康领域（2分）语言领域（2分）社会领域（2分）科学领域（2分）艺术领域（2分）多元评价（5分）家长评价（2分）幼儿评价（1分）员工评价（1分）社会评价（1分）示范作用（5分）研究成果（2分）骨干培养（1分）园所特色（1分）辐射作用（1分）武汉市幼儿园等级评定标准(修订稿)一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B1教育经费6分C1收支状况3分1.

3、按省、市有关规定收费。财务管理严格，账目清楚。幼儿伙食与成人伙食严格分开，保证全部用于幼儿膳食。每月公布幼儿伙食账目，伙食费月盈亏控制在3%以内。1.51.查看资料2.实地考察及测量2.有稳定的经费保证幼儿园正常运转和实现发展规划。主办单位或主管部门认真执行有关幼教管理文件，发挥资金的最大效益。1.5C2员工待遇3分3.按时、足额发放教职工工资和国家规定的各种补贴。1.54.每年有不少于3%以上保教费（含加收保教费）收入用于教科研和培训工作。1.5不足1%，此项无分B2园舍状况6分C3园舍设置2分5.有独立的园舍，安全、整洁、周边无污染源。1无独立的园舍，此项无分6.

4、有符合国家规定的基本用房和辅助用房，功能齐全、科学适用。室内采光、通风良好。1C4场地环境4分7.室内外活动面积与幼儿园规模相适应。用地面积：生均15平方米以上。建筑面积：生均10平方米以上。户外活动面积：生均4平方米以上。绿化覆盖率50%以上。1.5一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B2园舍状况6分C4场地环境4分8.有配套的幼儿活动室、寝室、盥洗室及卫生间，布局合理，科学适用。幼儿卫生间与成人卫生间分开。1.51.查看资料2.实地查看9.环境美化、儿童化、教育化。1B3保教设备10分C5保

5、健设备2分10.有保健室和隔离室，按标准配备，设施设备齐全，常规医疗用品、必备药品齐全。2C6炊事设备2分11.厨房面积与幼儿园规模相适应，配有加工间、配餐间、主副食仓库、开水间、消毒间、炊事员休息室。厨房设施设备齐全。2C7教学设备3分12.有适合不同年龄幼儿使用的大型活动器械，有玩水或玩沙设备，有饲养或种植角。有符合幼儿年龄特点、数量充足的多种教具、学具。2一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B3保教设备10分C7教学设备3分13.园内配有照相机、电脑、打印机、摄像机、视频展示台、投影仪等设

6、备。11.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。C8图书资料1分14.有5种以上教育刊物，教师用书人均5册以上。幼儿图书生均8册以上。有一定数量的电子图书资料。1C9班级设备2分15.班级配有必备的生活、游戏、学习用品，数量充足并符合幼儿年龄特点。116.班级配有钢琴（电子琴）或风琴，配有电视机、收录机等电化教学设备；有空气消毒、防暑取暖设备。1B4教工配备10分C10职业道德2分17.有一支热爱幼儿教育事业、爱岗敬业、锐意进取、改革创新的教职工队伍。2一级指标二级指标三级指标评估内容分值评估方式备注评估等级评估得分A1B0.8C0.6D0.4A1办园条件35分B4

7、教工配备10分C11人员编制2分18.幼儿园人员配备符合编制标准，各类人员配备齐全，教职工与幼儿比例全日制为1∶6～1∶7，寄宿制为1∶4～1∶5。21.实地考察。2.查看资料。3.召开座谈会。人员配备不齐全，一票否决。C12园长资格2分19.园长具有园长资格证，有本科及以上学历。120.园长具有五年及以上的管理经验和教学经验，并具有较强的教科研指导能力。1C13教师资格2分21.教师具有幼儿园教师资格证和教育专业大专及以上学历。具有较强的教育教学、班级管理和教科研能力。122.保育员、育婴师具有高中或相当于高中及以上学历，必须接受相关专业培训，具有