集体标语-思想标语-道德标语-目标和团结口号

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1、集体标语

2、思想标语

3、道德标语

4、目标和团结口号集体标语

5、思想标语

6、道德标语

7、目标和团结口号为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。:恩格斯思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思信的相互关系把一个个的学生连接在一起。:苏霍姆林斯基人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。:韦伯斯特一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众

8、的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。:高尔基不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。:毛泽东劳动教学里……还能培养这样一些宝贵的个性品质，如学会集体工作、热爱劳动、克服困难的坚毅精神等。:赞科夫不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。:马卡连柯只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强

9、勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。:苏霍姆林斯基每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。:洗星海任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。:马卡连柯每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。:冼星海只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人

10、自由。:马克思、恩格斯学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。:泽林斯基良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体。:伊林娜思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。:苏霍姆林斯

11、基青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。:吴运铎人的巨大的力量就在这里——觉得自己是在友好的集体里面。:奥斯特洛夫斯基只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。:苏霍姆林斯基热爱劳动吧，没有一种力量能像劳动，即集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。:高尔基团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。:毛泽东只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才有可能有个人自由。:马克思,恩格斯人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液；而个人则是土壤上的花朵与果实。:别林斯基不管一个人多么

12、有才能，但是集体常常比他更聪明和更有力。:奥斯特洛夫斯基谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什麽时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。:奥斯特洛夫斯基纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。:马卡连柯单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。:叔本华纪律能美化集体。:马卡连柯一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。:雷锋共同的事业；共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。,一燕不能成春。:奥斯特洛夫斯基,克雷洛夫个人进步在于集体

13、:biaoyu114.收集只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。:列宁教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。:苏霍姆林斯基每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予