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时间:2018-11-25
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1、实验一:国际分工实验学时:2实验类型:综合实验要求:必修一、实验内容(一)实验基本内容1、 国际分工的产生,定义2、 国际分工与国际贸易的关系3、 针对国际分工的现象举例进行分析。(二)本实验涉及以下具体的知识点1、 国际分工产生的原因2、 世界市场的含义3、 国际贸易的定义,以及与国际分工的关系。二、实验目的及要求(一)实验目的使学生明确国际分工与国际贸易的关系。(二)实验要求1、 了解国际分工产生的原因2、 明确国际分工的定义3、 能从现实生活中找到国际分工的例子4、 认真、独立完成实验报告。三、实验条件及要求(一)相关文献资
2、料等(含参考书、文献等):1、李良波等.国际分工理论.电子科技大学出版社,20072、温耀.中国外经贸热点问题研究.上海交通大学出版社,20063、中国商务部网站.http://www.mofcom.gov.cn/(二)包括仪器设备条件、物质条件多媒体教室、网络资源、图书馆资源。四、实验相关知识点(本课程综合或多课程综合)本课程综合:本课程《国际贸易》之国际贸易基本理论。1、国际分工的产生、定义2、国际分工与国际贸易的关系。五、实验实施步骤1、前期准备:给学生列出参考书目及文献、相关网址,指导学生搜集相关资料;2、小组讨论:举出自
3、己搜集到的国际分工实例,探讨其原因、作用、特点;3、小组讨论:以其中一种为例,探讨其对我国的贸易影响;4、教师进行总结;6、个人独立完成实验报告。六、思考问题国际分工产生的原因?它对一个国家的贸易发展有什么影响?七、实验成绩评定办法(一)主要评分点实验态度、资料搜集、分析探讨问题的能力、实验实施过程执行情况(包括参与小组讨论的积极性)、实验报告完成效果等。(二)成绩评定实验态度10%+实验预习(包括资料搜集和整理)20%+实验实施过程执行情况(包括分析探讨问题的能力、参与小组讨论的积极性)40%、实验报告完成效果30%。实验二:比
4、较优势实验学时:2实验类型:综合实验要求:必修一、实验内容(一)实验基本内容1、 比较优势的定义2、 与绝对优势的区别3、 根据比较优势理论举例进行分析。(二)本实验涉及以下具体的知识点1、 比较优势产生的原因2、 比较优势的含义3、 比较优势与国际贸易的关系。二、实验目的及要求(一)实验目的使学生明确比较优势与国际贸易的关系。(二)实验要求1、 了解比较优势产生的原因2、 明确比较优势的定义3、 能从现实生活中找到比较优势的例子4、 认真、独立完成实验报告。三、实验条件及要求(一)相关文献资料等(含参考书、文献等):1、李良波等
5、.李嘉图比较优势理论.电子科技大学出版社,20072、温耀.中国外经贸热点问题研究.上海交通大学出版社,20063、中国商务部网站.http://www.mofcom.gov.cn/(二)包括仪器设备条件、物质条件多媒体教室、网络资源、图书馆资源。四、实验相关知识点(本课程综合或多课程综合)本课程综合:本课程《国际贸易》之国际贸易基本理论。1、比较优势的产生、定义2、比较优势与国际贸易的关系。五、实验实施步骤1、前期准备:给学生列出参考书目及文献、相关网址,指导学生搜集相关资料;2、小组讨论:举出自己搜集到的比较优势实例,探讨其原
6、因、作用、特点;3、小组讨论:以其中一种为例,探讨其对我国的贸易影响;4、教师进行总结;6、个人独立完成实验报告。六、思考问题比较优势产生的原因?它对一个国家的贸易发展有什么影响?七、实验成绩评定办法(一)主要评分点实验态度、资料搜集、分析探讨问题的能力、实验实施过程执行情况(包括参与小组讨论的积极性)、实验报告完成效果等。(二)成绩评定实验态度10%+实验预习(包括资料搜集和整理)20%+实验实施过程执行情况(包括分析探讨问题的能力、参与小组讨论的积极性)40%、实验报告完成效果30%。实验三:世界市场实验学时:2实验类型:综合
7、实验要求:必修一、实验内容(一)实验基本内容1、 世界市场的定义2、 与国内市场的区别3、 对不同世界市场进行比较分析。(二)本实验涉及以下具体的知识点1、 世界市场产生的原因2、 世界市场的含义3、 世界市场与国际贸易的关系。二、实验目的及要求(一)实验目的使学生明确世界市场与国际贸易的关系。(二)实验要求1、 了解世界市场产生的原因2、 明确世界市场的定义3、 能从现实生活中找到世界市场的例子,并进行分析4、 认真、独立完成实验报告。三、实验条件及要求(一)相关文献资料等(含参考书、文献等):1、李良波等.世界市场理论.电子科
8、技大学出版社,20072、温耀.中国外经贸热点问题研究.上海交通大学出版社,20063、中国商务部网站.http://www.mofcom.gov.cn/(二)包括仪器设备条件、物质条件多媒体教室、网络资源、图书馆资源。四、实验相关知识点(本课程综
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